题目内容

把下面词语中不是同一类的词语写出来。
①早晨     下午    出去    傍晚    黄昏    中午（       ）
②挖    拉    拍  拔    提  好 （       ）
③雪白   美丽   桃红   乌黑   奶黄   油绿（       ）
④汤盆   米饭   茶壶   饭碗   漏勺   铁铲（       ）

A、①黄昏   ②好   ③美丽   ④米饭
B、①出去   ②好   ③奶黄   ④米饭
C、①出去   ②好   ③美丽   ④米饭
D、①出去   ②好   ③美丽   ④茶壶

试题答案

C
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把下面词语中不是同一类的词语写出来。
①早晨     下午    出去    傍晚    黄昏    中午（       ）
②挖    拉    拍  拔    提  好 （       ）
③雪白   美丽   桃红   乌黑   奶黄   油绿（       ）
④汤盆   米饭   茶壶   饭碗   漏勺   铁铲（       ）

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把下面各组词语中不是同一类的选出来，写在括号里。

（1）A.柳树　　B.松柏　　C.梅花　　D.树木　　E.腊梅（ ）

（2）A.刺猬　　B.蚂蚁　　C.蟒蛇　　D.黑熊　　E.昆虫（ ）

（3）A.跳绳　　B.长跑　　C.运动　　D.滑雪　　E.游泳（ ）

（4）A.陆军　　B.坦克　　C.大炮　　D.导弹　　E.机枪（ ）

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把下面每组词语中找出不属于一类的词语，再写出两个与找出的词语是同类的词语。

例：铅笔　笔记本　钢笔　毛笔

（笔记本　日记本　练习本）

百灵鸟　喜鹊　黄鹂　狗

（　　　　　　　　　　　）

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把下面每组词语中找出不属于一类的词语，再写出两个与找出的词语是同类的词语。

例：铅笔　笔记本　钢笔　毛笔

（笔记本　日记本　练习本）

百灵鸟　喜鹊　黄鹂　狗

（　　　　　　　　　　　）

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把下面每组词语中找出不属于一类的词语，再写出两个与找出的词语是同类的词语。

例：铅笔　笔记本　钢笔　毛笔

（笔记本　日记本　练习本）

黄瓜　西瓜　萝卜　西红柿

（　　　　　　　　　　　）

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把下面每组词语中找出不属于一类的词语，再写出两个与找出的词语是同类的词语。

例：铅笔　笔记本　钢笔　毛笔

（笔记本　日记本　练习本）

黄瓜　西瓜　萝卜　西红柿

（　　　　　　　　　　　）

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小发明家

       吴超是浙江省东阳市昊宁镇一小的学生。她像许多同龄的孩子一样，爱动脑筋，脑子里装着数不清的问题，什么“水为什么能映出人影？”什么“地球是圆的，而且不断旋转，为什么人掉不下去呢？”什么“人类不断开采石油会不会把地球钻透啊？”
       但是，她和其他孩子不同的是，碰到问题她总是千方百计弄个水落石出。 一天，她发现清凉油盒子上的“凉”字写成了“涼”，心里就琢磨起来：这个 “涼”字是怎么回事呢？她连查了好几本字典都没找到这个字，于是就给厂家写信询问。工厂很快回信告诉她：“《辞海》里有这个‘涼’字，古时候和‘凉’ 字通用，现在已经不用了。我们以后也不再用了。”
       1986年夏天，吴超帮家里打扫落在地上的蚊香灰。天天扫多麻烦！她动起脑筋来，要是在蚊香架下安个盘子，让灰落在里面，不就可以免去扫了吗？ 她开始忙起来，写写、画画、剪剪、贴贴，不知试了多少次，终于做成了“方便蚊香盘”，并且申请发明了专利权，成为我国最小的发明者。那一年，她才8岁。 
        一天，她放学回家看见妈姆正在烧菜，心里一动，要是有一种锅同时能烧几个菜，既少时间又省煤气，这该多好！她又冥思苦想起来，找来硬纸板进行设计。爸爸按照吴超的设计，请工人做成了铁锅，试用了几次，还真行，一次可以烧两个菜。但是，她又发现这个锅受热面积小，而且不均匀，她再次琢磨起来，终于设计一种“W”形的“共热分隔锅”，又一次获得了专利权。
       吴超搞了很多发明，被评为浙江省“十佳”少先队员。但她并不满足，仍像过去一样精心捕捉被别人忽视了的一个个问题。她还想有新的发明，她说：“搞发明创造，是我生活中的最大乐趣。” 
1．联系上下文解释词语。
     水落石出：                                                                                                                                   
     冥思苦想：                                                                                                                                    
2．造句：
     既……又……                                                                                                                                 
3．短文主要写了吴超的哪些发明？
                                                                                                                                                          
