题目内容
| 指出下面句子中标点符号的作用。 1．奇妙的人体还有许多奥秘等待我们继续探索：生物钟是怎么回事？精神活动是怎样进行的？…… 省略号( ) 2．“铋、液、汗、泪、尿、泄、润、滑’这些字都带“水”，水对人体的重要性不言自明。 引号( ) 3．开始人们称这件古代艺术品为‘臂铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。 引号( ) 4．我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽…… 省略号( ) 5．去年一个偶然的机会，我看到了海上森林——红树林。 破折号( ) 6．海——市？这真的就是海市？怎么就和真的景致一模一样啊？ 破折号( ) A．1．表语意未尽；2．表强调；3．表特定称谓；4．表列举的省略；5．表解释说明；6．表声音的延长 B．1．表列举的省略；2．表特定称谓；3．表强调；4．表语意未尽；5．表解释说明；6．表声音的延长 C．1．表列举的省略；2．表强调；3．表特定称谓；4．表语意未尽；5．表声音的延长；6．表解释说明 D．1．表列举的省略；2．表强调；3．表特定称谓；4．表语意未尽；5．表解释说明；6．表声音的延长 |
试题答案
D1．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
破折号：_________
2．只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。
破折号：_________
3．你看，那一封封学生来信 淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……
省略号： ___________
4．俗话说：“种瓜得瓜．种豆得豆。”的确，瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢？
引号：_____________
5．因此，陆羽被后人尊称为“茶圣”。
引号：____________
1．奇妙的人体还有许多奥秘等待我们继续探索：生物钟是怎么回事？精神活动是怎样进行的？……
省略号( )
2．“铋、液、汗、泪、尿、泄、润、滑’这些字都带“水”，水对人体的重要性不言自明。
引号( )
3．开始人们称这件古代艺术品为‘臂铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。
引号( )
4．我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……
省略号( )
5．去年一个偶然的机会，我看到了海上森林——红树林。
破折号( )
6．海——市？这真的就是海市？怎么就和真的景致一模一样啊？
破折号( )
1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
这里的“蒙娜丽莎”用书名号是因为________________________________________。
2．她就是诞生于达·芬奇笔下，永远面带微笑的“蒙娜丽莎”！
这里的“蒙娜丽莎”用引号是因为__________________________________________。
给下面的两段话加上标点符号，回答问题。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀 优美的音韵 像灵泉一般流了出来 此时 我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的
1
．“此时”是指________的时候。2
．用“灵泉一般流了出来”形容________________________3
．从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐”这句中可以体会到作者对草虫的____________感情。 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手 激动地重复着他刚才教给孩子的那句话 我是中国人 我爱中国 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
1．给第二自然段空白处加上标点符号。
2
．给下面形近字组词。3
．第一自然段中“光复”二字为什么要加上引号？_____________________________________________
4
．给句子变个说法，意思保持不变。还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
_____________________________________________
5
．作者此时的心情是怎样的？你从哪些句子中可以看出来，用“________”画出来。6
．任选一位伟人，向我们介绍一下吧！_____________________________________________
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这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手 激动地重复着他刚才教给孩子的那句话 我是中国人 我爱中国 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
1．给第二自然段空白处加上标点符号。
2
．给下面形近字组词。3
．第一自然段中“光复”二字为什么要加上引号？_____________________________________________
4
．给句子变个说法，意思保持不变。还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
_____________________________________________
5
．作者此时的心情是怎样的？你从哪些句子中可以看出来，用“________”画出来。6
．任选一位伟人，向我们介绍一下吧！_____________________________________________
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_______十字路口红黄绿三种颜色的信号灯（指挥 指示 指导）着来往的车辆为什么要用这三种颜色呢 这里边还有点科学道理呢
红色的光透过雪雨和雾气的本领很强，司机在（凶恶 恶劣 险恶）的天气里，老远就能看到醒目的红色信号引起（重视 注意 警惕）。所以，红灯光用来（阻拦 禁止 阻止）通行。黄光的亮度大，在阴雨天和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦，准备停车！”“注意啦，准备开车！”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后会使人感到舒服、愉快，象征着平安。所以，把绿色作为通行信号。
1
．给第1段加标点符号。2
．用斜线画去括号里使用不恰当的词。3
．写出下面词语的反义词。4
．用“ ”、“_____”、“ ”分别画出写红、黄、绿灯特点和作用的句子。5
．给短文加个题目，写在文前横线上。查看习题详情和答案>>
徐悲鸿励志学画
②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”
③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说________________。
1．联系上下文，把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。
2．用“ ”画出下面句子中的联想部分。
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
3．联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。
4．填空。
文章第( )自然段和第( )自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是 ( )关系。
5．用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。那时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶底 的老师见到父亲的老实相时 惊讶得险些把 瓶底 晃下来 他盯着父亲好大一会儿说 您就是他父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发
我不记得怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说一 句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的 一支烟了。
1．给文中没有标点的地方加上标点符号。
2．联系上下文理解下列词语。
(1)打趣：
(2)坦然：
3．“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是 。这句
话的含义是：①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的。( )②因为付出了汗与泪的代价，终于
有了收获成功和喜悦的时候。( )（在正确答案后面的括号里打“√”）
4．文章中所说的“名片”指的是：( )
①父亲介绍身份的证件。 ②父亲的脸面。 ③“我”的表面。
5．细读文中画横线的地方，从写作的角度想一想，以下( )说法正确。
①这两处采用“前后照应”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。
②这两处采用了“对比”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。
③这两处采用了“说明”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。
6．从文中找出一句比喻句抄写在下面的横线上。
7．用简练的语言写出文章的主要内容。
①比尔是一个中学教师，有一次他要求学生就自己未来的理想写一篇作文。
②一个叫蒙迪的孩子兴高采烈地写开了，他详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场。他画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。
③第二天他兴冲冲地将作业交给比尔( )然而比尔却给他一个大大的( )F( )并说( )你的理想离现实太远了( )太不切实际了( )要知道你父亲仅是一个驯马师( )而且你们连固定的家都没有( )根本没有什么资本( )你有那么多钱吗( )比尔最后说( )如果你愿意重新做一份作业( )确定实现一点的目标( )我可以重新给你打分( )
④蒙迪拿回自己的作监去问父亲，父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧 ，不过，你得慎重些，这个决定对你来说很重要！”
⑤蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼。正是那份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印的不断超越创业的征程。多年以后蒙迪如愿以偿地实现了自己的梦想：一个占地 200亩的牧马场，一个面积达4000平方朱的房屋。
⑥ ，你就会到达成功的彼岸。
1．按要求填空。
“如愿以偿”的“偿”用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )。“偿”的意思有这两个：①归还，补还；②满足。 “如愿以偿”的意思是： 。
2．给短文的第三个自然段加上合适的标点符号。
3．联系短文，回答问题。
①“父亲说，这个决定对你来说很重要。”这个“决定”是指什 么？你怎么理解父亲的话。
②蒙迪听了父亲的话是怎么想的？请写出人物的心理活动。
4．短文最后一段揭示文章想表达的中心思想。请联系全文内容，根据你的体会想一想，在文中横线处，填上合适的句子。