题目内容
| 读课文，选择正确的答案。 1．小林想改进自己的雨衣，是因为 |
| a．他的雨衣不漂亮。 b．雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。 c．下雨天穿雨衣不方便。 2．小林发明的充气雨衣是 |
| a．整个雨衣能充气。 b．雨衣的下摆粘上了一个铁丝圈。 c．雨衣的下摆粘有一个气囊，穿的时候，将气囊充足气；不穿的时候，将气放掉。 A、1．a；2．c B、1．c；2．a C、1．b；2．b D、1．b；2．c |
试题答案
D1．小林想改进自己的雨衣，是因为
B．雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。
C．下雨天穿雨衣不方便。
2．小林发明的充气雨衣是
B．雨衣的下摆粘上了一个铁丝圈。
C．雨衣的下摆粘有一个气囊，穿的时候，将气囊充足气；不穿的时候，将气放掉。
阅读短文，回答问题。
谈勤奋让我给你出个题目：如果聪明与勤奋任你选择，你会选择哪一个？也许，你会选择聪明，但是我会选择勤奋。
我们古人有“头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦”的佳话，充分说明了勤奋对成才所起的重要作用。俗话说得好：学问渊博在于恒，知识积累在于勤。
居里夫人在求学期间勤奋学习，她的时间表里没有娱乐，更没有聊天的时间。一下课，她就在小阁楼里整理笔记、读书，吃饭时也拿着面包边啃边看书。她曾在给父亲的信中说 大学里的课程对我而言 是一串惊喜和挑战 我必须全力以赴 我一心一意只想念书 哪里有时间想寂寞呢 读书 读书 这就是我生活的全部 终于，她以第一名的成绩获得硕士学位。后来，她发现了微量元素镭和钋而扬名天下。
爱迪生说过：“天才是百分之一的聪明加百分之九十九的汗水。”爱因斯坦也曾说过：“W＝X＋Y＋Z，即成功等于艰苦的劳动加正确的方法加少说废话。”当我们搜寻成功的奥秘的时候，得到的答案便是勤奋，再勤奋。
我国古代的方仲永5岁便能“指物作诗”，非常了不起，可谓神童。当他十二三岁时，虽然还能作诗，但已不如从前了。到了20岁，他已变成了一个平庸无奇的人。方仲永的智力日益衰退的原因是他没有继续努力，缺少勤奋不懈的精神。
人生能有几回搏？趁我们还有一分聪明，让我们一起勤奋，一起努力吧！
1．给文中画线部分加上标点符号。
2．由“头悬梁，锥刺骨”演变成的成语是________，描写勤奋苦练的成语还有________（至少写三个）
3．第三自然段介绍了居里夫人的哪几件事？
________
4．爱迪生的话告诉我们________出天才，爱因斯坦用数学公式告诉你什么？（用“——”画出有关语句）
5．你从方仲永身上吸取了什么教训？
________
读下面一段话，然后按要求做。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。
1
．这段话选自课文《 》2
．给下面的加粗字选择正确的解释。举世闻名：（
1）向上抬；（2）提出；（3）全。众星拱月：（
1）拱手，两手向上相合表示敬意；（
2）环绕；（3）顶动，向上或向前推。3
．圆明园为什么也叫圆明三园？在文中找到答案，用国“~~~~~”画下来。4
．这段话主要写的什么？用T标出来。（
1）圆明园是世界上最大的艺术馆。（ ）
（
2）概括介绍圆明园。（ ）
（
3）具体写圆明园是建筑艺术的精华。（ ）
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圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。
1
．这段话选自课文《 》2
．给下面的加粗字选择正确的解释。举世闻名：（
1）向上抬；（2）提出；（3）全。众星拱月：（
1）拱手，两手向上相合表示敬意；（
2）环绕；（3）顶动，向上或向前推。3
．圆明园为什么也叫圆明三园？在文中找到答案，用国“~~~~~”画下来。4
．这段话主要写的什么？用T标出来。（
1）圆明园是世界上最大的艺术馆。（ ）
（
2）概括介绍圆明园。（ ）
（
3）具体写圆明园是建筑艺术的精华。（ ）
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秋天的雨，（ ）着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都（ ）在小雨滴里呢□小朋友的脚，常被那香味（ ）住了。
1
．照样子写词语。香香的 甜甜的
___________ ____________好多好多 好大好大
_______ ____________2
．选择最合适的词语，将序号填进文中的括号里。|
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3
．给第二句话加上标点符号，填在方框里。4
．选择正确的答案。（
1）这三句话是围绕（ ）写的。[
]|
A ．秋天的水果 |
B ．秋天的小朋友 |
C ．秋天的气味 |
（
2）最后一句话的意思是。[
]A
．小朋友常被果树枝绊到。B
．小朋友常被香味吸引住。 查看习题详情和答案>>读课文片断，完成练习
