题目内容
可爱的家 金色的天空，星儿的家。 蓝色的大海，鱼儿的家。 绿色的森林，鸟儿的家。 圆圆的地球，大家的家。 |
1．选出搭配不恰当的一个。 A．金色的天空 B．绿色的森林 C．圆圆的大海 2．选一选，这是谁的家？ 金色的天空——（ ） A．星儿 B．鱼儿 C．鸟儿 |
试题答案
C,A|
可爱的家 金色的天空，星儿的家。 蓝色的大海，鱼儿的家。 绿色的森林，鸟儿的家。 圆圆的地球，大家的家。 | |
| 1．埴空。 ________的天空 _________的森林 ________的大海 ________的地球 2．画一幅画，名字是《我可爱的家》。 | |
|
|
| 阅读乐园。 | |
| |
| 1．根据短文内容连一连。 天空 鱼儿的家 森林 星儿的家 地球 鸟儿的家 大海 大家的家 2．我会仿写句子。 ___ 的 ， 的家。 |
小草醒了，( )满身晶莹的露珠；小花醒了，( )开细嫩的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥？”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没长叶，刚刚萌发出绿莹莹的小芽， 依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。 “哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声， 孩子们立刻又朝那边飞跑过去。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白色的，底座是绿色的，小椅子是粉红色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干，要不然，孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了。
吃罢饭，走进教室；每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书。打开扉页( )上面写有送给祖国的花朵( )话相同( )笔迹不同( )再往下翻( )有寓言( )童话( )故事( )每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然出现了这么多美丽的东西？ 这是谁干的？孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头，蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了。或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答。或许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下 一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的尧爷爷？是戴红领巾的大姐姐？是爱做好事的解放军阿姨？还是苗圃的叔叔？
其实，何必要问呢？就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！
1．第二自然段括号里依次填写的动词
B．落下 展 拥
C．抖落 舒展 涌
2．在第四自然段空白处填上标点符号。
3．将成语补充完整，再解释所填的字意。
争先( )后 ( )然一新
4．用“——”画出一个比喻句，再仿写一个比喻句。
5．仔细阅读短文，作者依次写出幼儿园出现了哪些美好的事情呢？
6．题目“彩色的梦”指的是什么呢？
威尼斯之夜
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近。沿着大理石台阶往下，直到运河边上，要是那镀金的栅栏已经关上，那你可以乘上一种叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人打扰你的宁静。晚风从椰树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上。天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已深化在静谧之中了。
1．结合文章语境，理解下列词语。
妩媚：____________________________________________________________________________
领略：____________________________________________________________________________
2．给文中画线字选择正确的读音，用“√”画出。
螺旋(xuán xuàn) 薄薄(báo bó)
3．为画线的字选择正确的意思。
(1)……使人如人甜美欲睡的秀丽仙境一般。
[ ]
A．欲望 B．想要 C．需要
(2)……就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂……
A．渗入，穿透 B．清楚，透彻 C．程度饱满充分
4．根据短文填空。
(1)威尼斯“蓝天”的特点是__________；“湖水”的特点是________；“空气”的特点是_______；“皇家花园附近环境”的特点是___________________。
(2)威尼斯三绝是_________、__________和__________。
(3)“连星星的倒影也不会有丝毫颤动”这句话主要说明了_________________________。
5．迷人的威尼斯之夜给人最大的感受是______________________，所以朗读时一定要_____________。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，____荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那 里再也不会有人打扰你的宁静。晚风从椴树顶上____吹过，把____花瓣洒落到水面 上，天竺葵和三叶草____的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺 旋形的尖塔在夜空中____地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色 调明丽的大理石，都被抹上了一层银辉。
1．把下面的叠词恰当地填人文中的横线上。
薄薄 高高 缓缓 片片 轻轻 淡淡
2．照样子，写词语。
水平如镜 _____如_____ ______如______ ______如______
3．文章从两个方面生动地描绘了威尼斯夜晚的特点，分别是什么？
①___________________________________________________
②___________________________________________________
4．____________ 、_____________、 ___________ 被称为“威尼斯三绝”。
读一读，完成后面的作业。
看云彩星期六的傍晚，我和爸爸妈妈到江边去散步。
江边很凉爽，我们就坐在河岸上，观赏起夏天傍晚的美景来：晚霞映红了半边天，江面上金光闪烁……
