题目内容
| 给画线字词选择合适的解释。 1．才：①才能；②不久，时间短；③强调所说的事不容易。 (1)我才来一会儿会议就开始了。 (2)修筑长城的工匠很有才干。 (3)多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 A．(1) ①；(2)②；(3)③ B．(1) ②；(2)③；(3)① C．(1) ②；(2)①；(3)③ D．(1) ③；(2)①；(3)② 2．隐：①藏着，不显露；②模糊，几乎看不见。 (1)蟋蟀的洞隐藏在草丛中。 (2)向东远眺，隐隐约约可以望见古老的城楼和城里的白塔。 A．(1)①；(2)② B．(1)②；(2)① 3．自然：①自然界；②理所当然；③自由发展。 (1)大自然里有许多指路明灯。 (2)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 (3)这些树一种下去，我再也没来管理过，就让它们自然生长。 A．(1)①；(2)③；(3)② B．(1)①；(2)②；(3)③ C．(1)②；(2)①；(3)③ D．(1)③；(2)②；(3)① |
试题答案
C,A,B
相关题目
给画线字词选择合适的解释。
1．才：①才能；②不久，时间短；③强调所说的事不容易。
(1)我才来一会儿会议就开始了。 ( )
(2)修筑长城的工匠很有才干。 ( )
(3)多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 ( )
2．隐：①藏着，不显露；②模糊，几乎看不见。
(1)蟋蟀的洞隐藏在草丛中。 ( )
(2)向东远眺，隐隐约约可以望见古老的城楼和城里的白塔。 ( )
3．自然：①自然界；②理所当然；③自由发展。
(1)大自然里有许多指路明灯。 ( )
(2)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 ( )
(3)这些树一种下去，我再也没来管理过，就让它们自然生长。 ( )
查看习题详情和答案>>
1．才：①才能；②不久，时间短；③强调所说的事不容易。
(1)我才来一会儿会议就开始了。 ( )
(2)修筑长城的工匠很有才干。 ( )
(3)多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 ( )
2．隐：①藏着，不显露；②模糊，几乎看不见。
(1)蟋蟀的洞隐藏在草丛中。 ( )
(2)向东远眺，隐隐约约可以望见古老的城楼和城里的白塔。 ( )
3．自然：①自然界；②理所当然；③自由发展。
(1)大自然里有许多指路明灯。 ( )
(2)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 ( )
(3)这些树一种下去，我再也没来管理过，就让它们自然生长。 ( )
给画线的字选择合适的解释。
1．颇负盛名 (1)背 (2)享有 (3)失败 (4)遭受
2．不甚在意 (1)很、极 (2)超过、胜过 (3)什么 (4)怎么
3．一如既往 (1)已经 (2)完了 (3)连词
4．卓有成效 (1)高而直 (2)高明 (3)显著
查看习题详情和答案>>
1．颇负盛名 (1)背 (2)享有 (3)失败 (4)遭受
2．不甚在意 (1)很、极 (2)超过、胜过 (3)什么 (4)怎么
3．一如既往 (1)已经 (2)完了 (3)连词
4．卓有成效 (1)高而直 (2)高明 (3)显著
给下面画线的字或词选择合适的解释。
背：①物体的反面或背面；②人用背驮东西；③离开；④投向敌对方面，反对原来的所在方面。
1．英雄们背着马刀，向对岸冲去。 （ ）
2．叶挺宁可死了，也不背叛革命。 （ ）
3．泸定城背靠着山，西门正对着桥头。 （ ）
4．断臂人背井离乡，沿街乞讨。 （ ）
好看：①看着舒服，美观；②体面，脸上有光彩；③使人难堪。
5．你当着这么多人的面批评我，是要我的好看吗？（ ）
6．这枚邮票真好看。 （ ）
新鲜：①少见的；②不含杂质、洁净；③没有变质。
7．爸爸出国回来讲了许多新鲜事。 （ ）
8．病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。（ ）
查看习题详情和答案>>
背：①物体的反面或背面；②人用背驮东西；③离开；④投向敌对方面，反对原来的所在方面。
1．英雄们背着马刀，向对岸冲去。 （ ）
2．叶挺宁可死了，也不背叛革命。 （ ）
3．泸定城背靠着山，西门正对着桥头。 （ ）
4．断臂人背井离乡，沿街乞讨。 （ ）
