题目内容
| 选词填空。 我心底的（ ）是长大后能成为一名科学家。 A、希望 B、愿望 |
试题答案
B| 阅读。 人的一生中，总会出现（ ）。每当我陷入（ ）时，我就会不由自主地想起那次迷路。 那是暑假期间，我与好友李晓南到一处森林旅游，因为（ ）景色，不知不觉走进了腹地。 迷路时，天色已晚，我们在山脊上走，开始路还相当宽，后来越来越窄。根据经验（ ），我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小，而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。 “没有办法，我们只好爬着走了。”李晓南说。的确，只好这样办了。我们在山脊上爬着前进，像两只黑猩猩。过了不久，连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李晓南跨开双腿，骑在山脊上，我也跟着他坐了下来。我们手拉手，一点一点地往前移动。 过了好长时间。我听到李晓南的声音：“继昌，山脊到头了。前面可能是悬崖。”“你捡块石头扔下去，听听有多深。” 我听见李晓南在黑暗中用双手摸石头，然后又对我说：“我扔你听着。” 我们两个都侧耳倾听。石头扔出去，一片（ ）。 “难道真是深不见底吗？” “没有办法，我们只有在这里坐等天亮了。” 可能已经是午夜时分，天开始下起了毛毛雨，周围一片漆黑，静极了，我甚至能听见血在我血管里流动，心在（ ）地跳。有时还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。 我们一声不吭，又过了很长时间。突然，我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的，什么也看不见。不过凭经验，这是预示着黎明的到来。随后，我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着，我看见了李晓南肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上，黑暗变成灰色，又变成了乳白色。 “真见鬼，我们这两个傻瓜！”李晓南转身对我说，“继昌，快看！” 我俯身向下看，原来我们坐在一块离地面不高的岩石上，四周是长满青草的草地，一定是草地上的苔藓使李晓南扔出去的那些石块的声音消失了。草地很平整，远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸，就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石忍耐了一夜的寂寞。 人生就是这样，有时候我们总以为自己处在深渊的边缘，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。 1．用“√”选择下面的加粗字的正确读音。
①困难 ②困境 ③贪恋 ④贪图 ⑤估计 ⑥估算 ⑦安静 ⑧寂静 ⑨激烈 ⑩剧烈 3．写出下列词语的反义词。 平坦——（ ） 消失——（ ） 4．摘录文中一句比喻句，正确端正地抄写下来，并试着自己写一句比喻句。 抄写：______________________________________________________________ 造句：______________________________________________________________ 5．文中说：“我越来越觉得有些不是滋味”，如果你是文中的“我”，当时会有什么心情？ ____________________________________________________________________ 6．认真读读最后一段，联系全文，写出你对它的理解。 ____________________________________________________________________ |
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”线画出文中的比喻句，并说说把
”线画出来。
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。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难
。我这才意识到，养花并非什么
，完全是勤快人的事情。
，而不美的却总是那么
呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊！对于它的存在，我却不再关心。
，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……”
。
2于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）。
3接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五栏当中，画去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
4权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。
5老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。
6依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如20世纪韧叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要陆上终究逊了一筹，舍就舍了吧。
7请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不客商榷的断然压力。
8我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样最好？思忖片刻，提笔把“水”画去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。
9老师说，继续画去一样，只剩两样。
10这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”画去了。
11好了，现在再画去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满央绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。
12教室内已经有轻轻的哭泣声。
13笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字 笔。
14感谢这充满痛苦和抉择的测验。它让我清晰地得知什么是我生命中的最爱 就是我手中的这支笔啊。
15我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。
1．面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我” 首先台弃“鲜花”的理由是_________； “我”最终保留“笔”，是因为它_________________。（用原文填空）
2．第6自然段中“腰斩”一词，在文中的意思是______________________。
3．文中画线句子都运用了修辞手法，请任选一例，说说它的作用。
______________________________________________
4．第6自然段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理话动，用第一人称把这种心理话动描述出来。（30字左右）
_________________________________________________
5．一篇好文章，总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方而说说本文结尾第⑥ 自然段的优点。
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6．亲爱的同学，在人生的长河中，我们都将面断年多艰难的抉择，就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么?为什么?（不得借用文章内容）
_________________________________________________
小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气。也常常离开树阴，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫（ji3o）健的身影映入大江，而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，它常常翱（2o）翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。
思考·交流
1．我能照样子，写出这样一些词语。
嫩嫩的________ ________ ________
干干净净________ ________ ________
2．我能联系上下文，给词语选择合适的解释。（在括号内打“√”）
“尽收眼底”
全部都收在眼睛里。（ ）
能看到全部的景物。（ ）
“风吹草动”
指风将草吹动了的景象。（ ）
比喻轻微的变动。（ ）
3．让我们交流一下，小鹰和小鸡长大以后，情况有什么不一样，为什么会不一样。
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小鹰和小鸡
小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气。也常常离开树阴，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫（
