题目内容
为画线字选择正确的读音。 |
试题答案
C
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为画线字选择正确的读音，把序号填在括号里。
1．中：A．zhōng B．zhòng
(1)我最不中( )用，所以就被派到这儿来了。
(2) 一只野兔被猎人打中( )了，再也逃不了了。
2．难：A．nán B．nàn
(1)在大灾大难( )面前，中国人总是那么坚强不屈。
(2)困难( )再大，我们也要克服。
3．露：A．lù B．lòu
(1)那晶莹的露( )珠多么美呀！
(2)你可不要露( )富，免得带来麻烦。
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1．中：A．zhōng B．zhòng
(1)我最不中( )用，所以就被派到这儿来了。
(2) 一只野兔被猎人打中( )了，再也逃不了了。
2．难：A．nán B．nàn
(1)在大灾大难( )面前，中国人总是那么坚强不屈。
(2)困难( )再大，我们也要克服。
3．露：A．lù B．lòu
(1)那晶莹的露( )珠多么美呀！
(2)你可不要露( )富，免得带来麻烦。
给句中的画线字选择正确读音，在下面画“ ”。
1．我不明白父亲为什么中(zhǒng zhòng)了彩还不高兴，闷(mèn mēn)闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
2．据(jū jù)说他们家的生活很拮据(jū jù)。
3．串糖葫芦的竹签(jiān qiān)，由我一根根削(xiāo xuē)好、洗净、晒干。
4．面对这些逃难(nán nàn)的人他面露难(nán nàn)色。
5．扎(zhā zhá)了一针后，她挣扎(zhā zhá)着站了起来。
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1．我不明白父亲为什么中(zhǒng zhòng)了彩还不高兴，闷(mèn mēn)闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
2．据(jū jù)说他们家的生活很拮据(jū jù)。
3．串糖葫芦的竹签(jiān qiān)，由我一根根削(xiāo xuē)好、洗净、晒干。
4．面对这些逃难(nán nàn)的人他面露难(nán nàn)色。
5．扎(zhā zhá)了一针后，她挣扎(zhā zhá)着站了起来。
给句中画线的字选择正确的读音或意思。
（1）为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示（表示 给……看）儿曰：“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（2）齐国人怎么这样没出息，干这种事？
（1）为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示（表示 给……看）儿曰：“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（2）齐国人怎么这样没出息，干这种事？
[ ]
A．指发展前途或志气 B．长进；出落。
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给下面句子中画线的字选择正确的读音，打上“√”。
1．为是（wéi wèi ）其智弗若与（yǔ yú）？
2．此不为（wéi wèi ）远者小而近者大乎？
3．思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
4．孔子东游，见两小儿辩斗（dǒu dòu），问其故。
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1．为是（wéi wèi ）其智弗若与（yǔ yú）？
2．此不为（wéi wèi ）远者小而近者大乎？
3．思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
4．孔子东游，见两小儿辩斗（dǒu dòu），问其故。
孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．找出句中的错别字，并改正。
2．为画线字选择正确读音，并画“√”。
3．孔君平是怎样问杨氏之子的？(用原文回答)
从他的话中你认为他是一个怎样的人？
杨氏之子是如何回答的？（用原文回答）
4．对这个九岁的孩子你有什么样的评价？
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1．找出句中的错别字，并改正。
2．为画线字选择正确读音，并画“√”。
3．孔君平是怎样问杨氏之子的？(用原文回答)
从他的话中你认为他是一个怎样的人？
杨氏之子是如何回答的？（用原文回答）
4．对这个九岁的孩子你有什么样的评价？
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1．给下列画线字选择正确的读音，在括号里打“√”。
(1)好雨知时节 A．hǎo ( ) B．hào ( )
(2)花重锦官城 A． chóng( ) B．zhòng ( )
2．解释下列字词。
乃：________________ 发生：_________________
潜：________________ 润物：__________________
3．这首诗的作者是______代诗人___________ 。第一句写了______________________ ，后面三句集中写_______________________________。
4．翻译下列诗句。
(1)好雨知时节，当春乃发生。
_______________________________________________________________
(2)晓看红湿处，花重锦官城。
_______________________________________________________________
5．这首诗体现了春雨什么样的品质？
_______________________________________________________________
6．诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。
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(1)好雨知时节 A．hǎo ( ) B．hào ( )
(2)花重锦官城 A． chóng( ) B．zhòng ( )
2．解释下列字词。
乃：________________ 发生：_________________
潜：________________ 润物：__________________
3．这首诗的作者是______代诗人___________ 。第一句写了______________________ ，后面三句集中写_______________________________。
4．翻译下列诗句。
(1)好雨知时节，当春乃发生。
_______________________________________________________________
(2)晓看红湿处，花重锦官城。
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5．这首诗体现了春雨什么样的品质？
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6．诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。
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尽（jǐn jìn）管这里没有父亲和妹妹的评论，但我感到[ào nǎo]，因为我显然将那把“锯子”带到了林子里。我不由得[zǔ zhòu]自己：“我真是个[bái chī]!”