好看：①看着舒服，美观；②体面，脸上有光彩；③使人难堪。
5．你当着这么多人的面批评我，是要我的好看吗？（ ）
6．这枚邮票真好看。 （ ）
新鲜：①少见的；②不含杂质、洁净；③没有变质。
7．爸爸出国回来讲了许多新鲜事。 （ ）
8．病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。（ ）
给下面词语中画线的字选择合适的解释，在括号里填上序号。
1．古道( ) 古朴( ) 人心不古( )
A．经历多年的 B．真挚淳朴 C．具有古代风格的
2．振作( ) 劳作( ) 佳作( )
A．起 B．作品 C．从事某种活动
查看习题详情和答案>>
1．古道( ) 古朴( ) 人心不古( )
A．经历多年的 B．真挚淳朴 C．具有古代风格的
2．振作( ) 劳作( ) 佳作( )
A．起 B．作品 C．从事某种活动
对号入座。
1．给加粗的字选择正确的解释。
（1）典：①标准，法则；②典范性书籍；③典礼；④典故；⑤主持：⑥主管。
开国大典（ ） 现代汉语词典（ ）
（2）会：①聚合；②见面；③主要城市；④恰巧；⑤有一定目的的集会。
昨天没有会到他（ ） 我们在公园会合（ ）
2．给画线的词选择合适的解释。
生气：①因不合心意而不愉快；②生命力、活力。
（1）看它那生气勃勃的样子，着实可爱。（ ）
（2）他这么爱生气，会影响身体健康的。（ ）
（3）这盆花越来越茂盛，充满生气。（ ）
（4）您别生气了，好吗？我不会再惹您了。（ ）
查看习题详情和答案>>
1．给加粗的字选择正确的解释。
（1）典：①标准，法则；②典范性书籍；③典礼；④典故；⑤主持：⑥主管。
开国大典（ ） 现代汉语词典（ ）
（2）会：①聚合；②见面；③主要城市；④恰巧；⑤有一定目的的集会。
昨天没有会到他（ ） 我们在公园会合（ ）
2．给画线的词选择合适的解释。
生气：①因不合心意而不愉快；②生命力、活力。
（1）看它那生气勃勃的样子，着实可爱。（ ）
（2）他这么爱生气，会影响身体健康的。（ ）
（3）这盆花越来越茂盛，充满生气。（ ）
（4）您别生气了，好吗？我不会再惹您了。（ ）
读下面的一段话，按要求做题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．在短文中的括号里填上合适的词语。
2．联系上下文，给加粗的字选择正确的解释。
（1）回首遥望（ ）
①第一。 ②头。 ③首领。
（2）双龙戏珠（ ）
①玩耍，游戏。 ②开玩笑，嘲笑。 ③戏剧，也指杂技。
3．这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
4．画横线的句子在文中的作用是（ ）
A．引出下文 B．承上启下 C．点明中心
5．本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
___________________________________________________________
查看习题详情和答案>>
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．在短文中的括号里填上合适的词语。
2．联系上下文，给加粗的字选择正确的解释。
（1）回首遥望（ ）
①第一。 ②头。 ③首领。
（2）双龙戏珠（ ）
①玩耍，游戏。 ②开玩笑，嘲笑。 ③戏剧，也指杂技。
3．这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
4．画横线的句子在文中的作用是（ ）
A．引出下文 B．承上启下 C．点明中心
5．本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
___________________________________________________________
读下面的短文，完成练习。
南海明珠
①位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛，那里物产丰富，风景优美，被誉为“南海明珠”。
②岛上有许许多多的橡胶园□椰子园和热带植物园□腰果□芒果□荔枝□咖啡，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
③高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
④海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