忽然，我发现一道光像探照灯射出来的光柱一样，从天空中射下来。这时我才注意到蓝天上有许多形态各异的云朵。瞧，这朵像陡峭的高山；那朵像密密的树林；挨着树林的那朵像凶猛的老虎；天边的那朵像温顺可爱的小花猫。啊！真是千姿百态。一会儿，云朵汇合成一大团，像正要下海的大海龟。大海龟前面的云像翻滚的海水。可是不久，大海龟就不见了，它融进了前面的海水里。
一会儿，大山、树林、老虎、小花猫也不见了，天色渐渐暗下来。走在回家的路上，我还不时回过头恋恋不舍地望着天边，希望再出现那变化奇特的云彩。
1
．默读本文，不认识的字查字典。2
．抄写你喜欢的三个词语或一个句子。3
．小作者把云朵比作了哪几种东西?用“——”在文中标出。 查看习题详情和答案>>读一读，完成后面的作业。
看云彩星期六的傍晚，我和爸爸妈妈到江边去散步。
江边很凉爽，我们就坐在河岸上，观赏起夏天傍晚的美景来：晚霞映红了半边天，江面上金光闪烁……
忽然，我发现一道光像探照灯射出来的光柱一样，从天空中射下来。这时我才注意到蓝天上有许多形态各异的云朵。瞧，这朵像陡峭的高山；那朵像密密的树林；挨着树林的那朵像凶猛的老虎；天边的那朵像温顺可爱的小花猫。啊！真是千姿百态。一会儿，云朵汇合成一大团，像正要下海的大海龟。大海龟前面的云像翻滚的海水。可是不久，大海龟就不见了，它融进了前面的海水里。
一会儿，大山、树林、老虎、小花猫也不见了，天色渐渐暗下来。走在回家的路上，我还不时回过头恋恋不舍地望着天边，希望再出现那变化奇特的云彩。
1
．默读本文，不认识的字查字典。2
．抄写你喜欢的三个词语或一个句子。3
．小作者把云朵比作了哪几种东西?用“——”在文中标出。 查看习题详情和答案>>威尼斯之夜
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
1．根据下列词语的意思写出文中相应的词语。
(1)形容威尼斯的夜色美好、可爱。( )
(2)形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。( )
(3)形容环境十分安静。( )
2．读第一自然段，这段三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。
A．写星星多，突出夜色美。
B．写星星的明亮，突出夜空美。
C．写星星衬托湖面的平静。
(1)那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影 也不会有丝毫颤动。 ( )
(2)抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北 部夜空中的星星要多。 ( )
(3)夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了， 融入了一片星辉。 ( )
3．第一自然段的中心句是
4．威尼斯的三绝是： 、_ ___、____。 作者在描写威尼斯夜色美时，写了三种植物：
5．读短文，请选择填空。
(1)文章第二自然段是按( )顺序来记叙的。
[ ]
B．空间变化
C．地点变化
(2)夜晚的皇家花园附近给人的感觉是
[ ]
B．清新恬静
C．明净绮丽
(3)画“ ”的句子属于( )描写。
[ ]
B．动态
(4)本文写了威尼斯的
B．夜色美
C．静态美
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人打扰你的宁静。晚风从椴(duàn)树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着， 周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
1．给短文加标题，写在文前的横线上。
2．用“＼”划掉加横线字错误的读音。
领略(luè lüè ) 似乎(sì shì) 打扰(rǎo yǎo)
溶化(yóng róng) 洒落(sǎ shǎ) 安谧(mì nì)
3．给第1自然段中的空格处加上标点。
4．写出下列词语的近义词。
宁静——( ) 打扰——( )
徐徐——( ) 清新——( )
5．威尼斯三绝指的是什么？
6．本文主要写了威尼斯的什么美？
7．文章表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面短文。
彩色的梦清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。
小草醒了，（ ）满身晶莹的露珠；小花醒了，（ ）开细嫩的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里（ ）出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥？”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没长叶，刚刚萌发出绿莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边飞跑过去。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白色的，底座是绿色的，小椅子是粉红色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干，要不然，孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了。
吃罢饭，走进教室；每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书。打开扉页 上面写有送给祖国的花朵 话相同 笔迹不同 再往下翻有寓言 童话 故事 每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然出现了这么多美丽的东西？这是谁干的？孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头，蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了。或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答。或许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的尧爷爷？是戴红领巾的大姐姐？是爱做好事的解放军阿姨？还是苗圃的叔叔？
其实，何必要问呢？就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！
1
．第二自然段括号里依次填写的动词[
]A
．撒下 打 跑B
．落下 展 拥C
．抖落 舒展 涌2
．在第四自然段空白处填上标点符号。3
．将成语补充完整，再解释所填的字意。争先（ ）后
________（ ）然一新
________4
．用“
”画出一个比喻句，再仿写一个比喻句。
________________________
5
．仔细阅读短文，作者依次写出幼儿园出现了哪些美好的事情呢？________
________________
________6
．题目“彩色的梦”指的是什么呢？________________________
查看习题详情和答案>>