题目内容
选出下面全是表示说的词语。 |
试题答案
B
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“ 。”
一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……
1．在文章开头的横线上给文章加上题目。
2．你能根据下面词语在文章中的意思，给它们换个词语吗？
厉害( ) 哺育( )
3．短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分剐写一个表示春天、夏天、冬天的词吗？（要求是四个字的）
表示春天的词：
表示夏天的词：
表示冬天的词：
4．选择正确答案，在( )里填上序号。
(1)老芭蕉枯萎了，是因为
[ ]
B．它老死了。
C．它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
(2)“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是
[ ]
(3)在第三自然段的结尾，老师说的话应该是
[ ]
B．是的，老芭蕉多可怜啊！
C．不会，它心里一定很快乐。
D．唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？
5．文章结尾“老师读着读着……”，请根据短文的内容，把省略号的内容补充完整。
阅读短文，回答问题
荷花①夏天到了，荷花开了。
②雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一片片荷花亭亭而立，一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，却关不住一池清香。
③荷花不畏风雨，也从不孤傲，要开就满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
④荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。有一朵荷花就献出一个莲蓬……
⑤荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留地全部献给了人类。
⑥荷花啊！荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你、称颂你呢？
1．选择正确的答案。
（1）作者看荷花的时间是：
[ ]
（2）人们赞美荷花是因为：
[ ]
A．亭亭而立的荷花能使人心旷神怡，流连忘返。
B．满池满塘的荷花给人一种壮观的美。
C．花开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水上。
D．喜爱荷花清香、美丽、壮观，更喜爱它不孤傲、不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。
2．给短文分层，用“‖”表示。
3．从短文中找一个比喻句写在下面的横线上。
________________________
4．解释下列词语。
心旷神怡：_________________________
流连忘返：_________________________
朦朦胧胧：_________________________
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________这是我大学毕业考试的最后一天。在教学楼前的阶梯上，我们机械（ji8 xi8）系大四的学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。我们每个人的脸上显示出很有信心的样子，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个同学说他们已经找到工作了。我和其他人则在讨论我们想要得到的工作。怀着对四年大学教育的（恳 肯）定，我们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试在我们眼中是轻而易举的事情。教授说我们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时我们不能交头接耳。
我们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下来，我们都眉开眼笑，因为（w6i w8i）卷子上只有5道论述题。
3个小时过去了，教授开始收集考卷。我和全班参加考试的同学们似乎不再有信心，每个人的脸上都有一种痛苦的表情。没有一个人说话 教授手里拿着考卷 面对着全班同学 教授端详着面前学生们担（优 忧）的脸问道 有几个人把5个问题全部答完了
没有人举手。
“有几个答完了4个？”
仍旧没有人举手。
“3个？两个？”
椅子发出响声，我们在座位上不安起来。
“那么1个呢？一定有人做完了1个吧？”
全班仍保持沉默。教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印（y@n r8n）象，即使你们已经完成四年工程教育，但仍有许多有关的工程问题你们不知道。这些你们不能回答的问题在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽（su9 su0）然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”时间消逝，这位教受的明字和长相已经模胡了，但他的训诫（ji8）确不会模湖。
1．划去文中用错的字或读音。
2．给文中加粗的多音字选择另外一个读音并组词。
似
模
3．给多音字注音并组词。
担
教
4．形近字组词。
5．在文中用直线画出三个成语。
6．改正最后一个自然段用错的字。
7．给第五自然段缺少标点的地方加上标点。
8．给文章选择一个恰当的题目。
[ ]
A．毕业考试 B．学无止境 C．5道难题
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犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服装店橱窗里看见了一条漂亮的裙子，上面绣满了波尔式的圆点和花朵，领子和袖口上都装缀着丝带和花边。她欣赏了好一会儿，然后走进了这家商店。
“我想试试橱窗里的那条裙子。”犀牛太太对一个售货员说。
她穿上裙子，走到镜子跟前看了一看说：“我想这条裙子我穿并不合适。”
“哎，太太，您完全错了。这条裙子会使您更妩媚动人的。”售货员说。
“就算我相信你的话吧，可是别人不一定会这么认为呀。”
“噢，太太，每个人看见您穿上这条裙子，都会羡慕您、赞美您的。”
犀牛太太一边在镜子前转来转去，前后左右，仔仔细细地看了又看，一边问道：“真是这样的吗？”
“当然！我说的一点也不会错。”
“那好吧！我就买这一条。”
犀牛太太穿着新裙子离开了服装店。她走在大街上看见大家都朝她笑。
“这是在赞美我呢。”犀牛太太心想。
她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
“这是在妒忌我呢。”她又想。
她继续往前走着。每个看见她的人都站住了，惊奇地注视着她。犀牛太太觉得自己更漂亮更动人了，所以走起路来也就更神气了。
可见，吹捧往往能使人头脑发昏。
1
．解释下列词语并造句。（
1）妩媚：___________________________________________（
2）羡慕：___________________________________________2
．给下列加粗的字词选择正确的意思。吹捧往往能使人头脑发昏。
[
]她欣赏了好一会儿。
[
]这是在妒忌我呢。
[
]走起路来也就更神气了。
[
]惊奇
地注视着她。[
]她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
[
]A．皱，收缩。
B
．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。C
．觉得很奇怪。D