秋天的雨，（ ）着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都（ ）在小雨滴里呢□小朋友的脚，常被那香味（ ）住了。
1
．照样子写词语。香香的 甜甜的
___________ ____________好多好多 好大好大
_______ ____________2
．选择最合适的词语，将序号填进文中的括号里。|
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3
．给第二句话加上标点符号，填在方框里。4
．选择正确的答案。（
1）这三句话是围绕（ ）写的。[
]|
A ．秋天的水果 |
B ．秋天的小朋友 |
C ．秋天的气味 |
（
2）最后一句话的意思是。[
]A
．小朋友常被果树枝绊到。B
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红樱桃（节选）
一到樱桃成熟季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没有办法。因为村上是有这样习俗：无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的一种好风尚——不吝啬，但不允许自私。
1
．理解下列词语的意思。|
滥吃—— |
吝啬—— |
2
．文中破折号的意思表示什么，选择正确的答案[
]|
（ 1）声音的延长 |
（ 2）解释说明 |
（ 3）转折关系 |
3
．结合课文内容，把句子补充完整。（
1）虽然________，但是我们不肯依从。（
2）无论村内村外的人，或是过路客，我们都_________。4
．写出“樱醉，桃饱，李伤胃”这句话的意思。__________________________________________________
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红樱桃（节选）
一到樱桃成熟季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没有办法。因为村上是有这样习俗：无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的一种好风尚——不吝啬，但不允许自私。
1
．理解下列词语的意思。|
滥吃—— |
吝啬—— |
2
．文中破折号的意思表示什么，选择正确的答案[
]|
（ 1）声音的延长 |
（ 2）解释说明 |
（ 3）转折关系 |
3
．结合课文内容，把句子补充完整。（
1）虽然________，但是我们不肯依从。（
2）无论村内村外的人，或是过路客，我们都_________。4
．写出“樱醉，桃饱，李伤胃”这句话的意思。__________________________________________________
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我们学校课外活动的内容很丰富。操场上，拔河的场面真热闹，不断传来“加油、加油”的欢呼声。音乐教室里，“小黄鹂”合唱队正排练得津津有味，不时传来悦耳动听的歌声。大礼堂里，有的同学在跳山羊，有的同学在练单杠，还有的在翻筋斗，哄笑声一阵又一阵，热闹极了。
1
．这一段话共有（ ）句话。是围绕第（ ）句来写的。2
．这一段话写了_______、_______、_______三个活动地点，还写了_______、_______、_______、_______和_______五个活动内容。[方法提示：认真读二、三、四句。]3
．文中写了_______、_______和_______三种声音。4
．“不时传来悦耳动听的歌声”中的“不时”表示什么意思？选择正确的答案。[
]（
1）不断地（
2）时而，有时5
．仿照文中的句子用“有的……有的……还有的……”写一句话。____________________________________________________
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我们学校课外活动的内容很丰富。操场上，拔河的场面真热闹，不断传来“加油、加油”的欢呼声。音乐教室里，“小黄鹂”合唱队正排练得津津有味，不时传来悦耳动听的歌声。大礼堂里，有的同学在跳山羊，有的同学在练单杠，还有的在翻筋斗，哄笑声一阵又一阵，热闹极了。
1
．这一段话共有（ ）句话。是围绕第（ ）句来写的。2
．这一段话写了_______、_______、_______三个活动地点，还写了_______、_______、_______、_______和_______五个活动内容。[方法提示：认真读二、三、四句。]3
．文中写了_______、_______和_______三种声音。4
．“不时传来悦耳动听的歌声”中的“不时”表示什么意思？选择正确的答案。[
]（
1）不断地（
2）时而，有时5
．仿照文中的句子用“有的……有的……还有的……”写一句话。____________________________________________________
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