题目内容
| 选择合适的词语填空。 上课时,老师( )了一下四周才开始讲课。 A、环顾 B、注视 |
试题答案
A
相关题目
选择合适的词语填空。
道歉 抱歉
1.小灰兔( )地对小山羊说:“对不起,我来晚了。”
2.如果你知道自己错了,就应该主动向他( )。
环顾 注视
3.妈妈默默地了( )小丽许久。
4.上课时,老师( )了一下四周才开始讲课。
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道歉 抱歉
1.小灰兔( )地对小山羊说:“对不起,我来晚了。”
2.如果你知道自己错了,就应该主动向他( )。
环顾 注视
3.妈妈默默地了( )小丽许久。
4.上课时,老师( )了一下四周才开始讲课。
选择合适的词语填空。
|
陆续 |
连续 |
继续 |
1
.散会了,人们( )走出会场,奔向四面八方。2
.小明双摇跳得真不错,这不,( )跳了二十多个都没坏。3
.系好鞋带后,弟弟( )和小朋友玩起了老鹰捉小鸡的游戏。|
平静 |
安静 |
宁静 |
1
.夜幕下的公园里看不见一个人影,十分( )2
.台风过后,大海又恢复了( )3
.上课铃一响,喧闹的教室顿时( )下来了。 查看习题详情和答案>>选择合适的词语填空。
|
陆续 |
连续 |
继续 |
1
.散会了,人们( )走出会场,奔向四面八方。2
.小明双摇跳得真不错,这不,( )跳了二十多个都没坏。3
.系好鞋带后,弟弟( )和小朋友玩起了老鹰捉小鸡的游戏。|
平静 |
安静 |
宁静 |
1
.夜幕下的公园里看不见一个人影,十分( )2
.台风过后,大海又恢复了( )3
.上课铃一响,喧闹的教室顿时( )下来了。 查看习题详情和答案>>选择合适的词语填空。
悄悄 慢慢 纷纷 常常(
1)上课了,同学们( )举手发言。(
2)上课时,李小明( )提出问题。(
3)上课了,老师提出了一个问题,李小明想了很久,才( )地举起了手。(
4)上课了,李小明( )地在座位上玩卡片。 查看习题详情和答案>>选择合适的词语填空。
悄悄 慢慢 纷纷 常常(
1)上课了,同学们( )举手发言。(
2)上课时,李小明( )提出问题。(
3)上课了,老师提出了一个问题,李小明想了很久,才( )地举起了手。(
4)上课了,李小明( )地在座位上玩卡片。查看习题详情和答案>>
我会选择合适的词语填空。
|
A .悄悄 |
B .慢慢 |
C .纷纷 |
D .常常 |
(
1)课上,同学们( )举手发言。(
2)上课时,李小明( )地提问。(
3)上课了,老师提出了一个问题,李小明想了很久,才( )地举起了手。(
4)上课了,李小明( )地玩卡片。 查看习题详情和答案>>我会选择合适的词语填空。
|
A .悄悄 |
B .慢慢 |
C .纷纷 |
D .常常 |
(
1)课上,同学们( )举手发言。(
2)上课时,李小明( )地提问。(
3)上课了,老师提出了一个问题,李小明想了很久,才( )地举起了手。(
4)上课了,李小明( )地玩卡片。 查看习题详情和答案>>阅读课文片段,回答问题。
松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当(dàng dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里
出来
到树枝底下,或者
到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子,塞(sāi sè)到老树空心的缝(féng fèng)隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼(lǎo nǎo)了,还会发出一种很不高兴的恨(hěn hèn)恨声。
1.在文中的田字格里填上合适的动词。
2.给文中加粗字选择正确的读音。
3.给最后一句话换上合适的关联词语,再写出来。
_______________________________________________________________
4.选择合适的内容,打上“√”。
这段话中表现松鼠灵巧的内容有:
A.横渡溪流时表现出的智慧。( )
B.活动的范围在树上,不侵犯人类。( )
C.有人触动大树时,反应警觉。( )
D.储备食物过冬。( )
E.蹦跳时的轻快。( )
F.被惹恼时发出恨恨声的丰富感情。( )
5.画横线的句子中“横渡”是指________________,这句话介绍了____________________。
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松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当(dàng dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里
1.在文中的田字格里填上合适的动词。
2.给文中加粗字选择正确的读音。
3.给最后一句话换上合适的关联词语,再写出来。
_______________________________________________________________
4.选择合适的内容,打上“√”。
这段话中表现松鼠灵巧的内容有:
A.横渡溪流时表现出的智慧。( )
B.活动的范围在树上,不侵犯人类。( )
C.有人触动大树时,反应警觉。( )
D.储备食物过冬。( )
E.蹦跳时的轻快。( )
F.被惹恼时发出恨恨声的丰富感情。( )
5.画横线的句子中“横渡”是指________________,这句话介绍了____________________。
阅读乐园。
好读书
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人:读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
1.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。请写两个该词语的反义词:_______、_______。
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.给第⑥段内容换一种说法,意思不变。
________________________________________________________
4.仔细阅读第⑤段中的句子,请你接下去再写一句。
________________________________________________________
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②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人:读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
1.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。请写两个该词语的反义词:_______、_______。
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.给第⑥段内容换一种说法,意思不变。
________________________________________________________
4.仔细阅读第⑤段中的句子,请你接下去再写一句。
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课外阅读。
_________________
王涛家住在一个小区里。
这天,王涛上学经过小区管理员值班室的时候,跟管理员李大爷打招呼,但李大爷头也不抬一下,一声都不哼。王涛闷闷不乐地走开了。
下午放学回家,经过值班室时,王涛瞟了一眼里面,只见李大爷正翘着两条腿,背靠着椅背,耷拉着脑袋,呼噜呼噜地睡大觉。王涛心想:____________________
回到家,王涛马上拿出信纸,写起来:“小区业主委员会……”这时,妈妈走过来问问:“涛涛,你写什么?”王涛说:“我写信给业主委员会,要求辞退李大爷。”妈妈问 为什么 因为他擅离职守 我经常见他不是睡觉 就是偷偷地去买菜 王涛气呼呼地说“不行,千万别这样做。你知道吗,李大爷原来是个环卫工人,在一次工作中不幸受伤了,现在已经六十多岁,没儿没女,前年老伴患食道癌去世了,他身体也不好,走路一瘸(qié qué)一拐的。小区之所以聘( pìn pìng)用他,就是考虑到他没有其他的经济来源。他年轻时是一个工作负责、乐于助人的人。如果被辞退了,他一个孤苦伶仃的,以后怎样过呢?”
