题目内容
| 唱反调不对的是 A、消失——出现 B、庞大——细小 C、严寒——冰冷 D、下降——上升 |
试题答案
C
相关题目
阅读下面的语段，完成练习。
(1)什么叫做不养成什么习惯的习惯？(2)举例来说，容易明白。(3)坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯，有了这些习惯，身体与精神就能保持起码的健康。(4)但这些习惯不是一会儿就会有的，得逐渐养成。(5)在没有养成的时候，多少要用一些强制功夫，自己随时警觉，坐硬是要端正，站硬是挺直，每天硬是要洗脸漱口，每事硬是要有头有尾。(6)直到“习惯成自然”，不 待强制和警觉，也能自然而然地做，这些就是终身受用的习惯了。(7)如果在先没有强制和警觉，今天东，明天西，今天这样，明天那样，那就什么习惯也养不成。(8)而这今天东，明天西，今天这样，明天那样，倒反成为一种习惯，牢牢地在身上生根了。(9)这种习惯就是“不养成什么习惯的习惯”，最要不得。 (10)为什么最要不得？ (11)只消一句话回答：这种习惯是与其他种种习惯冲突的，养成了这种习惯，其他种种习惯就很少有养成的希望了。（叶圣陶《两种习惯养成不得》）
(1)对这段话的层次划分正确的是
(1)什么叫做不养成什么习惯的习惯？(2)举例来说，容易明白。(3)坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯，有了这些习惯，身体与精神就能保持起码的健康。(4)但这些习惯不是一会儿就会有的，得逐渐养成。(5)在没有养成的时候，多少要用一些强制功夫，自己随时警觉，坐硬是要端正，站硬是挺直，每天硬是要洗脸漱口，每事硬是要有头有尾。(6)直到“习惯成自然”，不 待强制和警觉，也能自然而然地做，这些就是终身受用的习惯了。(7)如果在先没有强制和警觉，今天东，明天西，今天这样，明天那样，那就什么习惯也养不成。(8)而这今天东，明天西，今天这样，明天那样，倒反成为一种习惯，牢牢地在身上生根了。(9)这种习惯就是“不养成什么习惯的习惯”，最要不得。 (10)为什么最要不得？ (11)只消一句话回答：这种习惯是与其他种种习惯冲突的，养成了这种习惯，其他种种习惯就很少有养成的希望了。（叶圣陶《两种习惯养成不得》）
(1)对这段话的层次划分正确的是
[ ]
A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)／(7)(8)(9)(10)(11)
B．(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)／(10)(11)
C．(1)(2)(3)／(4)(5)(6)(7)(8)(9)／(10)(11)
D．(1)(2)／(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)／(10)(11)
(2)对这段话的写法和中心理解正确的是
B．(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)／(10)(11)
C．(1)(2)(3)／(4)(5)(6)(7)(8)(9)／(10)(11)
D．(1)(2)／(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)／(10)(11)
(2)对这段话的写法和中心理解正确的是
[ ]
A．用正反对比的方法，告诉我们养成好习惯终身受用，“不养成什么习惯的习惯”最要不得。
B．层层深入地讲道理，告诉我们“不养成什么习惯的习惯”妨碍好习惯的养成，所以最要不得。
C．用举例子的方法来说明“没有强制与警觉”，随随便便，这就叫做“不养成什么习惯的习惯”。
D．用正反对比的方法，告诉我们要养成哪些好习惯，不要养成哪些坏习惯。
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B．层层深入地讲道理，告诉我们“不养成什么习惯的习惯”妨碍好习惯的养成，所以最要不得。
C．用举例子的方法来说明“没有强制与警觉”，随随便便，这就叫做“不养成什么习惯的习惯”。
D．用正反对比的方法，告诉我们要养成哪些好习惯，不要养成哪些坏习惯。
下列带“春”字的古诗名句中，不是描写春天的是
- A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
- B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
- C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
- D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
课内阅读。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1．作者的观察顺序是怎样的？你是从哪个词看出来的？
_______________________________________________________________________________
2．这段话从树干、树根、绿叶三方面对榕树进行了细致描述，突出了榕树大、__________、__________的特点。
3．小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”，你认为对吗？为什么？
_______________________________________________________________________________
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4．对文中画横线的句子理解正确的是
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1．作者的观察顺序是怎样的？你是从哪个词看出来的？
_______________________________________________________________________________
2．这段话从树干、树根、绿叶三方面对榕树进行了细致描述，突出了榕树大、__________、__________的特点。
3．小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”，你认为对吗？为什么？
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4．对文中画横线的句子理解正确的是
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A．榕树的叶子绿得发亮，作者的眼睛也给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。
B．榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。
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B．榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。
| 课外阅读。 | |
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绿 | |
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（1）从文中摘抄出表示“绿”的词语。 __________ __________ __________ __________ __________ __________ （2）再仿写两种绿。 橄榄绿 __________绿 __________绿 2．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处） ____________________________________________________________________________ 3．文章中的“绿”指的是 | |
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| A．红、绿、蓝中的绿颜色 B．绿色的墨水瓶 C．生命的颜色，生命的象征 4．仿照诗歌的第3小节写几句话。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ |
课外语段品读。
还有一个苹果
一场突然而至的沙尘暴，让一个独自穿行大漠 的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空旷的大漠，饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。
顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。
在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。
这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。
1．联系上下文解释下列词语的意思。
突然而至：___________________________________________________________________
微不足道：___________________________________________________________________
2．“那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为
顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。
在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。
这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。
1．联系上下文解释下列词语的意思。
突然而至：___________________________________________________________________
微不足道：___________________________________________________________________
2．“那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为
[ ]
A．这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义的苹果。
B．这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当做宝贝。
C．这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。
3．“他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找出路。”文中的“攥”体现了怎样的情感？文中还有哪个词体现了这样的情感？
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4．文中最后一段中“一个苹果”指的是
B．这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当做宝贝。
C．这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。
3．“他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找出路。”文中的“攥”体现了怎样的情感？文中还有哪个词体现了这样的情感？
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4．文中最后一段中“一个苹果”指的是
[ ]
A．一个新鲜的苹果
B．心中的信念
C．与众不同的苹果
5．下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。（ ）
（2）如果旅者把苹果吃掉了，他就失去了精神支柱，没有气力坚持走下去，也就根本走不出沙漠。（ ）
6．读了这则小故事，想想在以后的学习和生活中，你会怎么去做？
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B．心中的信念
C．与众不同的苹果
5．下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。（ ）
（2）如果旅者把苹果吃掉了，他就失去了精神支柱，没有气力坚持走下去，也就根本走不出沙漠。（ ）
6．读了这则小故事，想想在以后的学习和生活中，你会怎么去做？
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