题目内容
| 给句中的画线字选择正确的注音。 这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始,我们得( )为它的安全负责。 A.děi B.dé C.de |
试题答案
A难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
1、画去下列词语中划线字错误的读音。
模(m6 mú)样 厌恶(è wù) 裂唇(chún cún)
气恼(nǎo lǎo) 畸(qí jī)形 一束(shù sù)
2、“聪”用部首查字法应查( )部,再查 ( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。
3、用近义词解释下列词。
抚慰( ) 讥嘲( ) 气恼( ) 缘故( )
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。
A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 ( )
B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。( )
5、 阅读短文回答问题。
(1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?
(2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?
(3)耳语测验是怎么进行的?用“ ”在文中画出。
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1.给加粗的字选择正确的读音,打“√”。
兴奋(xìng xīng) 应接不暇(yìng yīng)
2.找出文中能体现作者“应接不暇”的句子,画上“____”。短文中“应接不暇”的意思是__________________________________。
3.找出文中的拟人句,画上“~~”线。
4.作者写“鸟的天堂”里的鸟儿,重点写了一只______________,从文中可以看出作者对鸟儿的______________之情。
海滨的夏夜
②夕阳落山不久,西方的天空还燃(rán yán)烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色。但是,它比天空的景色还要壮观,因为它是活动的。每当一排排波浪涌起的时候,那照映在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧的火焰,闪烁着,滚动着涌了过来……
③随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了,淡下去了。深红的颜色变成了绯红,绯红又变成为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。 它是那么大,那么亮,整个广漠(mò mè)的天幕上,只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
④夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来, 尤其是围绕
(yào rào)在海港山坡上的那一片灯火,它们从半空倒映在蓝蓝的海面上,随着波浪,晃动着闪烁着,像一串流动着的珍珠和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
⑤在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有 着说不出的兴(xīng xìng)奋和愉快。
1.用“√”给文中画线字选择正确的读音。
2.第③自然段中画横线的句子是个比喻句,是把“ ”比做“明灯”;第④自然段中加引号的“明灯”指 。
3.“我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。”在这句中,可用成语 来形容“我”的心情。
4.“晚来的海风,清新而又凉爽。”将这一句话改为比喻句。
5.文章描写了几个时段海滨夏夜的景色?各有什么特点?
6.第③自然段中斜线部分写了随着夕阳的西下霞光颜色的变化。请你写一段话,描写一下朝阳初升时朝霞颜色的变化。
有一次,朝廷决定考试天下的画家。诏命一下去,各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天,主考官出了一道试题“踏花归去马蹄香”,让画家按这句诗作一幅画,把诗句的内容表现出来。
开始,画家们面面相觑,一筹莫展。过了会儿,便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁,在“踏花”二字上下工夫,在画面上画了许多花瓣儿,一人骑着马在花瓣上面行走,表现出游春的意思。有的画家煞费苦心,在“马”字上下工夫,画面的主体是一位跃马扬鞭的少年,在黄昏的时候急速归来。有的画家运思良苦,在“蹄”字上下工夫,在画面上画了一只大大的马蹄子,特别醒目。只有一位画家独具匠心,他不是单纯着眼于诗句中的个别词,而是在全面体会诗句含义的基础上着(zháo zhuó)重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是:在一个夏天落日的时刻,一个官人骑马归去,马儿疾驰,马蹄高举,几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞。
考卷交上来以后,主考官一幅一幅地审看,看了一幅不满意,放在一边;又看了一幅还是不满意,又放在了一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄翩翩起舞这幅时,他的脸上绽开了笑容,连声称赞:“好极了!好极了!”于是选中了这一幅。
1.给文中画线的字选择正确的读音。
2.文中的哪几句话具体体现了画家的“独具匠心”?用“____”画出来。
3.这篇文章的主要内容是
B.赞美这个画家聪明,讽刺其他画家愚笨。
4.主考官选中的那幅画妙在哪里呢?