听着听着,王涛的眼前(浮现 呈现)出一幕幕情景:李大爷拖着残疾酌腿跑过去扶起一个小姑娘,李大爷帮住户抬煤气瓶,李大爷冒雨通下水道……
王涛很久没有吭声,他低着头,脸上带着(惭愧 愧疚),他对妈妈说:“妈妈,我错了。我怎么能再写这封信呢?”说完,把信纸撕碎。
妈妈说:“是啊,你要记住宽容体谅别人是一种美德!”
王涛静静地沉思着妈妈的话……
1.请你在第四自然没加标点的地方加上标点符号。
2.请用“√”在括号里选择正确的答案。
3.联系上下文理解下词语。
擅离职守——___________________________________
孤苦伶仃——___________________________________
4.照样子写词语。
闷闷不乐( )( )
呼噜呼噜( )( )
5.请你联系上下文,在第三自然段的横线部分补充内容。
6.请用“_______”画出一个反问句,并把它改成陈述句,写在横线上。
7.根据短文内容填空:王涛看见李大爷_________、__________和_________后,决定写信给小区业主委员会。
8.请为这篇文章加上合适的题目,写在短文前面的横线上。
9.请举例说说你对“是啊,你要记住宽容体谅别人是一种美德!”的理解。
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这天,王涛上学经过小区管理员值班室的时候,跟管理员李大爷打招呼,但李大爷头也不抬一下,一声都不哼。王涛闷闷不乐地走开了。
下午放学回家,经过值班室时,王涛瞟了一眼里面,只见李大爷正翘着两条腿,背靠着椅背,耷拉着脑袋,呼噜呼噜地睡大觉。王涛心想:____________________
回到家,王涛马上拿出信纸,写起来:“小区业主委员会……”这时,妈妈走过来问问:“涛涛,你写什么?”王涛说:“我写信给业主委员会,要求辞退李大爷。”妈妈问 为什么 因为他擅离职守 我经常见他不是睡觉 就是偷偷地去买菜 王涛气呼呼地说“不行,千万别这样做。你知道吗,李大爷原来是个环卫工人,在一次工作中不幸受伤了,现在已经六十多岁,没儿没女,前年老伴患食道癌去世了,他身体也不好,走路一瘸(qié qué)一拐的。小区之所以聘( pìn pìng)用他,就是考虑到他没有其他的经济来源。他年轻时是一个工作负责、乐于助人的人。如果被辞退了,他一个孤苦伶仃的,以后怎样过呢?”
听着听着,王涛的眼前(浮现 呈现)出一幕幕情景:李大爷拖着残疾酌腿跑过去扶起一个小姑娘,李大爷帮住户抬煤气瓶,李大爷冒雨通下水道……
王涛很久没有吭声,他低着头,脸上带着(惭愧 愧疚),他对妈妈说:“妈妈,我错了。我怎么能再写这封信呢?”说完,把信纸撕碎。
妈妈说:“是啊,你要记住宽容体谅别人是一种美德!”
王涛静静地沉思着妈妈的话……
1.请你在第四自然没加标点的地方加上标点符号。
2.请用“√”在括号里选择正确的答案。
3.联系上下文理解下词语。
擅离职守——___________________________________
孤苦伶仃——___________________________________
4.照样子写词语。
闷闷不乐( )( )
呼噜呼噜( )( )
5.请你联系上下文,在第三自然段的横线部分补充内容。
6.请用“_______”画出一个反问句,并把它改成陈述句,写在横线上。
7.根据短文内容填空:王涛看见李大爷_________、__________和_________后,决定写信给小区业主委员会。
8.请为这篇文章加上合适的题目,写在短文前面的横线上。
9.请举例说说你对“是啊,你要记住宽容体谅别人是一种美德!”的理解。
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