根据积累，补充下列成语。
大(    )身手    别出心(    )    不容争(    )    络(    )不绝
安然无(    )    (    )断丝连    颇(    )盛名    浮想联(    )
如醉如(    )    不求(    )解    不言而(    )    (    )盆大雨

根据积累填空。
1．《鸟》一诗的作者是_________，诗中告诉人们要爱护鸟类的两句是________________，________________。
2．《晓出净慈寺送林子方》一诗，送别的地点是_________，作者看到的是西湖_________（什么季节）的美景。     
3．看到“米黄”“橘黄”两个词，可以联想到小米和橘子，用同样的方法，我可以为“绿” 组两个类似的词：_________、_________。   
4．除了课本上来源于寓言故事的成语外，我还知道这样的成语有：_____________、_____________。
5．王维的《竹里馆》一诗中，“_________________”一句写出了作者所在的地点、环境，“_________________”一句写出了作者正在做的事情。
6．“天下兴亡，匹夫有责”一句话是____________说的。

课内阅读我最棒。
　　圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1．填一填。
（1）圆明园中有（　　　　），也有（　　　　）；有（　　　　），也有（　　　　）。
（2）园中不仅有（　　　　），还有（　　　　）。
2．这段话再现了圆明园（　　　　）的过去。

课外阅读。

       在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”  
      “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。 
      “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。 
       啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。   
       几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。     
1．在短文中找出适当的词语填空。
     (           )地叫            (           )地说             (           )地吼叫            (           )地飞走
2．在短文中找出近义词。
     羞辱——(           )                   恼怒——(           )
     恳切——(           )                   提醒——(           )
3．仿照例词写词语。
     绿油油                                                                                
4．判断寓言，对的打“√”。  
     (1)我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。(      )
     (2)有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。(      )
     (3)自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。(      )

阅读步步高。