1．在第二自然段的“□”里加上合适的标点。
2．给词语中的加粗字选择恰当的理解。
不计其数（ ）
A．计算。B．主意，策略，计划。C．做计划，打算。D．计较。
3．将词语与对应的解释连一连。
郁郁葱葱 形容极远的地方。
天涯海角 名声或名义和实际相符。
名副其实 形容草木苍翠茂盛。
4．海南岛被誉为“南海明珠”的意思是（ ）
A．海南岛在祖国的最南端。
B．海南岛位于南海，那里风景优美，物产丰富。
C．海南岛是个令人向往的地方。
5．用波浪线画出文中前后呼应的句子。
6．根据短文内容填空。
第②段主要写海南岛________；第③段通过对________、________、________的描写，突出了海南岛________。
查看习题详情和答案>>
②岛上有许许多多的橡胶园□椰子园和热带植物园□腰果□芒果□荔枝□咖啡，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
③高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
④海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
1．在第二自然段的“□”里加上合适的标点。
2．给词语中的加粗字选择恰当的理解。
不计其数（ ）
A．计算。B．主意，策略，计划。C．做计划，打算。D．计较。
3．将词语与对应的解释连一连。
郁郁葱葱 形容极远的地方。
天涯海角 名声或名义和实际相符。
名副其实 形容草木苍翠茂盛。
4．海南岛被誉为“南海明珠”的意思是（ ）
A．海南岛在祖国的最南端。
B．海南岛位于南海，那里风景优美，物产丰富。
C．海南岛是个令人向往的地方。
5．用波浪线画出文中前后呼应的句子。
6．根据短文内容填空。
第②段主要写海南岛________；第③段通过对________、________、________的描写，突出了海南岛________。
阅读短文，回答问题。
感激一位教（ji4o ji1o）师要（y4o y1o）求她所教（ji4o ji1o）的小学生画下最让他们感激的东西。她想，能让这些小孩子心生感激的事物一定不多，多半会是饭桌上的各种食物。
当她看见道格拉斯的图画时，她十分惊讶——那是一只以稚嫩笔法画成的手。
谁的手？全班都被这抽象的内容吸引住了。
我猜这是上帝赐给我们食物的手 一个孩子说。
一位农夫的手 另一个孩子说。
到全班都安静下来，同学们继续做各自的事时，老师才过去问道格拉斯：“那手是谁的？”
“老师，那是您的手。”孩子低声说。
1．给第一自然段中加粗的字选择正确的读音。
2．写出下列词语的近义词。
一定－
惊讶－
感激－
继续－
3．文中画线的两句是孩子说的话，加上合适的标点符号。
4．结合上下文解释下面的词语。
赐给——
5．道格拉斯感谢的是谁？在你认为正确的答案后画“√”。
①一只手（ ） ②老师（ ） ③小朋友们（ ）
查看习题详情和答案>>阅读理解。
_________________
七月的一天，我和妈妈路过一块花生地，看见绿叶丛中疏（sū shū）密有致地开着点点黄花，犹如绿毯上镶（xiāng xāng）着金灿灿的宝石。我不由自主地走上前，顺手就要摘花生花。
“快别摘。”妈妈制止了我，“花生的花，没有一朵是‘空花’。你摘一朵，就要少长一颗花生。”妈妈指了指不远处的果园子，又说：“花生开花不起眼，不像那些桃花、梨花爱张扬，花谢之后，把果实埋在地下，不愿意让人们知道结果有自己的一份功劳。”
妈妈的话引起我的深思：多么可爱的花生花，就是这千千万万朵小黄花，默默地开放，默默地凋
（diāo diān）谢，默默地贡（gōng gòng）献千千万万颗花生。
1．给加粗字选择正确的读音。
2．解释画的词语在句子中的意思。
花生开花不起眼，不像那些桃花、梨花爱张扬。
“不起眼”是指______________；“爱张扬”是指_________________。
3．我喜欢花生花的原因是
“快别摘。”妈妈制止了我，“花生的花，没有一朵是‘空花’。你摘一朵，就要少长一颗花生。”妈妈指了指不远处的果园子，又说：“花生开花不起眼，不像那些桃花、梨花爱张扬，花谢之后，把果实埋在地下，不愿意让人们知道结果有自己的一份功劳。”
妈妈的话引起我的深思：多么可爱的花生花，就是这千千万万朵小黄花，默默地开放，默默地凋
（diāo diān）谢，默默地贡（gōng gòng）献千千万万颗花生。
1．给加粗字选择正确的读音。
2．解释画的词语在句子中的意思。
