题目内容
| 读句子，选择适合句子意思的词。 1．秋风一吹，杨树的叶子（长出来、落光）了。 A．长出来 B．落光 2．冬天，刺猬正在（冬眠、找松果）。 A．冬眠 B．找松果 3．春天，金色的（菊花、迎春花）发出阵阵香味。秋天，黄色的（菊花、迎春花）绽出笑脸。 A．菊花；迎春花 B．迎春花；菊花 |
试题答案
B,A,B不仅……而且…… 一边……一边…… 既……也…… 一……就……
1．每个人（ ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。
2．法布尔（ ）回到家，父亲（ ）怒气冲冲地责骂他。
3．贾岛骑着毛驴，（ ）吟哦，做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。
4．这样做，（ ）字音容易读错，（ ）字词的意思很难正确理解。
读课文片断，完成练习
秋天的雨，（ ）着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都（ ）在小雨滴里呢□小朋友的脚，常被那香味（ ）住了。
1
．照样子写词语。香香的 甜甜的
___________ ____________好多好多 好大好大
_______ ____________2
．选择最合适的词语，将序号填进文中的括号里。|
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3
．给第二句话加上标点符号，填在方框里。4
．选择正确的答案。（
1）这三句话是围绕（ ）写的。[
]|
A ．秋天的水果 |
B ．秋天的小朋友 |
C ．秋天的气味 |
（
2）最后一句话的意思是。[
]A
．小朋友常被果树枝绊到。B
．小朋友常被香味吸引住。 查看习题详情和答案>>读课文片断，完成练习
秋天的雨，（ ）着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都（ ）在小雨滴里呢□小朋友的脚，常被那香味（ ）住了。
1
．照样子写词语。香香的 甜甜的
___________ ____________好多好多 好大好大
_______ ____________2
．选择最合适的词语，将序号填进文中的括号里。|
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3
．给第二句话加上标点符号，填在方框里。4
．选择正确的答案。（
1）这三句话是围绕（ ）写的。[
]|
A ．秋天的水果 |
B ．秋天的小朋友 |
C ．秋天的气味 |
（
2）最后一句话的意思是。[
]A
．小朋友常被果树枝绊到。B
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“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那（ ），（ ），那教堂尖顶的（ ），那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但这（ ），对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连（ ）的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
1．选择下面合适的词语填到文中的括号里。
良辰美景 绿树红花 莺飞燕舞 万紫千红 蓝天白云
2．“春天到了，可是……”这句话是________写的。
3．这段话中的省略号包含了什么意思？为什么诗人不写出来呢？
________________________________
抽：A．（植物）长出。B．把夹在中间的东西取出来。C．打。D．从中取出一部分。
1．夏末，金黄的小麦抽穗了。（ ）
2．爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ）
3．他把鞭子一挥，猛抽了一下拉车的马。（ ）
4．男孩忍着抽血的疼痛，对着妹妹微笑。（ ）
读句子，按要求写词语。
过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地鼓动着我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
1
．选择合适的理解，在括号里打“T”。“淡薄”的意思是：
（
1）指味道不浓（ ）
（
2）印象因为淡忘而模糊（ ）
2
．写出加粗词语的近义词。|
（ 1）逐渐——（ ） |
（ 2）究竟——（ ） |
读句子，按要求写词语。
过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地鼓动着我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
1
．选择合适的理解，在括号里打“T”。“淡薄”的意思是：
（
1）指味道不浓（ ）
（
2）印象因为淡忘而模糊（ ）
2
．写出加粗词语的近义词。|
（ 1）逐渐——（ ） |
（ 2）究竟——（ ） |
下雪了。雪花姑娘有的胖，有的瘦，各人穿着不同花纹的衣裳（shang），只有她们的身体都是六角形的。她们飘哇，飘哇，被西北风吹得像在跳舞一样，最后落到地面上。
地里的害虫，昏昏沉沉地睡着，被雪花姑娘冻死了。
小麦正在发愁：“这么冷的天，怎么过冬呢？”雪花姑娘挤在一起，给它盖上一条厚厚的毯子，让小麦安心睡个大觉（jiào jué），一直睡到第二年的春天。
春天到了，暖洋洋的春风一阵阵吹来，雪花姑娘身上觉（jiào jué）得痒（yǎng）痒的。慢慢地，雪花成了水。她们看见小麦还睡着，就轻轻地喊：“小麦弟弟，起来，起来，春天到啦。”小麦醒来了，伸伸懒腰说：“啊，春天来了，睡得好香啊！”
小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长（zhǎng cháng）了。
1．给文中加粗字选择正确的拼音，划去不正确的拼音。
2．请填上合适的词语。
（ ）的毯子 （ ）的春风 （ ）地睡着
3．填空。
雪花姑娘是_________变成的。她把_________冻死了。给地里的_________盖上了一条厚厚的毯子。
4．回答问题。
“小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长了。”这句话的意思是什么？
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5．你喜欢雪花姑娘吗？你想对雪花姑娘说些什么？
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阅读短文，完成练习。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞。花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1
．这两个自然段描写了________季的景色，具体写了_______和________的景象。2
．“偷偷地”的意思是指________________________。3
．“一大片一大片满是的”联系上下文，给加粗的字选择合适的注释。[
]4
．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话中用了________和_______两种描写手法。5
．作者把野花比做________和__________。6
．写出三个你学到的描写春天美景的成语或词组。____________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
无名花我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境。它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，
昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织着锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1．照样子从文中找出结构相似的词语。
一簇簇 ________ ________ ________
2．找出描写下列景物的词语，填在（ ）里。
（ ）、（ ）的村庄
（ ）、（ ）的无名花
（ ）、（ ）的花圃
3．给文中内选择一个合适的词语[方法提示：这四个答案中都有“然”字，但表达的意思却截然不同，请你联系整个句子的意思选择合适的词语。]，应是
[ ]
4．第三自然段中采用了哪些修辞方法来描写无名花？请举例说明。[方法提示：常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等，仔细读一读第三自然段，看看采用了哪几种。]
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5．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？重点是什么？[方法提示：请你认真地读读文章三、四自然段，想想这两段分别写出无名花的什么特点？哪为详写，哪是略写。]
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6．作者为什么要赞美无名花？是不是有更深的含义，你能感悟到吗？[方法提示：生活中，有许多像无名花一样默默无闻，但又乐于奉献的人，联系这些人写写自己的感受吧！]
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