题目内容
| 读句子，填空。 1．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 这句话主要运用了 的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。 A．举例子 B．作比较 C．打比方 2．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。130万个地球才能抵得上一个太阳。 在这句话中，作者主要运用了____的方法，体现了太阳大得很的特点。 A．举例子 B．作比较 C．打比方 3．太阳会发光，会发热，是个大火球。 这句话运用了 的方法，形象地说明了太阳的状态。 A．举例子 B．作比较 C．打比方 |
试题答案
A,B,C
相关题目
读句子，填空。
1．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这句话主要运用了 的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。
2．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。130万个地球才能抵得上一个太阳。
在这句话中，作者主要运用了____的方法，体现了太阳 的特点。
3．太阳会发光，会发热，是个大火球。
这句话运用了 的方法，形象地说明了太阳的状态。
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1．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这句话主要运用了 的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。
2．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。130万个地球才能抵得上一个太阳。
在这句话中，作者主要运用了____的方法，体现了太阳 的特点。
3．太阳会发光，会发热，是个大火球。
这句话运用了 的方法，形象地说明了太阳的状态。
阅读文段，回答问题。
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说□□这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花□□
于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。
1．在“□”里填上恰当的标点符号。
2．填空。
家乡的桂花的作用是___________、___________和___________。杭州的桂花___________。相比之下，___________香。
3．给下列多音字注音并组词。
挑______（ ） 泡______（ ）
______（ ） ______（ ）
4．判断下面句子的修辞方法。
（1）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（ ）
（2）于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
5．母亲为什么说“这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花”呢？
__________________________________________________________________
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桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说□□这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花□□
于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。
1．在“□”里填上恰当的标点符号。
2．填空。
家乡的桂花的作用是___________、___________和___________。杭州的桂花___________。相比之下，___________香。
3．给下列多音字注音并组词。
挑______（ ） 泡______（ ）
______（ ） ______（ ）
4．判断下面句子的修辞方法。
（1）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（ ）
（2）于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
5．母亲为什么说“这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花”呢？
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阅读。
天边的故事书
太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！
看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？
对，更像一个变幻无穷的大舞台。
1．在括号里填上合适的词语。
（ ）的山峰 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的云团
2．把下面的句子补充完整。
（1）一位神奇的魔术师______________________________________。
（2）____________________变成了____________________________。
3．这篇短文描绘的是什么时候的景色？
___________________________________________________________
4．用“一会儿……一会儿……”造句。
___________________________________________________________
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准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！
看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？
对，更像一个变幻无穷的大舞台。
1．在括号里填上合适的词语。
（ ）的山峰 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的云团
2．把下面的句子补充完整。
（1）一位神奇的魔术师______________________________________。
（2）____________________变成了____________________________。
3．这篇短文描绘的是什么时候的景色？
___________________________________________________________
4．用“一会儿……一会儿……”造句。
___________________________________________________________
| 阅读下面的诗歌，完成练习。 | |
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太阳的话 | |
（1）诗中的“你们”指____________，“我”指____________。 （2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。 2．用“____”画出诗中的比喻句。 3．判断下面的说法，对的打上“√”。 （1）在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（ ） （2）“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（ ） （3）作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（ ） 4．从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。 让你们的心像________________ 打开它们的________________ 让我把________，把________，把________ 撒满你们心的空间 |
阅读理解。
快乐的时刻
一天之中，你有没有感到快乐的时刻呢？我有，那就是每晚临睡前的三十分钟。（ ）它很短暂，（ ）它给我增添了生活的乐趣，所以我对它怀有一种奇特的感情。
每当晚自习结束后，我和姐姐便钻进了我们的世界一卧室兼书房。（ ）这个天地很小，（ ）我们可以无拘无束，自由自在。我们谈笑，我们欢唱，一天紧张的学习生活带来的疲劳，一下子就被驱散了。继而我们便阅览书报杂志，从那里我们看到了埃及古老的金字塔，看到了俄罗斯神秘的白夜和法国塞纳河畔迷人的黄昏，看到了挪威午夜的太阳。从那里我们知道了许多名人轶事，法国小说家雨果常常叫仆人把他的衣服偷去，为的是不能外出，只好在家继续写作；而达·芬奇本是意大利著名的画家，却发明出一种闹钟，能够使入睡的人双脚被拉而惊醒，真是太有趣了！从中我们还感觉到祖国脉搏的跳动，了解到当代改革者的事迹。总之，我们在每天的这三十分钟里，学到了许多课堂上学不到的东西。