4．短文赞扬了吴超是个                                                                                                                     
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两个背包

       普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。    
       人类不敢违抗造物主的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人想出了一个好法子，可以巧妙地安排这两个背包。他把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前，而把装有自己不足的那个背包挂在身后。    
       这样，人从老远就能看到装有别人不足的背包，从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对你的缺点看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己的更大的悲剧是，你永远对自己的短处置若罔闻。  
1．写出下列词语的近义词。 
     处置——(        )    固然——(        )
2．根据意思写词语。
     (1)有独特见解或创造性构思，与众不同。(          )
     (2)大体虽然很好，但还有使人不满意的地方。(          )
     (3)放在—边，好像没有听见一样，不予理会。(          )
3．普罗米修斯给每个人挂了两个背包，一个里面装着                  ，另一个里面装着                     。人类把装着                      的背包挂在自己胸前，把装着                          的背包挂在身后。
4．“这样安排留给自己的更大的悲剧”，这个“更大的悲剧”是指什么？
                                                                                                                                                   
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阅读短文，回答问题。

雾灵山

　　在北京市东北，河北省兴隆县境内，巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。∥

　　雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。

　　雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿，随山势的增高，一层层加重，一层层变化，由此，可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树。其中，云杉是珍贵的树种，材质非常好。

　　雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里，有人亲眼目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采过人参和灵芝。

　　在雾灵山深处，还藏着许多溶洞。有的长满石笋、石柱，还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。∥

　　雾灵山期待着人们去探索，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。∥

（1）联系上下文解释词语。

鲜为人知：__________________________________________

深不可测：__________________________________________

（2）仔细阅读文章并填空。

①短文中的第三自然段是围绕“__________________________”这句话写的；第四自然段是围绕“________________________________”这句话写的；第五自然段是围绕“________________________________”这句话写的。

②作者描写雾灵山，抓住了三个方面的内容，即：________________、____________________、__________________来表现了她三种不同的美：__________________、__________________和__________________。

（3）雾灵山有珍禽异兽，短文中提及了________和________；有珍贵的中药材，短文中写了________和________。

（3）概括段落大意。

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③_______________________________________________

（4）概括短文主要内容。

______________________________________________________

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阅读短文，回答问题。

夏夜荷花

　　夏天到了，荷花开了。

　　雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般。单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了，一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。

　　荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

　　荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新根交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，它在水中放奇葩（p1）！

　　荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地全部献给了人类。

　　荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！

1．用“~~~~”画出描写夏夜雨后荷花的句子，你从这些句子中体会到什么？

_____________________________________________

2．联系短文内容解释下列词语的意思。

流连忘返：___________________________

骤来：___________________________

3．文中运用了对比、排比等修辞手法，请你各举一例。

_____________________________________________

4．短文是从哪几个方面写荷花的品格的？

_____________________________________________

5．“荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！”抒发了作者什么样的思想感情？

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6．你还知道人们通过哪些植物来表达自己的思想感情？请你详细谈谈。

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