题目内容
| 读读课文，判断与原文是否一致。 1、荷叶圆圆。 A、正确 B、错误 2、水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。 A、正确 B、错误 3、要下雨了。燕子一边飞一边捉虫子。 A、正确 B、错误 |
试题答案
A,A,A
相关题目
白杨礼赞（片段）
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树， 难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
1．短文共由 个反问句组成，使用反问句的目的是
2．短文和课文的共同之处在于
3．将反问句改成陈述句，读一读，与原文比一比哪一个更好。
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1．短文共由 个反问句组成，使用反问句的目的是
2．短文和课文的共同之处在于
3．将反问句改成陈述句，读一读，与原文比一比哪一个更好。
读下面的语段，回答问题。
鱼（ ）地在珊瑚丛中（ ），好看极了。有的全身布满彩色的条纹○有的头上长着一簇红缨○有的周身像插着好些扇子○游动的时候飘飘摇摇○有的眼睛圆溜溜的○身上长满了刺○鼓起气来像皮球一样圆○各种各样的鱼多得数不清○正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．这个片断是从你学的课文《____________》中选出来的。
2．在括号里填进与原文一致的词语。
3．在“○”里填上标点符号。
4．读一读画“______”的句子，看看你能读出什么？
___________________________________________________________________________
5．片断是从鱼的__________和__________两个方面来写的，具体介绍了__________种鱼的形态。
6．这个片断的主要意思是什么？
___________________________________________________________________________
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鱼（ ）地在珊瑚丛中（ ），好看极了。有的全身布满彩色的条纹○有的头上长着一簇红缨○有的周身像插着好些扇子○游动的时候飘飘摇摇○有的眼睛圆溜溜的○身上长满了刺○鼓起气来像皮球一样圆○各种各样的鱼多得数不清○正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．这个片断是从你学的课文《____________》中选出来的。
2．在括号里填进与原文一致的词语。
3．在“○”里填上标点符号。
4．读一读画“______”的句子，看看你能读出什么？
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5．片断是从鱼的__________和__________两个方面来写的，具体介绍了__________种鱼的形态。
6．这个片断的主要意思是什么？
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根据课文内容判断下列说法是否正确。对的画“√”，错的画“×”。
1．《题西林壁》的作者是唐代诗人杜甫。（ ）
2．《修鞋姑娘》和《凡卡》都是站在他人的角度叙 述故事的。（ ）
3．《忆读书》的作者是谢婉莹。（ ）
4．《牛和鹅》一文中，“我”明白了鹅没有我们大， 所以就不怕鹅了。（ ）
5．《信任》一文赞美了人与人之间互相信任的美 好品质。（ ）
6．岳飞是《三国演义》中的人物。（ ）
7． 用目光倾听”是真诚待人的表现。（ ）
8．《修鞋姑娘》赞美了修鞋姑娘给忘记带钱的“我”修鞋没收钱的高尚品质。（ ）
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1．《题西林壁》的作者是唐代诗人杜甫。（ ）
2．《修鞋姑娘》和《凡卡》都是站在他人的角度叙 述故事的。（ ）
3．《忆读书》的作者是谢婉莹。（ ）
4．《牛和鹅》一文中，“我”明白了鹅没有我们大， 所以就不怕鹅了。（ ）
5．《信任》一文赞美了人与人之间互相信任的美 好品质。（ ）
6．岳飞是《三国演义》中的人物。（ ）
7． 用目光倾听”是真诚待人的表现。（ ）
8．《修鞋姑娘》赞美了修鞋姑娘给忘记带钱的“我”修鞋没收钱的高尚品质。（ ）
根据课文内容判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《老人与海鸥》一文既表现了老人对海鸥无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。（ ）
2．“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”，句中的“扑”可以换成“飞”，不影响表达效果。（ ）
3．《老人与海鸥》一文告诉我们：动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。（ ）
4．“跑进家来的松鼠”作为题目很吸引人，让人产生一种迫不及待地想读下去的愿望。（ ）
5．“我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。”这句话中“草草”的意思是“初步的”。（ ）
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1．《老人与海鸥》一文既表现了老人对海鸥无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。（ ）
2．“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”，句中的“扑”可以换成“飞”，不影响表达效果。（ ）
3．《老人与海鸥》一文告诉我们：动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。（ ）
4．“跑进家来的松鼠”作为题目很吸引人，让人产生一种迫不及待地想读下去的愿望。（ ）
5．“我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。”这句话中“草草”的意思是“初步的”。（ ）
读课文，判断下列句子说法的正误。
1．《十六年前的回忆》一文按照事情发展顺序分别讲了李大钊同志被捕前，被捕时，被害后的几件事情。 ( )
2．“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”一句与“在军警中，我发现了前几天被捕的工友阎振三”是前后照应的关系。 ( )
3．《灯光》一文三次出现的“多好啊！”是整篇课文的文眼。 ( )
4．《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲，围绕“为人民服务”这个中心，讲了三个方面的意思。( )
5．“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量”一句的意思是花生米只有这么点，真的没有增加分量。( )
6．《灯光》与《十六年前的回忆》两篇文章都采用了倒叙的写法。 ( )
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1．《十六年前的回忆》一文按照事情发展顺序分别讲了李大钊同志被捕前，被捕时，被害后的几件事情。 ( )
2．“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”一句与“在军警中，我发现了前几天被捕的工友阎振三”是前后照应的关系。 ( )
3．《灯光》一文三次出现的“多好啊！”是整篇课文的文眼。 ( )
4．《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲，围绕“为人民服务”这个中心，讲了三个方面的意思。( )
5．“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量”一句的意思是花生米只有这么点，真的没有增加分量。( )
6．《灯光》与《十六年前的回忆》两篇文章都采用了倒叙的写法。 ( )