题目内容
| 选出不是反义词的一个。 A、廉——贪 B、勤——懒 C、劣——差 |
试题答案
C②“吱——”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来,一个十五六岁、眉清目 秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来,呵,是她?每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮,裤子上还有补丁。她看见了我,浅浅地一笑,就开 始仔细地给花浇水了。不用问,这些花一定是她种的,多美呀!
③在朋友家里,我们又谈起她。我第一次看见她时,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸,就像一个久病的人,给人一种弱不禁风的感觉,仿佛一阵风便熊吹倒她。不用问,她肯定是个乡下的孩子。
④朋友告诉我,她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里,阴暗潮湿,因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上,靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的,因为奶奶还要看病、吃药,所以,她把自己心爱的花儿拿出来卖了,十几盆花,一一搬出来,稍微挣点钱,贴补家用。
⑤下午,我正往回走时,又见到她。正用左手托着一盆花,吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她,“谢谢,谢谢。”她一边谢我,一边吃力地慢慢往前走。我想:唉,这个样子,也真够惨的,她一定会灰心丧气,因为这样的生活太困难了。可是,当我注视着她的眼睛时,我呆住了,这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上,没有任何悲伤的表情,只有微笑,那是幸福的笑,对生活充满信心的笑。我情不自禁地问:“你的腿……”话一出口,我就后悔了,谁知她并不在意,平静地说:“一次意外……可这世上还是好人多,今天,又碰见了你。好了,过了马路了,谢谢你,再见。”我对她挥了挥手,呆呆地望着她远去的背影,她不仅仅在对我微笑,也在向过路的人微笑,向生活微笑。
⑥呵,多美的开得正盛的花儿,多美的花一样的姑娘!
1.给下列画线的字注音。
嗅( ) 憔悴( ) 矗立( ) 情不自禁( )
2.解释文中画横线的词语。
(1)憔悴: ________________________________________________________
(2)弱不禁风:_____________________________________________________
(3)灰心丧气:_____________________________________________________
3.写出下列词语的反义词。
(1)忧愁( ) (2)阴暗( ) (3)幸福( )
4.文章第①自然段画“_____”的语句在全文中起什么作用?选出准确的一项。
[ ]
B.以花衬人,通过赞颂花的美丽、旺盛,为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。
C.通过赞颂花的美丽、旺盛,突出生活的美好、幸福,表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情。
5.文章第⑤自然段突出描写了小姑娘的________ ,它反映了什么?请简要回答。
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6.“当我注视着她的眼睛时,我呆住了……”此时此刻,“我”是怎么想的?
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7.文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情?
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8.请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目。
题目是:_____________________________________________________
9.读完这篇文章,你有什么感想?请简要写下来。
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课外阅读。
到纽约,不去看看闻名世界的自然历史博物馆,将会是件憾事。这个由一百多个国营、民营基金会,两百多家大公司及五十多万会员鼎力相助支持的民营机构,收藏了数十万件价值连城的物品,实在值得一看再看。其中包括中国周口店发现的史前人类头盖骨等。
第一次去参观时,刚好在一楼的摩根纪念馆欣赏闪闪晶亮的各种宝石。忽然,一位男导游迅速脱下夹克,盖在一块数百公斤重的大石头的一个缺口上,再将带来的游客叫到跟前:
“你们看着,这只是一块普通的石头吧!这位女士请你过来一下!”一位游客走到前面,导游将夹克像变魔术似的拿开,那女士伸头望了一下,不禁大声“啊”地叫了起来。
随着这一声惊叫,我和其他游客一块拥上前去,看个究竟。原来里面竟然是耀眼闪光的紫水晶。导游说话了:
这块石头有个动人的故事。它原本弃置在一位美国人住所的院子里。有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。谁知就在搬上卡车时,工人一时失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口。大家就像你们刚才一样,都叫了起来,因为这并( )一块普通的石头,( )一块紫水晶。主人知道真相后,平静地说;“这块石头,我本来就是要丢掉的。现在( )发现它是宝物,( )想必是上帝的旨意,我一言既出,绝不反悔。我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来欣赏。”
(
1)从文中选出一个词语,为选文起一个合适的题目:______________(
2)“鼎”字是( )结构。“鼎力”的意思是( ),是从文中( )这些地方看出来的。(
3)“竟然”的意思是( )。文中与之相呼应的语句有( )。(
4)写出近义词。(
5)写出反义词。(
6)在文中括号里填上合适的关联词。(
7)读了选文,你觉得紫水晶的主人这样做值得吗?为什么?__________________________________________________
查看习题详情和答案>>一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前,小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽,第一个人略一迟疑,就腾地一跃而过,脚一着地就回头看看后面的人,眉宇间ch#ng m3n( )着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样,他m^ m^ de( )从旁边搬了块大石头,稳稳地放到小溪中间,然后跨上一脚,又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后,又踏上了前进的道路。
还是这么几个人,来到了崎岖的山路上。山路旁边,有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面,多不方便啊!第一个人一伸手握住sh) sh1o( ),拉向身后,然后走向前去。那树枝,待他一放手,又弹回到原来的地方。
接着又是第二个人,第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人,他也是一伸手,握住树梢,但他又伸出一只手,很容易地把它zh6 du4n( )了,轻轻地一扔,然后快走一步,跟上了大家。
1.读拼音在括号中填上词语。
2.选出下列加粗字的正确读音,画“√”。
方便(bi4n pi2n) 弹回(t2n d4n) 着地(zhu$ zh2o)
3.写出下列词语的反义词。
胜利( ) 前进( ) 容易( )
4.读了这篇短文,你认为谁的行为对?为什么?
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阅读:
打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢。但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀,因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。
雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。
我忽然想起她们因该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1.积累与运用。
(1)给下面加粗的字选出正确的读音,画上“√”号。
打量(l0ang l@ang) 好(h3o h4o)笑
(2)从文中找出一个成语写下来:________这个成语的意思是________
(3)从第三自然段中找出一个错别字,改正过来。再写出下面词语的近义词和反义词。
________改________ 招揽
( )
( )
(4)从文中找出一个比喻句,画上“
”线。在这个句子中,作者把________比成________。
2.理解与感悟。
(1)联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________;“制宜”在文中指________。
(2)文中说两位女孩很“木讷”,理由是________。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为________。
(3)从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是怎样的人?归纳出短文的中心思想。
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