题目内容
| 下面这几个字和它们的“词语伙伴”走散了,请你帮它们找一找,填一填。 拨 拔 ( )打 ( )款 ( )牙 A、拔;拨;拨 B、拨;拔;拨 C、拨;拨;拔 D、拨;拔;拔 |
试题答案
C
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下面这几个字和它们的“词语伙伴”走散了,请你帮它们找一找,填一填。
齐 挤
整( ) 拥( ) ( )奶 百花( )放 ( )全 ( )占
唤 换
呼( ) 交( ) 召( ) ( )药 ( )班 ( )醒
极 急
北( ) 着( ) ( )用 南( ) ( )光 ( )救
拨 拔
( )打 ( )掉 ( )草 ( )款 ( )牙 ( )水
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齐 挤
整( ) 拥( ) ( )奶 百花( )放 ( )全 ( )占
唤 换
呼( ) 交( ) 召( ) ( )药 ( )班 ( )醒
极 急
北( ) 着( ) ( )用 南( ) ( )光 ( )救
拨 拔
( )打 ( )掉 ( )草 ( )款 ( )牙 ( )水
下面这几个字和它的“词语伙伴”走散了,请你帮它们找一找,填一填。
诚 城 真( ) ( )恳 ( )市 山( )
峰 蜂 山( ) ( )蜜 ( )蝶 高( )
郊 胶 市( ) ( )布 ( )水 ( )外
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诚 城 真( ) ( )恳 ( )市 山( )
峰 蜂 山( ) ( )蜜 ( )蝶 高( )
郊 胶 市( ) ( )布 ( )水 ( )外
下面这几个字和它的“词语伙伴”走散了,请你帮它们找一找,填一填。
带 戴 爱( ) 皮( ) ( )领 穿( )
蝴 湖 江( ) ( )北 ( )蝶 ( )水
坪 评 草( ) 批( ) ( )论 ( )坝
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带 戴 爱( ) 皮( ) ( )领 穿( )
蝴 湖 江( ) ( )北 ( )蝶 ( )水
坪 评 草( ) 批( ) ( )论 ( )坝
阅读下面的文章,然后按要求做。
“多功能”伞
雨,对于住在城里的人来说多少是件麻烦事,但我却非常钟情下雨。因为每当下雨,我便可以带上我的“多功能”伞了,它给我带来了无穷的乐趣。
这几天,一直在下雨。早上起来,我背着书包,打着一把灰蓝相间的伞去上学。路上,我遇到了拿着红色长柄伞的同学方明,便同他“大战”起来。因为伞上沾满了雨水,各自转动伞柄便“呜呜”直响。此时,我的伞变成了“水龙枪”,晶莹的水珠沿着伞边一串串地飞向“敌方”,宛如一梭梭子弹,在他身边“爆炸”。当然,我也没少吃“子弹”。不一会儿,我们俩身上都水淋淋的了。
闹着笑着,我们累了,便把“枪”变成了“拐棍”,学起了喜剧大师卓别林来。我们手里拄着伞,迈着八字步,洋相十足地走在大街上,连擦身而过的行人都笑弯了腰。
等出够了洋相,我们又学撑杆跳运动员,双手把伞往地上一戳,笨拙地跳起来,看谁跳得远。方明把伞尖插在果皮上,跳起来时突然滑倒,摔了个仰面朝天。在人们的哄笑中,他咧着嘴,痛苦地爬起来,大家快乐极了。
玩过了“撑杆跳”,我们又玩起了“陀螺”。伞在地上飞快地旋转,好像两朵美丽的花……
回到家,伞常常“残疾”了,不是没了“头”,就是断了“手”。我理所当然要挨一顿骂喽!但到了下一个阴雨天,依然是我行我素。因为在玩伞的过程当中,我得到了大人们永远也得不到的快乐。
1
.组词语。|
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2
.用“ ”画出两句比喻句。3
.读读画“_______”的句子,想想为什么加引号。4
.在小作者和他的伙伴手中,伞有哪些功能?____________________________________________________
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