外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。     
　　在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。   
1．首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？
__________________________________________________________________________
2．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
__________________________________________________________________________
3．第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？
__________________________________________________________________________
4．“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________________________
5．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
__________________________________________________________________________

       夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰， 请多捡些小石子，明天会有用的！”商入决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来凝一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭。天呀！昨晚怎么就没能多捡些呢？      
       这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其                 （启发人深刻思考而有所醒悟）的是， 他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”      
       不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而               看见了如同没有看见一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。     
       还有个故事更              （含义深刻，耐人寻味），是歌德在他的叙事谣曲中讲的。     
       耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”     
       不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！     
       弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？
1．根据文中括号里的解释依次写出三个词语。 
                                                                     
2．请你用精练的语言概括两个故事的主要内容。
     第一个故事：                                                                                                                             
     第二个故事：                                                                                                                             
3．“珍贵的宝石”“瑰丽的”“宝石”在文中所指的意思一样吗？为什么？  
                                                                                                                                                     
4．你对画线句子是怎样理解的？  
                                                                                                                                                    
5．读完这篇文章，你受到什么启发？  
                                                                                                                                                    
6．在你的学习和生活中，有没有不愿“弯腰”或少“弯腰”的事？请举一例。