ji3o）健的身影映入大江，而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，它常常翱（
2o）翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。（
1）我能照样子，写出这样一些词语。嫩嫩的
________，________，________干干净净
________，________，________（
2）我能联系上下文，给词语选择合适的解释。（在括号内打“√”）|
“尽收眼底” |
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全部都收在眼睛里。（ ） |
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能看到全部的景物。（ ） |
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“风吹草动” |
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指风将草吹动了的景象。（ ） |
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比喻轻微的变动。（ ） |
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3）让我们交流一下，小鹰和小鸡长大以后，情况有什么不一样，为什么会不一样。 查看习题详情和答案>>课外阅读
没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，
________地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门外。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，那带着眼泪的脸，使妈妈忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”
我一边抹（
A．m1 B．m%）着眼泪，一边呜咽着说：“我想做的事，老师总不让我做！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（
A．ji3o B．ju6），却只要我在后台工作……那小龙平时很不爱文艺，这次反做了主角！”我又一阵呜咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看着她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面
________地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 摘下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了自己的伤心事
妈妈继续说：“当表的指针不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我
________________地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我________________。（
1）选出文中括号里加粗字不正确的读音。（
2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
（
3）给第九自然段空白处加上标点符号。（
4）“我完全忘记了自己的伤心事”中的“伤心事”指的是__________________________________________________。 查看习题详情和答案>>阅读短文，完成练习。
游三峡我就要看到美丽的三峡了。
黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江倾泻而下，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。
船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去，原来是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我心中不觉一喜。
张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云镣绕，高可接天的神女峰。
看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山是多么雄伟，多么壮丽啊！
1．填空。
“禁”字的音序是（ ），部首是（ ）部。
“疑”字的音序是（ ），部首是（ ）部，除部首外（ ）笔。
2．本文引用的诗句是；
________________________________
3．用“________”线画出描写江水的语句。
4．给下面句子中“自然”一词选择恰当的解释。
自然：①一切天然存在的东西 ②不勉强 ③当然，没有疑问
（1）看着这一座座新教学楼，我自然地想起修筑这楼的工人们。（ ）
（2）大自然里有许多奥秘等着我们去探索。（ ）
（3）不认真学习，自然要落后的。（ ）
查看习题详情和答案>>钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力助手。当时，钱学森享受着 A 的待遇，有 B 的生活和 C 的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节倍思亲。”他们（ ）赏月，（ ）倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们坦露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗中走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造，我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森（ ）到哪里，（ ）抵得上五个师，千万不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过5年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。
1．将下列三个词分别填到文中A、B、C三处。
①优越 ②富裕 ③优厚
A．____ B．____ C．____
2．选择恰当的关联词语填在文中的括号内。
A．无论……都…… B．一边……一边…… C．不是……而是…… D．不仅……还……
3．钱学森埋藏心底很久的愿望是什么？
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4．文中画线的句子从侧面反映了什么？
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阅读理解
___________在小时候，我曾经拿过家里的钱到商店里买糖吃。爸爸知道后，严肃地教育我不能私自拿家里的钱花。想吃什么应该跟家长说。从此以后，我再也没拿过家里一分钱。
可是，有一天，妈妈说她的
10元钱不见了。她问爸爸，爸爸说他没拿，就又问我，我也说没拿。妈妈急了：“你们谁也没拿，难道钱会自己长腿跑了吗？”我开玩笑地说：“那也不一定，说不定钱自己真的长腿跑了呢！”妈妈听我这么说，竟对我产生了怀疑，便追问道：“小明，你快说，到底拿钱了没有？”见妈妈怀疑我，我不耐烦了：“不是说过了吗，没拿就是没拿。”妈妈见我不承认，十分生气，举手就要打，被爸爸拦住。爸爸说：“会不会是你记错了，要不是掉到哪去了？”妈妈气呼呼地说：“不会的，他小时候拿过家里的钱，不是他拿的，那是谁？”我一听，心里委屈极了，眼泪不住地往下滴。钱不是我拿的，可妈妈却硬说是我拿的，这可怎么办？对，我一定要把这
10元钱的去向弄个水落石出。于是，我擦干眼泪，找了起来。找了好一会儿，我忽然发现书架底下有一张10元钱，高兴得差点没跳起来。我立刻把它捡起来，放在妈妈手上。妈妈看见这
10元钱，知道错怪了我，惭愧地低下了头。我说：“妈妈，没关系，现在钱找到了，已经没事了。不过我希望这种事只发生这一次，不希望有第二次。”从此以后，家里现也没发生过这样的事情。
（
1）选词填空。①有一次我私自拿了家里的钱，爸爸（ ）地教育我不能这样做。
②爸爸对我的要求十分（ ）。
③爸爸（ ）地批评我不该私自拿家里的钱。
（
2）解释下面句子中加粗字的意思。①妈妈却硬说我拿的。
（ ）
②他咬紧牙关硬支撑着。
（ ）
③产品质量过得硬，才能得到顾客的认可。
（ ）
（
3）“我一定要把这10元钱的去向弄个水落石出”中的“水落石出”的意思是_____________________________________；要“弄个水落石出”的主要目的是
____________________________________________________________________________
（
4）用“‖”把文章分成三段，再写出每段的段落大意。①
___________________________________________________②
___________________________________________________③
___________________________________________________（
5）文章告诉我们的道理是_________________________________________________________________________________
（6）给文章拟个题目，写在短文前面的横线上。（
7）文章是按照的________________的顺序表达的。 查看习题详情和答案>>