题目内容
| 选出下面是农业谚语的一句。 A、麦盖三层被,枕着馒头睡。 B、勤是摇钱树,俭是聚宝盆。 |
试题答案
A
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读短文,做习题。
难忘的一句话[
加拿大]玛丽·安·伯德随着年龄的增长,我越来越发觉自己与众不同。我气恼,我愤恨--怎么会一生下来就是兔唇
!我一跨进校门,就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样
?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了伦纳德老师教的班级。伦纳德夫人很胖,很美,慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故--
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,那样同学们会更加嘲笑我。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想老师会说什么呢
?以前,老师一般总是说“天是蓝色的”,或者是“你有一双新鞋”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这句话改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道:
“我希望你是我女儿。”
1
.写出下列词语的近义词。讥嘲--
( ) 抚慰--( )2
.划去括号里不合适的读音。(
1)我心里很清楚,对别人来说我的模(m* m$)样令人讨厌。(
2)一个小女孩,有着一副畸(j9 q9)形难看的嘴唇,弯曲(q& q()的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结(ji6 ji5)巴。3
.“故”在字典中的意思有:①事故;②原因;③有意;④所以;⑤原来的,从前的。请选出下面词语中“故”的意思:缘故
( ) 故意( )故乡
( ) 变故( )4
.把下面的句子用关联词连成一个句子。(
1)我把这事说出来。同学们会更加嘲笑我。________________________
(
2)他们的“耳语测验”都做得很好。他们都兴高采烈。________________________
5
.“难忘的一句话”是哪句话?为什么让“我”难忘?________________________
查看习题详情和答案>>下面是描绘春天的诗句,请你用“春”组词,把诗句补充完整。
1.( )不觉晓,处处闻啼鸟。
2.谁言寸草心,报得三( )。
3.落红不是无情物,化作( )更护花。
4.不知细叶谁裁出,二月( )似剪刀。
5.人闲桂花落,夜静( )空。
6.月出惊山鸟,时鸣( )中。
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1.( )不觉晓,处处闻啼鸟。
2.谁言寸草心,报得三( )。
3.落红不是无情物,化作( )更护花。
4.不知细叶谁裁出,二月( )似剪刀。
5.人闲桂花落,夜静( )空。
6.月出惊山鸟,时鸣( )中。
下面是世界各国的风景名胜或著名建筑,请你对号入座。
红场 泰姬陵 白金汉宫 埃菲尔铁塔 阿尔卑斯山
金字塔 好望角 比萨斜塔 雅典卫城 自由女神像
俄国 ( ) 美国 ( ) 意大利( )
印度 ( ) 希腊 ( ) 法国 ( )
英国 ( ) 埃及 ( )
瑞士 ( ) 南非 ( )
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红场 泰姬陵 白金汉宫 埃菲尔铁塔 阿尔卑斯山
金字塔 好望角 比萨斜塔 雅典卫城 自由女神像
俄国 ( ) 美国 ( ) 意大利( )
印度 ( ) 希腊 ( ) 法国 ( )
英国 ( ) 埃及 ( )
瑞士 ( ) 南非 ( )
在下面是比喻句的后面画“√”,并说出本句是把什么比作什么。
1.(1)像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马。 ( )
(2)牧民们穿着各色的衣裳,纵马疾驰,襟飘带舞,就像一条彩虹向我们飞来。 ( )
(3)茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨。
(4)骏马和大牛有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
2. 第____个比喻句中将 比作
第____个比喻句中将 比作
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1.(1)像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马。 ( )
(2)牧民们穿着各色的衣裳,纵马疾驰,襟飘带舞,就像一条彩虹向我们飞来。 ( )
(3)茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨。
(4)骏马和大牛有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
2. 第____个比喻句中将 比作
第____个比喻句中将 比作
下面是《永生的眼睛》这篇文章没有选人课文的结尾部分。
没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了……当我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?”
失去温迪两周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1.将下列句子中的画线部分用词语替代。
(1)十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。( )
(2)两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。( )
2.“我”是怎样处理小温迪的眼角膜的?
3.对文章中画线句子理解正确的一项是
没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了……当我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?”
失去温迪两周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1.将下列句子中的画线部分用词语替代。
(1)十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。( )
(2)两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。( )
2.“我”是怎样处理小温迪的眼角膜的?
3.对文章中画线句子理解正确的一项是
[ ]
A.因为把眼睛捐赠给别人,所以小温迪还活着。
B.这是“我”在梦中见到的,小温迪还在画画。
C.小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。
4.同学们,你喜欢小温迪吗?为什么?
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B.这是“我”在梦中见到的,小温迪还在画画。
C.小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。
4.同学们,你喜欢小温迪吗?为什么?