我让小男孩吃了些东西，跟着他一块儿去看珊迪。这时我才知道，他俩是孤儿，父母早死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧（zh2　y4）断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”

　　珊迪听了，目不转（zhu3n　zhu4n）睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。

（1）给文中的加粗字选择正确的读音。

（2）写出三个表示注意力很集中的词语。

目不转睛________　________　________

（3）在下列词语中，任选一个词语造句。

（4）判断文中画线的句子是否比喻句，用“T”表示。

（5）读最后一小节，写出你对这样结尾的感想。

阅读短文，回答问题

　　①夏天到了，荷花开了。

　　②雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一片片荷花亭亭而立，一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，却关不住一池清香。

　　③荷花不畏风雨，也从不孤傲，要开就满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

　　④荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。有一朵荷花就献出一个莲蓬……

　　⑤荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留地全部献给了人类。

　　⑥荷花啊！荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你、称颂你呢？

1．选择正确的答案。

（1）作者看荷花的时间是：

（2）人们赞美荷花是因为：

A．亭亭而立的荷花能使人心旷神怡，流连忘返。

B．满池满塘的荷花给人一种壮观的美。

C．花开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。

D．喜爱荷花清香、美丽、壮观，更喜爱它不孤傲、不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。

2．给短文分层，用“‖”表示。

3．从短文中找一个比喻句写在下面的横线上。

________________________

4．解释下列词语。

心旷神怡：_________________________

流连忘返：_________________________

　　过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清凉的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得（d6　d6i）寻找着垫脚的石块跳跃着前进。愈往上走树愈密，绿荫愈浓。湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处，而泉声却更加清纯悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应（y9ng　y@ng），悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的幕色中，汇成一片美妙的音响。

1．给这话中的加粗字选择正确的读音，用“√”标出来。

2．按“泉声响、泉水多、泉音美”这几个意思把这段话划分为三层，用“||”表示。

3．照样子，用加粗的词语再写一句话。