1．请为画线字选择正确的读音，打上“√”。
2．请依次写出句中注拼音的词语。
__________ __________ _________
3．你认为句中的“评论、显然”还可以换成哪个词语？
评论——（ ） 显然——（ ）
4．句中的“锯子”是指什么？你认为作者这样写有什么作用？
______________________________________________________________________________
5．句末的“感叹号”可以改成“句号”吗？说说你的看法。
_______________________________________________________________________________
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1．请为画线字选择正确的读音，打上“√”。
2．请依次写出句中注拼音的词语。
__________ __________ _________
3．你认为句中的“评论、显然”还可以换成哪个词语？
评论——（ ） 显然——（ ）
4．句中的“锯子”是指什么？你认为作者这样写有什么作用？
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5．句末的“感叹号”可以改成“句号”吗？说说你的看法。
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读语段，做习题。
“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着(zhe zháo)火 了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
“蠢东西！”军官想着(zhe zháo)，轻蔑地微笑 了一下。
1．给画线字选择正确读音。
2．解释词语。
轻蔑：
3．“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
(1)“野兽”是指
(2)句中破折号的作用是
“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着(zhe zháo)火 了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
“蠢东西！”军官想着(zhe zháo)，轻蔑地微笑 了一下。
1．给画线字选择正确读音。
2．解释词语。
轻蔑：
3．“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
(1)“野兽”是指
(2)句中破折号的作用是
[ ]
A．解释说明
B．表示话题的转移
(3)这句话体现了小夜莺的( )和对敌人的( )。
4．德国军官“微笑了一下”，是因为
B．表示话题的转移
(3)这句话体现了小夜莺的( )和对敌人的( )。
4．德国军官“微笑了一下”，是因为
[ ]
A．笑小夜莺是个蠢东西。
B．小夜莺活泼可爱。
C．德国军官认为小夜莺很蠢，让他带路很放心。
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B．小夜莺活泼可爱。
C．德国军官认为小夜莺很蠢，让他带路很放心。
读短文，做习题。
开始表演了。我沉着地（ ）着计算机，顺利地（ ）（ ）的图形来。邓爷爷仔细地（ ）了我的表演，脸上露出了满意的（ ）。
1．根据课文内容把短文补充完整。（不会写的字写拼音）
2．给多音字选择正确的读音，画上“____”。
沉着（zhe zhuó） 兴奋（xīng xìng）
3．从文中找出下列词语的反义词。
马虎——（ ） 慌张——（ ） 结束——（ ）
4．我会用文中加粗的词语写句子。
仔细地——______________________________________________
5．邓爷爷为什么满意地笑了？在文中找到答案画上横线。
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开始表演了。我沉着地（ ）着计算机，顺利地（ ）（ ）的图形来。邓爷爷仔细地（ ）了我的表演，脸上露出了满意的（ ）。
1．根据课文内容把短文补充完整。（不会写的字写拼音）
2．给多音字选择正确的读音，画上“____”。
沉着（zhe zhuó） 兴奋（xīng xìng）
3．从文中找出下列词语的反义词。
马虎——（ ） 慌张——（ ） 结束——（ ）
4．我会用文中加粗的词语写句子。
仔细地——______________________________________________
5．邓爷爷为什么满意地笑了？在文中找到答案画上横线。
阅读短文，回答问题。
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。
1．在画线字的正确读音下画“√”。
打量（liáng liàng） 看报纸（kān kàn） 停当（dāng dàng）
2．小男孩见到高尔基后，为什么“仔细打量”，“咧开嘴笑了”？
_________________________________________________________________________
3．小男孩吩咐高尔基做什么？
_________________________________________________________________________
4．下面句子中人物语言应该用什么语气来读，请选择恰当语气的序号填到后面的括号里。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。
1．在画线字的正确读音下画“√”。
打量（liáng liàng） 看报纸（kān kàn） 停当（dāng dàng）
2．小男孩见到高尔基后，为什么“仔细打量”，“咧开嘴笑了”？
_________________________________________________________________________
3．小男孩吩咐高尔基做什么？
_________________________________________________________________________
4．下面句子中人物语言应该用什么语气来读，请选择恰当语气的序号填到后面的括号里。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
[ ]
A．温和轻柔
B．激动惊喜
C．充满喜悦
5．在短文中用“______”画出高尔基喜爱小男孩的句子。
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B．激动惊喜
C．充满喜悦
5．在短文中用“______”画出高尔基喜爱小男孩的句子。