．享受美好的事物，领略其中的趣味。E
．吹嘘捧场。F
．对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。3
．根据文意判断下面句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。（
1）犀牛太太看见了一顶绣满了波尔式的圆点和花朵的帽子。（ ）
（
2）每个人都惊奇地注视着犀牛太太，是因为她穿的衣服太漂亮了，羡慕她、赞美她。（ ）
（
3）文中售货员为了卖掉那条裙子说了吹捧的话、违心的话。（ ）
（
4）有些人蹙着眉头在摇头，是因为妒忌她。（ ）
（
5）文章告诉人们，吹捧往往能使人头脑发昏。（ ）
4
．你觉得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是赞美她吗？________________________________________________________________________________________________________
5
．读了这篇寓言，你得到了哪些启示？请简要回答。________________________________________________________________________________________________________
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犀牛太太的新衣一天，犀牛太太在一家服装店橱窗里看见了一条漂亮的裙子，上面绣满了波尔式的圆点和花朵，领子和袖口上都装缀着丝带和花边。她欣赏了好一会儿，然后走进了这家商店。
“我想试试橱窗里的那条裙子。”犀牛太太对一个售货员说。
她穿上裙子，走到镜子跟前看了一看说：“我想这条裙子我穿并不合适。”
“哎，太太，您完全错了。这条裙子会使您更妩媚动人的。”售货员说。
“就算我相信你的话吧，可是别人不一定会这么认为呀。”
“噢，太太，每个人看见您穿上这条裙子，都会羡慕您、赞美您的。”
犀牛太太一边在镜子前转来转去，前后左右，仔仔细细地看了又看，一边问道：“真是这样的吗？”
“当然！我说的一点也不会错。”
“那好吧！我就买这一条。”
犀牛太太穿着新裙子离开了服装店。她走在大街上看见大家都朝她笑。
“这是在赞美我呢。”犀牛太太心想。
她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
“这是在妒忌我呢。”她又想。
她继续往前走着。每个看见她的人都站住了，惊奇地注视着她。犀牛太太觉得自己更漂亮更动人了，所以走起路来也就更神气了。
可见，吹捧往往能使人头脑发昏。
1
．解释下列词语并造句。（
1）妩媚：___________________________________________（
2）羡慕：___________________________________________2
．给下列加粗的字词选择正确的意思。吹捧往往能使人头脑发昏。
[
]她欣赏了好一会儿。
[
]这是在妒忌我呢。
[
]走起路来也就更神气了。
[
]惊奇
地注视着她。[
]她又看见有些人蹙着眉头在摇头。
[
]A．皱，收缩。
B
．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。C
．觉得很奇怪。D
．享受美好的事物，领略其中的趣味。E
．吹嘘捧场。F
．对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。3
．根据文意判断下面句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。（
1）犀牛太太看见了一顶绣满了波尔式的圆点和花朵的帽子。（ ）
（
2）每个人都惊奇地注视着犀牛太太，是因为她穿的衣服太漂亮了，羡慕她、赞美她。（ ）
（
3）文中售货员为了卖掉那条裙子说了吹捧的话、违心的话。（ ）
（
4）有些人蹙着眉头在摇头，是因为妒忌她。（ ）
（
5）文章告诉人们，吹捧往往能使人头脑发昏。（ ）
4
．你觉得“大家都朝她笑”的原因是什么？真的是赞美她吗？__________________________________________________
5
．读了这篇寓言，你得到了哪些启示？请简要回答。__________________________________________________
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海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加深，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快。
（
1）选出下列词中加粗字的正确读音。愉快
A．y* B．y) 涌起 A．y%ng B．y#ng（
2）文章第二、三、四自然段中画横线的词语，在文中表示什么？这告诉我们这篇短文是按什么顺序写的？_______________________________________________________________________________________________________
（
3）把全文分成三段，并写出段意：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（
4）摘抄出文中的比喻句。 查看习题详情和答案>>课外阅读
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加深，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快。
（1）选出下列词中加粗字的正确读音。
愉快
[ ]
A．y* | B．y) |
涌起
[ ]
A．y%ng | B．y#ng |
（2）文章第二、三、四自然段中画横线的词语，在文中表示什么？这告诉我们这篇短文是按什么顺序写的？
________________________________________________________________________________
（3）把全文分成三段，写出每段所包括的自然段。
________________________________________________________________________________________________________________________
（4）用“——”画出文中的比喻句。
查看习题详情和答案>>②父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不在，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏、收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竞也藏了不少。
③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（发人深省、耐人寻味、意义深长、给人启示），更给人以遐想的余地，但是父亲还是采纳了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部神情。
1．在文中两个括号内用“____”选择恰当的词语。
2．给第①段中加粗的字注音。
诣（ ） 寥（ ）
3．第③段中加粗的“这”指的是________________。
4．选择恰当成语的序号概括段意。
第②段：____________ 第③段：____________
A．兢兢业业 B．严于律己 C．一丝不苟 D．大智若愚 E．虚怀若谷
5．下面是一段漏掉的文字，应该补在第______段和第______段之间。
父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”
6．在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前横线上。