因此，我感到这三十分钟的宝贵和可爱。
如果，我们的生活是海洋，那么这三十分钟就是在平静的海面上溅起的一朵浪花。如果，我们的生活是绿色的地毯，那么这三十分钟就是镶嵌在地毯上面的小红花。啊，我多么珍惜这宝贵的三十分钟，它是我每日感到快乐的时刻。
1．用“____”在文中画一个排比句。
2．用“～～”在文中画一个比喻句，并填空。
把__________________比作__________________。
3．文中破折号的作用是__________________。
4．在文中括号内填关联词。
5．联系上下文解释词语。
驱散：________________________ 继而：________________________
6．概括第二自然段的段意。
_________________________________________________________________________
7．做完作业后，你会怎样自寻乐趣？
_________________________________________________________________________
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每当晚自习结束后，我和姐姐便钻进了我们的世界一卧室兼书房。（ ）这个天地很小，（ ）我们可以无拘无束，自由自在。我们谈笑，我们欢唱，一天紧张的学习生活带来的疲劳，一下子就被驱散了。继而我们便阅览书报杂志，从那里我们看到了埃及古老的金字塔，看到了俄罗斯神秘的白夜和法国塞纳河畔迷人的黄昏，看到了挪威午夜的太阳。从那里我们知道了许多名人轶事，法国小说家雨果常常叫仆人把他的衣服偷去，为的是不能外出，只好在家继续写作；而达·芬奇本是意大利著名的画家，却发明出一种闹钟，能够使入睡的人双脚被拉而惊醒，真是太有趣了！从中我们还感觉到祖国脉搏的跳动，了解到当代改革者的事迹。总之，我们在每天的这三十分钟里，学到了许多课堂上学不到的东西。
因此，我感到这三十分钟的宝贵和可爱。
如果，我们的生活是海洋，那么这三十分钟就是在平静的海面上溅起的一朵浪花。如果，我们的生活是绿色的地毯，那么这三十分钟就是镶嵌在地毯上面的小红花。啊，我多么珍惜这宝贵的三十分钟，它是我每日感到快乐的时刻。
1．用“____”在文中画一个排比句。
2．用“～～”在文中画一个比喻句，并填空。
把__________________比作__________________。
3．文中破折号的作用是__________________。
4．在文中括号内填关联词。
5．联系上下文解释词语。
驱散：________________________ 继而：________________________
6．概括第二自然段的段意。
_________________________________________________________________________
7．做完作业后，你会怎样自寻乐趣？
_________________________________________________________________________
学会查“无字词典”
暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。
聪聪( )着旅行包，( )着太阳帽，一蹦一跳地( )在马路上。
爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”
“我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看这眼前的情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来，要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的。无字词典’哪！”
1．文题中的“无字词典”指的是____ 。
2．在第2自然段的括号里填上合适的动词。
3．“无字词典”是怎样告诉聪聪“骄阳似火”、“惊涛拍岸”这两个词语的意思的？用“------”在文中画出来。
4．读一读文中画“ ”的句子，用下面词语写一句完整的话。
不仅……还……
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聪聪( )着旅行包，( )着太阳帽，一蹦一跳地( )在马路上。
爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”
“我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看这眼前的情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来，要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的。无字词典’哪！”
1．文题中的“无字词典”指的是____ 。
2．在第2自然段的括号里填上合适的动词。
3．“无字词典”是怎样告诉聪聪“骄阳似火”、“惊涛拍岸”这两个词语的意思的？用“------”在文中画出来。
4．读一读文中画“ ”的句子，用下面词语写一句完整的话。
不仅……还……
阅读下面两段话，完成练习。
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
1．根据句子意思填空。
（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
①句子中“_____________”这个字最能表达桂花香气四溢。
②对这句话的正确理解是（ ）
A．桂花一年四季散发着迷人的香气。
B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。
（2）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲这样说的原因是（ ）
A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。
B．家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。
C．家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观赏的。
2．忘不了家乡的桂花，忘不了家乡的老妈妈，读着课文，我们很容易想起古人思乡的诗句：
露从今夜白，____________。——杜甫
风一更，雪一更，____________，____________。——纳兰性德
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桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
1．根据句子意思填空。
（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
①句子中“_____________”这个字最能表达桂花香气四溢。
②对这句话的正确理解是（ ）
A．桂花一年四季散发着迷人的香气。
B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。
（2）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲这样说的原因是（ ）
A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。
B．家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。
C．家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观赏的。
2．忘不了家乡的桂花，忘不了家乡的老妈妈，读着课文，我们很容易想起古人思乡的诗句：
露从今夜白，____________。——杜甫
风一更，雪一更，____________，____________。——纳兰性德
读短文完成练习。
避露水有个郑国人，白天怕热，就跑到一棵大树底下去乘凉。
过了一会儿，太阳越升越高，树阴随着太阳移动。那个郑国人也随着树阴挪动席子，太阳总是晒不着他。
到了晚上，月亮出来了。树阴随着月亮移动。那个郑国人怕露水打湿衣裳，又随着树阴挪动席子。夜越深，月亮越偏西，树阴也离树越远，还没等天亮，那个郑国人的衣服就全给露水打湿了。
树阴只能乘凉，哪能避露水呢？这个人单凭老经验办事，结果吃了亏。
1．选择正确读音。
2．选字填空。
那 哪 挪
①（ ）能避露水呢？
②（ ）个人怕露水打湿衣裳。
③郑国人随着树阴（ ）动席子。
3．按原文填空。
①白天，树阴随着（ ）移动。那个人怕（ ），就在树阴下乘凉，结果（ ）。
②晚上，树阴随着（ ）移动。那个人怕（ ），又随着树阴挪动席子，结果（ ）。
4．用“___”画出文中的一句话说明这个故事的道理。
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