题目内容
| 给下面的句子加上标点不正确的一项是 A．小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” B．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 C．“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬。“请让我进去吧！” |
试题答案
C1．如果你愿意合好（ ）就放一只风筝吧（ ）
2．船不能漂到山上去（ ）怎么办呢（ ）
3．过了几天（ ）松鼠再也受不了啦（ ）
4．他连忙爬上屋顶，取下纸船（ ）把一只只纸船放到了小溪里（ ）
给下面的句子加上正确的标点。
1
．古人说 言为心声 作文就是把心里想说的话有头有尾 有条有理 有板有眼 有声有色地讲出来2
．转过一座山峰 忽闻哗哗巨响 我惊呆了 这不是塞特凯达斯瀑布吗 它怎么复活了 查看习题详情和答案>>给下面的句子加上正确的标点。
1
．古人说 言为心声 作文就是把心里想说的话有头有尾 有条有理 有板有眼 有声有色地讲出来2
．转过一座山峰 忽闻哗哗巨响 我惊呆了 这不是塞特凯达斯瀑布吗 它怎么复活了 查看习题详情和答案>>给下面的句子加上标点符号，读一读，注意把语气读正确。
1．空姐面带微笑地问 先生 我能为您做点儿什么
2．空姐很有礼貌地说 先生 为了您的安全 请稍等片刻 等飞机升空平稳飞行后 我立刻把水给您送过来 好吗
3．空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前 面带微笑地说 先生 实在对不起 由于我的疏忽 延误了您吃药的时间 非常抱歉
正是这样，也确实不错。走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1．我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。
2．仿写：看谁知道的带有“花”的成语多！
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花团锦簇 |
________ |
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3．联系上下文，理解“姹紫嫣红”的意思，再用它写一句话。
_______________________________________________。
我写的一句话：_________________________________。
4．为什么说这种境界“耐人寻味”？
_______________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读下面一段话，回答问题：
正是这样，也确实不错。走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1
．我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。2
．仿写：看谁知道的带有“花”的成语多！|
花团锦簇 |
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3
．联系上下文，理解“姹紫嫣红”的意思，再用它写一句话。_______________________________________________
。我写的一句话：
_________________________________。4
．为什么说这种境界“耐人寻味”？_______________________________________________
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正是这样，也确实不错。走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1
．我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。2
．仿写：看谁知道的带有“花”的成语多！|
花团锦簇 |
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3
．联系上下文，理解“姹紫嫣红”的意思，再用它写一句话。_______________________________________________
。我写的一句话：
_________________________________。4
．为什么说这种境界“耐人寻味”？_______________________________________________
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掩盖过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它
捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧
”同伴们说“现在，它大概又在表演潜水了。”
1
．用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2
．按要求填空。“话没说完，它就沉没了。”句中第一个加粗的字的读音是（ ），字义是（ ）；第二个加粗的字读音是（ ），字的含义是（ ）。
3
．用成语替换第一自然段画“”的句子。
____________________________
4
．写出下面词语的近义词。容易（ ） 危险（ ）
5
．那只猫用几件事来掩盖自己的过失？________________________
6
．“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”语句中“这办法”指的是什么？________________________
7
．在短文的“”处加上恰当的标点符号。
8
．用简洁的语言概括寓言的内容。________________________
9
．这则寓言告诉我们一个什么道理？________________________
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年少志壮盖叫天老爷爷的家住在杭州西湖区金沙港，他原名叫张英杰，是我国京剧舞台上的著名演员，终生从事武生艺术。