花生开花不起眼，不像那些桃花、梨花爱张扬。
“不起眼”是指______________；“爱张扬”是指_________________。
3．我喜欢花生花的原因是
[ ]
A．花生花太好看了。
B．花生花开花不张扬。
C．花生花为结果做出了贡献。
D．花生花具有默默地奉献自己的品质。
4．（多选题）对画横线句子理解正确的是
B．花生花开花不张扬。
C．花生花为结果做出了贡献。
D．花生花具有默默地奉献自己的品质。
4．（多选题）对画横线句子理解正确的是
[ ]
A．把绿叶丛比作宝石。
B．把绿叶丛比作绿毯。
C．把点点黄花比作宝石。
D．把点点黄花比作绿毯。
E．用宝石比喻点点黄花。
F．用绿毯比喻绿叶丛。
5．给短文加上一个合适的题目。_____________________
查看习题详情和答案>>
B．把绿叶丛比作绿毯。
C．把点点黄花比作宝石。
D．把点点黄花比作绿毯。
E．用宝石比喻点点黄花。
F．用绿毯比喻绿叶丛。
5．给短文加上一个合适的题目。_____________________
读短文，完成练习。
一群光头男孩
在印第安纳州的一个小镇上，有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样，____________。”妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天、第四天……过了几天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
一天，这一群光头男孩来到布莱思家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻，一群光头男孩相拥在一起，他们每个人都笑得那么欢，那么灿烂。
1．划去括号里不恰当的词语。
2．给加粗的字选择正确的解释。
“光”在字典里的解释有：①光线。②光彩，荣誉。③明亮。④一点儿不剩。⑤只；单。
（1）他的金发全部掉光了。（ ）
（2）为国增光。（ ）
（3）光泽的地板。（ ）
（4）光靠两个人是收拾不了这烂摊子。（ ）
（5）阳光。（ ）
3．在文中的横线上，填哪句话最合适？（ ）
（1）我就是最酷的孩子。
（2）布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
4．文中画线句子中的“这情景”指的是____________________________。“就在这一刻”指的是____________________。
5．这一群剃成光头的男孩子都是_____________、_____________的人。
6．想一想，布莱恩会对他的同伴说些什么？
_________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>
布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样，____________。”妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天、第四天……过了几天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
一天，这一群光头男孩来到布莱思家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻，一群光头男孩相拥在一起，他们每个人都笑得那么欢，那么灿烂。
1．划去括号里不恰当的词语。
2．给加粗的字选择正确的解释。
“光”在字典里的解释有：①光线。②光彩，荣誉。③明亮。④一点儿不剩。⑤只；单。
（1）他的金发全部掉光了。（ ）
（2）为国增光。（ ）
（3）光泽的地板。（ ）
（4）光靠两个人是收拾不了这烂摊子。（ ）
（5）阳光。（ ）
3．在文中的横线上，填哪句话最合适？（ ）
（1）我就是最酷的孩子。
（2）布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
4．文中画线句子中的“这情景”指的是____________________________。“就在这一刻”指的是____________________。
5．这一群剃成光头的男孩子都是_____________、_____________的人。
6．想一想，布莱恩会对他的同伴说些什么？
_________________________________________________________________