读一读。
前面的小凳(
d8ng d8n)子上摆着个针线笸箩,里面放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征(z5ngzh5ng)的路上。
①给加粗字选择正确的读音,在下面画上“
______”②“引人注目”是什么意思?
______________。③“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指
____________;这句话的意应该选下面第( )种。第一种:邓奶奶把针线包带到了北京。
第二种:邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
④读了上面这段话,你想到了什么?写一写。
__________________________________________________
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查看习题详情和答案>>读一读。
前面的小凳(
d8ng d8n)子上摆着个针线笸箩,里面放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征(z5ngzh5ng)的路上。
①给加粗字选择正确的读音,在下面画上“
______”②“引人注目”是什么意思?
______________。③“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指
____________;这句话的意应该选下面第( )种。第一种:邓奶奶把针线包带到了北京。
第二种:邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
④读了上面这段话,你想到了什么?写一写。
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我的爸爸我的爸爸是一位有名的画家,他的作品得到了许多中外人士赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就,是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟;是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。
爸爸平时喜欢听取批评的意见,他常常说,赞美的话不足道,批评的话才可贵。
记得,有一次爸爸带我去烟雨楼玩,忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话,爸爸立刻示意我不要开口,聚精会神地去“偷听”游客的议论。其中有位说:“张先生画的人物真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”
“这个你不懂,”另一位纠正道,“这叫意到笔不到,可以更含蓄,更给人以想像的余地。”
后来爸爸作画时,就采纳了那位游客的意见。在人物形象的勾勒上更下功夫,注重从神上来表现人物。
爸爸常说:“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能见难而退。”
记得前年暑假(ji4 ji3),爸爸带我上黄山。黄山山势突兀,奇峰罗列,形态万千,上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山兴叹,而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时,我们累得气喘吁吁,汗流浃背。我抬头仰望,仿佛伸手可以够着天;俯视,飞云就在脚下流动。游客们有的在休息,有的竟折回,而爸爸却一步一级地爬着。我想:他能坚持吗?爸爸见我落后了,鼓励我:“坚强能锻炼人的意志,这和攀登艺术高峰一样,岂能半途而废?”说着,他更加兴(x9ng x@ng)奋地抬起腿,拾级而上。终于,我们登上了天都峰。举目远眺,风景如画。后来,他画成的《黄山》得到了同行们的高度评价。
近来,爸爸身体不大好,但他仍然终日挥动画笔。每当听到人们对他的作品赞叹不已时,我总是想:这不仅是在赞颂爸爸的画,也是在赞颂他的品格和意志。
1.用“√”给文章中带点的字选择正确的读音。
2.从文章中找出下列词语的近义词。
专心致志
( ) 赞赏
( ) 讨论
( )
3.联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)精益求精:________________________________________
(2)一丝不苟:________________________________________
4.从爸爸身上,你感受到了什么?
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5.找出能反映爸爸品质的两句话。
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________我感冒了,上语文课时,不停地咳嗽(
k6 s^u),谁知丁老师也跟我一样,一边讲课一边咳嗽,我们的咳嗽声就像“二重(①ch$ng zh#ng)唱”一样,台上台下一唱一和(②hu$ h8),不知道的人还以为我在学丁老师。丁老师也注意到了我们的“二重唱”,课讲到一半,她走过来,用手背(③b5i b8i)摸摸我的额头:“好烫(t4ng)呢,玲玲,我带你上医院。”路上,天下起大雨。可我们都没带伞,丁老师脱下身上漂亮的外套,盖住我的头,然后将我搂在怀里,冒雨向医院走去。到了医院,我看见丁老师已浑身湿透,头发贴在脸上,嘴唇(
ch*n)冻得发紫(z!)。我想说声“谢谢”,可是却不知为什么,一个字也说不出来。我得的是重(④
ch$ng zh^ng)感冒,在医院打了三天吊针就能上学了,而丁老师却因为淋了雨,感冒转成肺炎,住了医院。我用省下的零花钱买了苹果送到医院,真希望丁老师吃了苹果后,病会好得快些。1
.给短文加个标题,写在文章前面的横线上。2
.给加粗的字选择正确的读音,标上“√”。3
.想一想第一、二自然段主要讲的是什么,再写下来。第一自然段:
________________________________第二自然段:
________________________________4
.用“——”画出文中最让你感动的一句话,并说说你为什么感动。________________________________
查看习题详情和答案>>那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉(dīng dìng)在那里似(shì sì)的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一、二、三、四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了 32个鬼子 那个人说 只有游击队员才知道这鸟叫的意思 接着传来两声杜鹃叫 两挺机关枪 他又补充说
1.用“√”给文中画线字选择正确的读音。
2.给第二自然段加上标点。
3.解释词语。
凝神:
4.“三十二声夜莺叫”代表
“两声杜鹃叫”代表
5.读句子,用画线的词写句子。
只有游击队员才知道这鸟叫的意思。