题目内容
| 我来排顺序（重新排列下面的句子，组成一段通顺的话）。 ( )秋天，树上落下一个酸苹果。 ( )只有一粒苹果籽儿藏在泥土里。 ( )树林里长着一棵野生的苹果树。 ( )鸟儿们啄完了这个苹果，连籽儿也吞了下去。 ( )后来，这粒籽儿发了芽，又长成了一棵苹果树。 A、2 ；4 ；1 ；5 ；3 B、2 ；4 ；1 ；3 ；5 C、2 ；1 ；4 ；3 ；5 D、4 ；2 ；1 ；3 ；5 |
试题答案
B( )秋天，树上落下一个酸苹果。
( )只有一粒苹果籽儿藏在泥土里。
( )树林里长着一棵野生的苹果树。
( )鸟儿们啄完了这个苹果，连籽儿也吞了下去。
( )后来，这粒籽儿发了芽，又长成了一棵苹果树。
重新排列下面句子的顺序，标出序号。
（ ）我们找来绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。
（ ）暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。
（ ）风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。
（ ）大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把一棵棵小树苗都扶正支撑好。
（ ）大路两旁的小树苗被暴雨打得东歪西倒。
重新排列下面句子的顺序，在括号里填写序号，再读一读。
（ ）星期日，我坐公共汽车去姑姑家。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷上车了。
（ ）我连忙站起来给老爷爷让座。
（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
（ ）老爷爷笑着说：“谢谢你，你真是个好孩子。”
（ ）上车后，我找到了一个座位。
查看习题详情和答案>>（ ）这一天将永远刻在我心中，因为在这一天，我亲眼看到了百年一遇的日全食奇观，它实在是太精彩了。
（ ）2009年7月22日，老师让我们做完作业去看百年一见的日全食。
（ ）我们飞快地奔上楼去看电视直播的日全食的变化过程。
（ ）我们刚做完作业，老师就激动地喊：“快来看日全食了！”
（ ）看着日全食的不断变化，我的心里无比激动。
把下面的句子按顺序重新排列，写上序号。
（ ）水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
（ ）我们一个拿着小盆，一个拎着水桶，来到小溪边。
（ ）我放下小盆，一伸手就提到一条小鱼。永良也把一条鱼放进桶里。我们俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。
（ ）一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。
（ ）我们俩选一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池，然后用小盆往外舀水。
查看习题详情和答案>>把下面顺序错乱的句子，重新排列成一段条理清楚的话，把序号写在括号里。
（ ）当储蓄罐里装满硬币时，只要把这个塞子打开，钱就吐出来了。
（ ）硬币就是从这个口子装进去的。
（ ）“老寿星”头顶上有一道长约
3厘米、宽约0.5厘米的口子。（ ）我有一个老朋友
储蓄罐。
（ ）它是一个鹤发童颜、拄着龙头拐杖、穿着长衫的“老寿星”。
（ ）“老寿星”的脚下有一个塞子。
查看习题详情和答案>>把下面排列错乱的句子，按事情的发展顺序重新排列，整理成一段通顺、连贯的短文
（ ）我们先分了工。力气大的李刚、刘勇等同学负责给自行车打气，张悦在“义务打气”的牌子旁边进行宣传，杨娜同学记录打气的次数。
（ ）天色渐渐地暗了下来，活动结束了，我们一共为30多辆自行车打了气。大家都感到：用自己的劳动为别人带来方便，是一件快乐的事。
（ ）星期六下午，我们参加社会实践活动的几个同学拿着气筒到街上为过往的骑车人服务。
（ ）刚分完工，一位老奶奶就推着一辆三轮车走过来，对我们说：“小朋友，能把气筒借给我用一用吗？”我急忙说：“老奶奶，让我帮您给车打气吧！”老奶奶看着被打足了气的车，高兴地说：“孩子们，真是太谢谢你们啦！”
查看习题详情和答案>>把下面排列错乱的句子，按事情的发展顺序重新排列，整理成一段通顺、连贯的短文
（ ）我们先分了工。力气大的李刚、刘勇等同学负责给自行车打气，张悦在“义务打气”的牌子旁边进行宣传，杨娜同学记录打气的次数。
（ ）天色渐渐地暗了下来，活动结束了，我们一共为
30多辆自行车打了气。大家都感到：用自己的劳动为别人带来方便，是一件快乐的事。（ ）星期六下午，我们参加社会实践活动的几个同学拿着气筒到街上为过往的骑车人服务。
（ ）刚分完工，一位老奶奶就推着一辆三轮车走过来，对我们说：“小朋友，能把气筒借给我用一用吗？”我急忙说：“老奶奶，让我帮您给车打气吧！”老奶奶看着被打足了气的车，高兴地说：“孩子们，真是太谢谢你们啦！”
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