题目内容
| 给下面的句子加上标点符号。 1、多么幸福哇( )1961年的泼水节( ) A、 。! B、 ,。 C、 ,? D、 ,! 2、火红火红的凤凰花开了( ) A、! B、? C、。 D、: 3、那天早晨( )人们敲起象脚鼓( )从四面八方赶来了( ) A、 ,。。 B、 。。。 C、 ,,! D、 ,,。 4、今天天气真热呀( ) A、! B、? C、。 D、…… |
试题答案
D,C,D,A阅读理解
丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所,你的车子没有准确地停进画定的位置,或者你停车后没有及时熄火,从路上走过的任意一个人,或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人,便会走到你的身边来,请你把车子按规矩停好,或是请你让车子安静下来,停止排气。你在钓鱼,一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴,他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准,他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且,提出这些要求的时候,他们不只是提醒一下,说说而已,而是一直要在旁边监督着,直到你完全满足了他们的要求,他们才很欣然地跟你道一声谢谢,然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了,屋顶上的草发黄了,别人就会来敲你的门:“你的房子该修修了,要不要帮忙?”你如果说眼下没有工夫,或是要出门旅行,别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来,把账单给你,你如数付账就是了。
1
.写出下面词语的反义词准确
安静
开放![]()
2
.联系上下文,理解下面两个词语的意思,再任意选择其中一个写一句话。毫不相干:
________________欣然:
________________我写的一句话:
________________3
.丹麦人喜欢“管闲事”,文中举了哪些例子?________________________________
4
.你认为这是在管闲事吗?谈谈你的观点。________________________________
5
.你喜欢这些爱“管闲事”的人吗?说说你的理由。________________________________
6
.给文章加个合适的题目吧!________________________________
7
.读过上面这篇文章,你一定有很多想法和感受。请联系生活实际,写一写你的所思、所想、所感。写完后要多读几遍,不满意的地方可以用修改符号进行修改。 查看习题详情和答案>>1.给本段文字加上标点符号。
2.在文段中找出下列词语的近义词。
装扮( ) 美丽( ) 打扰( ) 挑( )
3.抓住句中你认为重要的词语,联系上下文理解画“——”的句子。
“不漂亮”不是指这个姑娘真的___________________,而是借此使姑娘___________________ ;“不漂亮”、“选个漂亮的”不是真的要_______________________,而是以此为借口,________________________。 “麻烦”只是表面上_______________,实质上_________________,这样就是为了______________________,说明西门豹一心要_______________________________________________ 。
阅读片段,完成练习。
王勃边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到________ ________这句时 竟忍不住地拍案叫绝 奇才 真是奇才
1、________在滕王阁参加宴会时即兴写的文章题目是________。在短文横线上填上令都督拍案叫绝的句子。这句诗描绘了这样一片迷人的秋景:________________________________
2、给文中缺少标点的地方加上标点符号。
3、从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人?用“——”画出有关语句。
4、你知道“初唐四杰”指哪四人?
________ ________ ________ ________
5、你能把下面的诗句填完整吗?
海内存知己,______________________。
况属高风晚,______________________。
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
1.这段文字记叙的是刘绍棠成年之后回乡,在 、___ _、____,再遇田老师的事。作者对老师的“深深感谢”表现在行动上,是“ ”。
2.在上文的“口”处填上合适的标点符号。
3.给下面正确的说法打“√”,错的打“×” 。
(1)刘绍棠四十年前向老师行礼,是出于对老师的“恭敬”,而四十年后行礼,除了“恭敬” 外,更增加了敬意和感激之情。 ( )
(2)田老师说“无心插柳柳成阴”是出于谦虚,不想把作者文学方面的成就归功于自己,反映了田老师高尚的人格。 ( )
(3)“我……仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”“他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。”这两句都是比喻句。 ( )
4.最后一句在文中所起的作用是
老挝(wō)有一种“面粉树”。把它的树皮剥下来,晒干磨成粉,就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树,它结的果实是条形的,最长的有二米,人们叫它“须果”。“须果”成熟后,放在水里煮熟,捞起来加进调味品,就成为味道鲜关的面条啦!人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”,结的果实圆圆的,大的像西瓜,小的像柑橘,营养很丰富。热带居民把它当作主要的食品。
1.给第1自然段加上标点符号。
2.课文给我们介绍了三种奇特的树,它们_______、_______、_______分别生长在_______、_______和_______。
3.短文共有_____个自然段,其中第二自然段写了__________。
4.“面条树”名字有什么来历?
