题目内容
| 指出下面句子所用的修辞方法。 小花猫小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子呢！ A．拟人 B．比喻 C．夸张 |
试题答案
A
相关题目
指出下列句子所用的修辞方法。
1．大家的心在激烈地跳动，恨不得一下子飞过江去。( )
2．降落伞像撒在天空的一朵朵鲜花，徐徐下降。 ( )
3．你这样做怎能不使老师生气呢？( )
4．世界上有没有给自己写信的人呢？有！( )
5．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。( )
6．不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动
摇。( )
7．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )
8．老虎一声吼，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
9．你不粜（tiào，卖出）米，人家就会饿死吗？( )
10．那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )
11．他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有旋螺纹……( )
12．这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地
上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。( )
13．微风轻拂，那感受像母亲在用温暖的手抚摸着你。( )
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1．大家的心在激烈地跳动，恨不得一下子飞过江去。( )
2．降落伞像撒在天空的一朵朵鲜花，徐徐下降。 ( )
3．你这样做怎能不使老师生气呢？( )
4．世界上有没有给自己写信的人呢？有！( )
5．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。( )
6．不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动
摇。( )
7．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )
8．老虎一声吼，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
9．你不粜（tiào，卖出）米，人家就会饿死吗？( )
10．那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )
11．他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有旋螺纹……( )
12．这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地
上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。( )
13．微风轻拂，那感受像母亲在用温暖的手抚摸着你。( )
指出下列句子所用的修辞方法。
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。( )
2．一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地舞蹈。( )
3．我们的志愿军战士难道不是最可爱的人吗？( )
4．寒风吹在脸上，刀割似的痛。( )
5．小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。( )
6．水平如镜的湖面上泛起朵朵浪花。( )
7．你还过冈，岂不白白送了自家性命？( )
8．老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。( )
9．蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。( )
10．一滴太白酒，十里草木香。( )
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1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。( )
2．一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地舞蹈。( )
3．我们的志愿军战士难道不是最可爱的人吗？( )
4．寒风吹在脸上，刀割似的痛。( )
5．小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。( )
6．水平如镜的湖面上泛起朵朵浪花。( )
7．你还过冈，岂不白白送了自家性命？( )
8．老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。( )
9．蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。( )
10．一滴太白酒，十里草木香。( )
指出下列句子所使用的修辞手法。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
2．你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（ ）
3．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ）
4．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ）
5．这里是落叶松的海洋。（ ）
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1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
2．你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（ ）
3．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ）
4．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ）
5．这里是落叶松的海洋。（ ）
阅读。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
（
1）给加粗字注音。|
演奏（ ） |
两簇野灌丛（ ） |
|
烘烤 （ ） |
全神贯注（ ） |
（
2）课文中多处运用了拟人的修辞方法，请指出，并模仿着写一句话。____________________________________________________
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查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
1
．这三段选文运用了三种修辞方法，分别是（ ）、（ ）、（ ）。2
．画一画，用“△”号画出文中表示颜色的词。3
．写句子。……像……
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诺 言
信守和遵守一个诺言，或许要比登一座山还难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他的孩子可能已经熟睡在热被窝里了，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前， 敬了一个军礼，报上军衔后说道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回敬了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。 世界，因为信守许许多多的诺言，肃穆而深情。
1．从短文里找到符合下面句子意思的词语。
(1)固执任性，不听从别人的意见。 ( )
(2)庄重而严肃。 ( )
(3)应允别人的话。 ( )
2．将正确答案的序号填在括号里。
(1)“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情”，是因为 ( )
A．军官被孩子信守诺言的精神所感染。
B．军官被妇女的精神所感染。
C．军官想装出认真的样子。
(2)“寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢”运用的修辞手法是
( )
A．拟人 B．比喻 C．夸张
(3)第四自然段在文中的作用是 ( )
A．总领全文 B．深化主题 C．承上启下
3．仿写句子。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。
是 的诺言。
4．读了小男孩信守诺言的故事，你有什么感想呢？
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我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他的孩子可能已经熟睡在热被窝里了，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前， 敬了一个军礼，报上军衔后说道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回敬了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。 世界，因为信守许许多多的诺言，肃穆而深情。
1．从短文里找到符合下面句子意思的词语。
(1)固执任性，不听从别人的意见。 ( )
(2)庄重而严肃。 ( )
(3)应允别人的话。 ( )
2．将正确答案的序号填在括号里。
(1)“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情”，是因为 ( )
A．军官被孩子信守诺言的精神所感染。
B．军官被妇女的精神所感染。
C．军官想装出认真的样子。
(2)“寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢”运用的修辞手法是
( )
A．拟人 B．比喻 C．夸张
(3)第四自然段在文中的作用是 ( )
A．总领全文 B．深化主题 C．承上启下
3．仿写句子。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。
是 的诺言。
4．读了小男孩信守诺言的故事，你有什么感想呢？