选出成语书写不对的一个.A.眼高手低 B.如愿以偿C.火中取粟——青夏教育精英家教网—

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阅读理解。

捐赠天堂

       单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求你把这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它肚子上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪斜斜地写着四个字：“祝你快乐。”
      “好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。
       那是两张四不像剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”
       徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐来的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……
      “要知道，”徐A对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀！我想在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他的爱，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了十克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”
       我神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”
       徐B说：“我问过老师，那批书来自石家庄。”
       我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾心。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……
       我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道：一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
1．从下列词语中选择恰当的填入A、B两处。
      ①连忙地  ②深情地  ③缓缓地  ④急切地
     A：                    B：
2．细读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
     (1)一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带是“我”的宝贝闺女捐赠的。(    )
    (2)“好一个惹人喜爱的小天使！”句中的“小天使”是指同事李子的女儿。(    )
    (3)“徐”因为唐山大地震而失去了母亲，他得到新书时，因为两张剪纸而获得巨大喜悦。(    )
     (4)“我”其实就是那两张剪纸的赠送者。(    )
     (5)天使之心是至纯至净至善至美的。(    )
3．文中令“我”感动至深的两次捐赠分别是什么呢？

4．文中的“我”为什么要珍藏那两张剪纸？

5．联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的理解。(任选角度)

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说　鼠

　　①天然一副贼相的鼠，自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来，忝（ti3n，感到有愧的意思）居十二生肖之冠，不免威风八面，洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首，使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它，谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢！

　　②你瞧它，一双光溜溜的贼眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米箩边探头探脑的，畏缩不前，（　　）小朋友们看到，（　　）会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁，一切都在暗中进行。

　　③鼠，俗名耗子，家族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等，不胜枚举。

　　④鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数的30％。

　　⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥，还是在中国，学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来，我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究，证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。

　　⑥（　　），鼠们感觉在中国住得太久，闷倦了，便在元朝成吉思汗西征时，随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时，鼠们又雅兴大发，随行前往。A到了10年前，有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志，竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后，终于在饥寒交迫下销声匿迹了。

　　⑦老鼠为害之烈，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10％左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

　　⑧诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。

　　⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉　经过一番专门驯养　将它们　派　到邮电部门海关　仓库侦察爆炸物　战绩十分显赫

　　⑩我国北部黑河地区　有一种麝（sh8）鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠脐下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。

　　另外，那短短3寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋用劲、强有锋芒。”据载，苏东坡对鼠须笔有特殊嗜（sh@）好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。

　　（　　），我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。

1．用“＼”划去下列加粗字的不正确读音。

侥（r2o　ji3o）幸　俗（s$u　s*）名

闷（m6n　m8n）倦　饶（r2o　n2o）恕

2．根据拼音写汉字。

sh(　老_______　_______假　金_______　_______国　_______条

j0　_______时雨　_______他　_______限　_______便　_______诊

3．给文中括号内选择恰当的词语，只填序号。

A．也许　B．就　C．但是　D．如果

4．解释加粗字的意思。

5．请你再写出5个含“鼠”字的成语。（除去文章里的）

________　________　________　________　________

6．给第⑨自然段加上恰当的标点。

7．文中画线句A的意思是南极洲________。

8．画线句B告诉我们：传说著名书法家张芝、钟繇用________。

9．“据专家统计，中国现今有老鼠30亿只，占世界总数的30％。”句中“约”的意思是________，说明了中国________。

10．“诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。

11．“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”？

________________________

12．为什么说“鼠类原产于中国”？

________________________

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阅读理解

心　　愿

　　巴黎有许多街道公园，离我们的公寓不远就有一座。

　　一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在几堆花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅。因为我喜欢那几丛花，在春天的北京这样的花是经常见到的。

　　▲我翻了几页书忽然听到一个孩子的声音　先生　你是中国人　是吗　我抬头一看　一个四五岁的小姑娘　双手抱着个大布娃娃站在我面前　她目不转睛地盯着我　歪着脑袋等待我回答

　　你猜猜　小朋友

　　我说是　她挺自信

　　为什么　▲

　　“因为我家有好多中国人，你像他们。”她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。

　　小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人?他们和你一块儿吃饭吗?”

　　“不!他们不吃饭，也不说话。”

　　“为什么?”我更奇怪了。这时候走过来一男一女，都有三十七八岁年纪。那位女的边走边喊：“维勒尼克，你在那儿干什么?”

　　小姑娘扭头看了一下，没回答那女的的问话。

　　“妈妈叫你呢，你怎么不说话?”男的走到跟前对她说。

　　“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。

　　“是的，我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多中国人，既不吃饭，也不说话……”

　　我的话还没说完，小姑娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下，说：“这是我们的孩子，刚四岁半，同她爸爸一样，是个中国迷，现在连我也快变成中国迷了。”

　　原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团去中国，回来后，他们家成了中国物品展览馆，什么广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷品，还有他们不会用的毛笔和中国古代的计算机——算盘，有的艺术品他们连名字都叫不出来。维勒尼克说的不吃饭不说话的中国人，指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样儿的泥人。

　　我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

　　维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻，绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的石窟，仿佛我倒是从没有到过中国的旅客，而他是个热情的向导。他滔滔不绝地讲，使我相信他既了解中国的现在，也了解中国的过去。他说：“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这一点没有谁比得上。”

　　小姑娘插不上嘴，很着急，一连叫了几声爸爸。我指着她的布娃娃说：“你看，娃娃都闭上眼睛了，她要睡觉了。”

　　“不，她总是和我一同睡。”她想了想，问我，“你喜欢娃娃吗?睡觉也抱着娃娃吗?”