张英杰从小跟京剧名师小叫天学艺，师傅很喜欢他，说他有志气，有出息。他也很敬爱师傅，处处以师傅为榜样，学习十分认真，立志为祖国的京剧艺术练一身硬功夫。师傅为了使他学得更好，决定让他登台演出，边演边练，边练边演。当时的京剧演员登台前，都要先起个“艺名”。小英杰想了好几个名字，始终定不下来。想来想去，他最后决定叫“小小叫天”。他认为叫这个艺名，既能表示对师傅的尊敬，又能表示继承师傅事业的决心，他很满意。不料，却惹出许多闲话：有人说他不配叫这个名字；有人说他侮辱了小叫天师傅；有人说他骄傲自满。可是，小叫天师傅称赞徒弟，鼓励他正确对待人们的议论，要把这些闲话当成激发上进的动力。小英杰也是这样想的，他居然征得师傅的同意，把“小小叫天”的两个“小”字去掉，换成一个“盖”字，大胆地叫“盖叫天”。师傅仰面哈哈大笑，连声大叫：“好，好，好得很！敢盖我这个小叫天，有志气！就这么定了吧。”
在一次练习连续空翻时，由于小英杰落地用力过猛，把右腿摔折了。当大夫给他做完接骨手术，裹好石膏以后，他多次问大夫：“今后会不会影响练武功？”大夫回答：“接好了，不会有什么影响。”经过一段时间的治疗，取下石膏，仔细检查后，大夫无可奈何地告诉他：“骨骼有点错位，今后多少会影响你练功的。”小英杰当时泪珠滚滚 拉着大夫的手 恳求地说 一个京剧武生 腿吃不住力怎么能成 求求你 想个好办法 把我的腿骨接正了吧 大夫叹了口气，摇了摇头，说：“没有什么好办法，只能等它再折了，才能重新接正。”小英杰听完大夫的话，立即站起身来，抬起伤腿，放在桌子边儿上，只听“嗄嘣”一声，双手把刚接上的腿骨又磕折了。他忍着剧烈的疼痛，说：“麻烦大夫，请重新给我接正了。”
为了实现自己从事京剧艺术的理想，小英杰的志气多么令人钦佩，勇气多么令人称赞！年少志壮的张英杰，终于接好了腿骨。他不仅把师傅的技艺全学到手，而且有发展，有创造，有独到的妙处，成为享有盛名的艺术家，为我国京剧武打艺术做出了卓趣贡献。
1．文中加粗的句子的标点是
[ ]
A．，：“，？！，！”
B．，。：“，。，，！”
C．，，：“，？，，！”
2．短文记叙了张英杰哪几件事
[ ]
A．记叙了张英杰给自己起艺名叫“盖叫天”这件事。
B．记叙了张英杰给自己起艺名叫“盖叫天”和自己打折刚接好的腿骨这两件事。
C．记叙了张英杰给自己起艺名叫“盖叫天”，自己打折刚接好的腿骨和把师傅的技艺全学到手，而且有发展，有创造，有独到的妙处这三件事。
3．选择正确的中心思想
[ ]
A．本文赞扬了张英杰敬爱师傅，处处以师傅为榜样。
B．本文反映了小英杰不骄傲自满。
C．本文赞扬了小英杰年少志壮，为了实现理想，有非凡的勇气和志气。
4．小英杰（即盖叫天）后来成了一位怎样的人
[ ]
A．小英杰成了著名演员，终生从事武生艺术。
B．小英杰不仅把师傅的技艺全学到手，而且有发展，有创造，有独到的妙处，成为享有盛名的艺术家，为我国京剧武打艺术做出了卓趣的贡献。
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年少志壮盖叫天老爷爷的家住在杭州西湖区金沙港，他原名叫张英杰，是我国京剧舞台上的著名演员，终生从事武生艺术。
张英杰从小跟京剧名师小叫天学艺，师傅很喜欢他，说他有志气，有出息。他也很敬爱师傅，处处以师傅为榜样，学习十分认真，立志为祖国的京剧艺术练一身硬功夫。师傅为了使他学得更好，决定让他登台演出，边演边练，边练边演。当时的京剧演员登台前，都要先起个“艺名”。小英杰想了好几个名字，始终定不下来。想来想去，他最后决定叫“小小叫天”。他认为叫这个艺名，既能表示对师傅的尊敬，又能表示继承师傅事业的决心，他很满意。不料，却惹出许多闲话：有人说他不配叫这个名字；有人说他侮辱了小叫天师傅；有人说他骄傲自满。可是，小叫天师傅称赞徒弟，鼓励他正确对待人们的议论，要把这些闲话当成激发上进的动力。小英杰也是这样想的，他居然征得师傅的同意，把“小小叫天”的两个“小”字去掉，换成一个“盖”字，大胆地叫“盖叫天”。师傅仰面哈哈大笑，连声大叫：“好，好，好得很！敢盖我这个小叫天，有志气！就这么定了吧。”
在一次练习连续空翻时，由于小英杰落地用力过猛，把右腿摔折了。当大夫给他做完接骨手术，裹好石膏以后，他多次问大夫：“今后会不会影响练武功？”大夫回答：“接好了，不会有什么影响。”经过一段时间的治疗，取下石膏，仔细检查后，大夫无可奈何地告诉他：“骨骼有点错位，今后多少会影响你练功的。”小英杰当时泪珠滚滚 拉着大夫的手 恳求地说 一个京剧武生 腿吃不住力怎么能成 求求你 想个好办法 把我的腿骨接正了吧 大夫叹了口气，摇了摇头，说：“没有什么好办法，只能等它再折了，才能重新接正。”小英杰听完大夫的话，立即站起身来，抬起伤腿，放在桌子边儿上，只听“嗄嘣”一声，双手把刚接上的腿骨又磕折了。他忍着剧烈的疼痛，说：“麻烦大夫，请重新给我接正了。”
为了实现自己从事京剧艺术的理想，小英杰的志气多么令人钦佩，勇气多么令人称赞！年少志壮的张英杰，终于接好了腿骨。他不仅把师傅的技艺全学到手，而且有发展，有创造，有独到的妙处，成为享有盛名的艺术家，为我国京剧武打艺术做出了卓趣贡献。
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．文中加粗的句子的标点是[ ]
A．，：“，？！，！”
B．，。：“，。，，！”
C．，，：“，？，，！”
2．短文记叙了张英杰哪几件事
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A．记叙了张英杰给自己起艺名叫“盖叫天”这件事。
B．记叙了张英杰给自己起艺名叫“盖叫天”和自己打折刚接好的腿骨这两件事。
C．记叙了张英杰给自己起艺名叫“盖叫天”，自己打折刚接好的腿骨和把师傅的技艺全学到手，而且有发展，有创造，有独到的妙处这三件事。
3．选择正确的中心思想[ ]
A．本文赞扬了张英杰敬爱师傅，处处以师傅为榜样。
B．本文反映了小英杰不骄傲自满。
C．本文赞扬了小英杰年少志壮，为了实现理想，有非凡的勇气和志气。
4．小英杰（即盖叫天）后来成了一位怎样的人
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A．小英杰成了著名演员，终生从事武生艺术。
B．小英杰不仅把师傅的技艺全学到手，而且有发展，有创造，有独到的妙处，成为享有盛名的艺术家，为我国京剧武打艺术做出了卓趣的贡献。
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