_____________________________________
5.用“ _______”画出短文的比喻句,这个句子是把_________比作_________和_________。
6.修改病句。
(1)把“面粉树”的树皮晒干磨成粉,剥下来,就成了面粉。
______________________________________
(2)“面包树”的营养十分丰富美丽。
______________________________________
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说□□这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花□□
于是,我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。
1.在“□”里填上恰当的标点符号。
2.填空。
家乡的桂花的作用是___________、___________和___________。杭州的桂花___________。相比之下,___________香。
3.给下列多音字注音并组词。
挑______( ) 泡______( )
______( ) ______( )
4.判断下面句子的修辞方法。
(1)杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。( )
(2)于是,我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。( )
5.母亲为什么说“这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花”呢?
__________________________________________________________________
课外阅读。
我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种极普通的花。
太阳花的茎有红色的,有绿色的。那根茎很嫩,似乎用手一掐,就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁细腻。而那粉红的花像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳,单层的花瓣更俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒 风吹 雨打 那样子总是蓬蓬勃勃的 只要掐一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。
(
1)把短文分成三段,并写作段意。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(
2)给文中划出横线的句子加上标点符号。(
3)短文介绍了太阳花的( )、( )和( )。(
4)作者写太阳花时,写出了茎的( ),叶的( )而( )的特点。(
5)写两句话来赞美太阳花。__________________________________________________________________________________________________________
(
6)摘抄出文中的一个承上启下的过渡句。_____________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文,回答问题。
_______十字路口红黄绿三种颜色的信号灯(指挥 指示 指导)着来往的车辆为什么要用这三种颜色呢 这里边还有点科学道理呢
红色的光透过雪雨和雾气的本领很强,司机在(凶恶 恶劣 险恶)的天气里,老远就能看到醒目的红色信号引起(重视 注意 警惕)。所以,红灯光用来(阻拦 禁止 阻止)通行。黄光的亮度大,在阴雨天和雾天,透雾的能力也很强。变灯时,黄灯一亮,就是告诉司机:“注意啦,准备停车!”“注意啦,准备开车!”绿色,是大自然中花草、树木的颜色,看了以后会使人感到舒服、愉快,象征着平安。所以,把绿色作为通行信号。
1
.给第1段加标点符号。2
.用斜线画去括号里使用不恰当的词。3
.写出下面词语的反义词。4
.用“ ”、“_____”、“ ”分别画出写红、黄、绿灯特点和作用的句子。5
.给短文加个题目,写在文前横线上。查看习题详情和答案>>
当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿(的 地 得)饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿(支持 支撑)着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽(的 地 得)亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽(yè yān yàn)了一口唾沫,好像把所有的(智力 智慧)都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑(hún hùn)身轻松。这时□我总会想起国文老师鼓励我们的话□□记住□你们是吃饭长大的□也是读书长大的□
1.请用“√”选择括号里正确的字、词和加粗字的读音。
2.给下面的字换偏旁组成新字并组词。
饥( )_______ 暂( )_______ 柜( )_______ 飘( )_______
3.请给第三段中缺少标点符号的语句填上标点。
4.根据课文内容填空。
当“我”“饥肠辘辘”时,“我”______________。
当“我”“腿真酸”时,“我”________________。
仿照上面的句子写两个语句。
当我___________时,我_______________________。
当我___________时,我_______________________。
5.对于文中画线的句子,你是如何理解的?把你的感受、理解用几句话写出来。
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他的诗大都来自现实、来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。
他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路。但是给人一种特别的美,自成一家,这就是他的“郑板桥体”。至今还有不少人模仿他的书法呢。
他的画也闻名于世□他特别喜欢画兰□竹□石□他认为兰花四时不谢□竹子百节长青□石头万古不移□是值得歌颂的□
郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此,他回家乡以卖画为生。他卖书画所得到的钱,大多数给了穷人。他经常身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家,银子也散光了。
郑板桥活到73岁,他的一生给我们留下了许多宝贵的财富,永远值得我们怀念。
1.给第四自然段加上标点符号。
2.按意思与相应的词语连一连。
(1)洋溢着美妙意趣。 杰出
(2)才能和成就出众。 闻名于世
(3)在世上很有名。 妙趣横生
(4)自己独创的,别人所没有的。 独树一帜
3.用“~~”画出文中的比喻句。
4.此文赞美的是
②郑板桥伟大的艺术成就及同情、关爱劳动人民的美好品质。