题目内容
| 读一读，填一填，选一选。 同学们都在写作业，教室里非常（ ）。 A、寂静 B、平静 C、安静 |
试题答案
C
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读下面一段话，按要求作答。
怀特森先生教我们六年级□科学课。第一节课上 他问我们 谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物 同学们
，就连生物比赛□过奖□比利也都惊奇□瞪大了眼睛。
（1）选择合适的字填入“□”中：的、地、得。
（2）读拼音，写词语。
（3）在空白处，填上正确的标点符号。
我来选（选择正确答案，只填序号）。
1．下面词语中的“露”读音正确的是
1．下面词语中的“露”读音正确的是
[ ]
A．揭露（lòu）
B．暴露（lòu）
C．露水（ lù）
D．露光（lòu）
2．（1）春节晚会上的节目精彩极了。
（2）他身体不好，今天来晚了。
（3）晚辈孝敬长辈，是应该的。
“晚”在以上句子中解释完全正确的一组是
B．暴露（lòu）
C．露水（ lù）
D．露光（lòu）
2．（1）春节晚会上的节目精彩极了。
（2）他身体不好，今天来晚了。
（3）晚辈孝敬长辈，是应该的。
“晚”在以上句子中解释完全正确的一组是
[ ]
A．①后起的②日落以后③后一段时间
B．①夜里②迟③后来的
C．①夜里②迟③后起的
3．下面词语中书写正确的一组是
B．①夜里②迟③后来的
C．①夜里②迟③后起的
3．下面词语中书写正确的一组是
[ ]
A．船舱 享受 抑望
B．增添 荒凉 舒展
C．警惕 求侥 狭窄
4．选出有语病的一项
B．增添 荒凉 舒展
C．警惕 求侥 狭窄
4．选出有语病的一项
[ ]
A．一进公园，同学们就沉寂在融融的春光中。
B．金丝鸟渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。
C．鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。
5．选出下列句子语气停顿正确的一项
B．金丝鸟渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。
C．鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。
5．选出下列句子语气停顿正确的一项
[ ]
A．人们说／他是／一个／有名的医生。
B．人们／说他是／一个有名的医生。
C．人们说，他／是一个有名的医生。
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B．人们／说他是／一个有名的医生。
C．人们说，他／是一个有名的医生。
查字典，选择加粗字的读音和解释，把序号填在括号里。
1
．我们每个人都要尽力做好自己的工作。读音（ ）解释（ ）2
．我的衣服在箱子的尽底下。读音（ ）解释（ ）3．每次看节目，前面的座位都是先尽着一年级同学坐。读音（ ）解释（ ）
4．网站里的内容非常丰富，有时事新闻，有卡通漫画，有科学知识，还有课程辅导……真是应有尽有。读音（ ）解释（ ）
5
．电脑跨上“信息高速路”的好处真是说也说不尽。读音（ ）解释（ ）“尽”字的读音：
1．j!n 2．j@n“尽”字的解释：
A
．极，最B
．有多少，用多少C
．放在最先D
．完毕E
．全部用出F
．都，全 查看习题详情和答案>>查字典，选择加粗字的读音和解释，把序号填在括号里。
1
．我们每个人都要尽力做好自己的工作。读音（ ）解释（ ）2
．我的衣服在箱子的尽底下。读音（ ）解释（ ）3．每次看节目，前面的座位都是先尽着一年级同学坐。读音（ ）解释（ ）
4．网站里的内容非常丰富，有时事新闻，有卡通漫画，有科学知识，还有课程辅导……真是应有尽有。读音（ ）解释（ ）
5
．电脑跨上“信息高速路”的好处真是说也说不尽。读音（ ）解释（ ）“尽”字的读音：
1．j!n 2．j@n“尽”字的解释：
A
．极，最B
．有多少，用多少C
．放在最先D
．完毕E
．全部用出F
．都，全 查看习题详情和答案>>下面是小明同学在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中写下的一段话，请你认真读一读，然后答题。
诗歌是中华文化的瑰宝，我常常免励自己要多读些诗歌。当我仰扬顿措地（ ）（唱和 吟诵）诗句时，那优美的（ ）（音乐 音韵）就会像山泉般有（ ）（演奏 节奏）地流淌，或（ ）（凝重 凝聚），或奔放，或刚劲，或轻柔，或热烈，或妻凉，或清新，或朦笼……（ ）（追问 追随）着山泉的脚步，我们会来到一个奇妙无比的境界。我去（ ）（探访 探索）友人，交谈中偶尔引用一句诗，便会（ ）（泰然 陡然）觉得自己都（ ）（优雅 淡雅）了许多。
1．这段话中有五个错别字，请用“____”在文中画出来，并把正确的字写在下面的田字格中，要写得规范、美观。
2．请根据这段话表达的需要，选择恰当的词语填写在括号里。
3．在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中，你搜集到的给你印象最深的诗歌是《____________》，作者是________，其中你最喜欢的两句诗是：____________________________。
4．小明同学觉得读诗的声音如同山泉流淌，你觉得读诗的声音像________________________________________。
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诗歌是中华文化的瑰宝，我常常免励自己要多读些诗歌。当我仰扬顿措地（ ）（唱和 吟诵）诗句时，那优美的（ ）（音乐 音韵）就会像山泉般有（ ）（演奏 节奏）地流淌，或（ ）（凝重 凝聚），或奔放，或刚劲，或轻柔，或热烈，或妻凉，或清新，或朦笼……（ ）（追问 追随）着山泉的脚步，我们会来到一个奇妙无比的境界。我去（ ）（探访 探索）友人，交谈中偶尔引用一句诗，便会（ ）（泰然 陡然）觉得自己都（ ）（优雅 淡雅）了许多。
1．这段话中有五个错别字，请用“____”在文中画出来，并把正确的字写在下面的田字格中，要写得规范、美观。
2．请根据这段话表达的需要，选择恰当的词语填写在括号里。
3．在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中，你搜集到的给你印象最深的诗歌是《____________》，作者是________，其中你最喜欢的两句诗是：____________________________。
4．小明同学觉得读诗的声音如同山泉流淌，你觉得读诗的声音像________________________________________。
课外阅读。
钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下（ ）轮船的甲板，（ ）火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力助手。当时，钱学森享受着 A 的待遇，有 B 的生活和 C 的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节倍思亲。”他们（ ）赏月，（ ）倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们坦露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗中走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造，我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森（ ）到哪里，（ ）抵得上五个师，千万不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过5年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。
1．将下列三个词分别填到文中A、B、C三处。
①优越 ②富裕 ③优厚
A．____ B．____ C．____
2．选择恰当的关联词语填在文中的括号内。
A．无论……都…… B．一边……一边…… C．不是……而是…… D．不仅……还……
3．钱学森埋藏心底很久的愿望是什么？
_______________________________________________________________________
4．文中画线的句子从侧面反映了什么？
_______________________________________________________________________
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钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力助手。当时，钱学森享受着 A 的待遇，有 B 的生活和 C 的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节倍思亲。”他们（ ）赏月，（ ）倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们坦露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗中走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造，我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森（ ）到哪里，（ ）抵得上五个师，千万不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过5年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。
1．将下列三个词分别填到文中A、B、C三处。
①优越 ②富裕 ③优厚
A．____ B．____ C．____
2．选择恰当的关联词语填在文中的括号内。
A．无论……都…… B．一边……一边…… C．不是……而是…… D．不仅……还……
3．钱学森埋藏心底很久的愿望是什么？
_______________________________________________________________________
4．文中画线的句子从侧面反映了什么？
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