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| 选择。 坚持 正义 维持 肃静 保持 秩序 A、坚持—正义;维持—肃静;保持—秩序 B、坚持—秩序;维持—正义;保持—肃静 C、坚持—正义;维持—秩序;保持—肃静 D、坚持—肃静;维持—秩序;保持—正义 |
试题答案
C
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读一读,记一记
维克多·雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。雨果一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧,其代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产,对读者具有永久的魅力。
雨果一生坚持正义,讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后,雨果曾发表著名抗议信,怒斥英法强盗的罪恶行径。
你还收集了哪些关于雨果的资料?请简略地写在下面。
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查看习题详情和答案>>荷花
星期天,我们全家到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像
____,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭____,盛开的荷花____。
我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说:“大家喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?”
我说:“荷花很美,它泥里的茎——莲藕可以吃。”
弟弟说:“荷花香,莲蓬子也可以吃。”
爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。”
我说:“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?”
“对!”爸爸接着说,“做人就要像荷花那样,( )在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,( )要坚持正义,保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的入。”
我们一边谈论,一边思索,渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。
1.在文中迅速找出下列词语的近义词。
清洁—( ) 高贵—( ) 坚持—( )
2.在短文的括号内填上恰当的关联词。
3.联系上下文,在横线上填出生动的语句,将短文补充完整。
4.“出污泥而不染”是什么意思?在短文中找到对这句话的理解,写在下面的横线上。
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5.你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人?写出2—3人并简要列出事例。
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____,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭____,盛开的荷花____。
我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说:“大家喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?”
我说:“荷花很美,它泥里的茎——莲藕可以吃。”
弟弟说:“荷花香,莲蓬子也可以吃。”
爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。”
我说:“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?”
“对!”爸爸接着说,“做人就要像荷花那样,( )在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,( )要坚持正义,保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的入。”
我们一边谈论,一边思索,渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。
1.在文中迅速找出下列词语的近义词。
清洁—( ) 高贵—( ) 坚持—( )
2.在短文的括号内填上恰当的关联词。
3.联系上下文,在横线上填出生动的语句,将短文补充完整。
4.“出污泥而不染”是什么意思?在短文中找到对这句话的理解,写在下面的横线上。
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5.你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人?写出2—3人并简要列出事例。
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阅读理解。
荷花
①星期天,我们全家到公园去观察荷花。走进大门,我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像________________________,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭________________________,盛开的荷花________________________。
②我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说:“大家喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?”
③我说:“荷花很美,它泥里的茎——莲藕可以吃。”
④弟弟说:“荷花香,莲蓬子也可以吃。”
⑤爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。”
⑥我说 那么荷花最可贵的是出污泥而不染了
⑦对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 ( )在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中 ( )要坚持正义 保持高尚的品格 不要做那种随波逐流的人
⑧我们一边谈论,一边思索,渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。
1.在文中找出下列词语的近义词。
观赏——( ) 高贵——( ) 坚持——( )
2.给⑥⑦自然段加上合适的标点。
3.在短文中的括号内填上最合适的关联词。
4.联系上下文,在横线上填出生动的语句,将短文补充完整。
5.“出污泥而不染”是什么意思呢?在短文中找到对这句话的理解,用横线画出来。
6.你还知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人?写出3~5人并简要列出事例。
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7.“我们一边谈论,一边思索”,这时,“我”会思索些什么呢?发挥想象力,写一段话。
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②我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说:“大家喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?”
③我说:“荷花很美,它泥里的茎——莲藕可以吃。”
④弟弟说:“荷花香,莲蓬子也可以吃。”
⑤爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。”
⑥我说 那么荷花最可贵的是出污泥而不染了
⑦对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 ( )在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中 ( )要坚持正义 保持高尚的品格 不要做那种随波逐流的人
⑧我们一边谈论,一边思索,渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。
1.在文中找出下列词语的近义词。
观赏——( ) 高贵——( ) 坚持——( )
2.给⑥⑦自然段加上合适的标点。
3.在短文中的括号内填上最合适的关联词。
4.联系上下文,在横线上填出生动的语句,将短文补充完整。
5.“出污泥而不染”是什么意思呢?在短文中找到对这句话的理解,用横线画出来。
6.你还知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人?写出3~5人并简要列出事例。
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7.“我们一边谈论,一边思索”,这时,“我”会思索些什么呢?发挥想象力,写一段话。
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阅读短文,回答问题。
_______________星期天,我们全家到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见了那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空,盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆,欣赏着艳丽的荷花。
这时,爸爸说:“荷花香,莲蓬子可以吃。”我说:“荷花很美,它的地下茎——莲藕也可以吃。”
爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花虽然长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。”
我说 那么 荷花最可贵的是出污泥而不染了
对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中都要坚持正义 保护高尚的品格 不要做那种随波逐流的人
我们一边谈论,一边思考,渐渐离开了荷花池,渐渐看不见那娇艳的荷花了。
1
.给文章加个题目,写在文前的横线上。2
.给5、6两个自然段加上标点。3
.抄写文章的过渡段。__________________________________________________4
.读了这篇短文,你懂得了什么?__________________________________________________
5
.解释“随波逐流”的意思。__________________________________________________
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