　　她问得这样天真，把大人都逗乐了。我笑着说：“我也喜欢娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她!”

　　“你的小女儿?她叫什么名字?我能和她玩吗?”

　　“能。不过她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，带着你到我家，她一定会欢迎你的。她有好多娃娃，连法国的会眨眼睛的娃娃都有。”

　　“她会讲法语吗?”

　　“会，可是不多。你可以当她的老师嘛!”

　　“太好了!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说：我要去北京!我还要当老师呢!

　　她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师!”

　　一个普通的法国家庭，一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿多么美好，多么纯真!人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!

（1）给加粗的字选择一个正确的读音。

友谊（A．y0　B．y@）	模样（A．m*　B．m$）
仿佛（A．f$　B．f*）	因为（A．w6i　B．w8i）

（2）给标有▲的段落加上标点符号。

（3）下列句子用了哪种修辞手法?在正确的答案上画“√”。

①她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。（拟人　比喻）

②小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（疑问　反问　设问）

（4）“做架设友谊桥梁的工程师!”的意思是_______________。

（5）“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

（6）用“真诚”造句。______________________________

（7）简要写出文章的主要内容。

______________________________

（8）请给文章再拟一个题目。________________

（9）文章是按照（　　）顺序写的。把序号填在括号里。

[　　]

①时间顺序	②事情发展顺序
③不同地点	④不同内容

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阅读短文，回答问题。

________

　　有一年疾病（A．流　B．留）行，华（A．hu4　B．hu2）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山拜师学医。

　　华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

　　一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似（A．s@　B．sh@）渴地攻读起医书来。

　　暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

　　华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

　　就在这时候，师傅突然（A．坐　B．座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

（1）在横线上给文章加个合适的题目。

（2）选择括号内不正确的读音和字词。

（3）从文中找出下列词语的近义词。

责备——（　　）　　羞愧——（　　）　　餐风饮露——（　　）

（4）华佗为什么立志学医？摘抄短文中有关句子。

_____________________________________________________

（5）文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？抄写下来。

______________________________________________________

（6）文中的“________、________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

（7）读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

_____________________________________________________

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读短文，完成练习

小蝴蝶花

　　小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

　　它看看自己的周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开不出一朵半朵的小草，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在了这里。和这些平凡的小草花在一起，我几时才有出头之日啊！”（　　）

　　不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些头昏目眩。它看见那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；正在怒放的芍药，开得比朝阳还要鲜艳。数不清的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气里迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我了！”（　　）

　　小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子看了牡丹、芍药之后，看到了它。有个孩子大声嚷道：“快过来看哪，这是什么花？”

　　“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。

　　“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前。

　　小蝴蝶花心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药中间感到气馁也是没有道理的。（　　）

1．默读短文，借用工具书学习你不认识的字、词。

我通过工具书认识了__________________个字，这些字是____________________。我通过工具书知道了___________个我不理解的词语。这些词语是______________________。

2．在括号里填上合适的词语。

（　　）的小蝴蝶花	（　　）的牡丹
（　　）的芍药

3．文中画线的三个句子表达了小蝴蝶花的不同心情变化，你认为该用什么语气来读才能更发了地表现小蝴蝶花的心情呢？请选择，并填在句后面。

[　　]

A．自卑

B．平静

C．骄傲

4．看了这篇短文，你懂得了什么？（请你用二、三句话写下来）

____________________________________________________________________________________________________

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读短文，完成练习

小蝴蝶花

　　小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

　　它看看自己的周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开不出一朵半朵的小草，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在了这里。和这些平凡的小草花在一起，我几时才有出头之日啊！”（　　）

　　不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些头昏目眩。它看见那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；正在怒放的芍药，开得比朝阳还要鲜艳。数不清的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气里迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我了！”（　　）

　　小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子看了牡丹、芍药之后，看到了它。有个孩子大声嚷道：“快过来看哪，这是什么花？”

　　“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。

　　“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前。

　　小蝴蝶花心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药中间感到气馁也是没有道理的。（　　）

1．默读短文，借用工具书学习你不认识的字、词。

我通过工具书认识了__________________个字，这些字是____________________。我通过工具书知道了___________个我不理解的词语。这些词语是______________________。

2．在括号里填上合适的词语。

（　　）的小蝴蝶花	（　　）的牡丹
（　　）的芍药

3．文中画线的三个句子表达了小蝴蝶花的不同心情变化，你认为该用什么语气来读才能更发了地表现小蝴蝶花的心情呢？请选择，并填在句后面。

[　　]

A．自卑

B．平静

C．骄傲

4．看了这篇短文，你懂得了什么？（请你用二、三句话写下来）

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