题目内容
| 把词语填在相应的括号里。 发现 发明 优美 美丽 1.爱迪生( )了电灯,给夜晚带来了光明。 2.考古学家在喜马拉雅山顶( )了三叶虫化石。 3.舞蹈演员的舞姿真是( )极了。 4.这个小女孩的心灵和她的脸庞一样( )。 A.1.发明;2.发现;3.美丽;4.优美 B.1.发明;2.发现;3.优美;4.美丽 C.1.发现;2.发明;3.优美;4.美丽 D.1.发现;2.发明;3.美丽;4.优美 |
试题答案
B发现 发明 优美 美丽
1.爱迪生( )了电灯,给夜晚带来了光明。
2.考古学家在喜马拉雅山顶( )了三叶虫化石。
3.舞蹈演员的舞姿真是( )极了。
4.这个小女孩的心灵和她的脸庞一样( )。
一次,有一位报社记者前来采访这位科学家,想把她的事迹报道出去。她坚定地回答:“在科学上重要的是研究出来的‘东西’,不是研究者的‘个人’。” 有几位朋友劝他们申请生产镭的专利权,玛丽·居里代表她的丈夫作出了这样的决定:“不应该这样做。这是违背科学精神的。科学家的研究成果应该公开发表,不受任何限制。——如果我们的发现可以获利,这只是一件偶然的事情,在这上面我们不应该有什么优先权。何况镭是对于病人有好处的……依我看,我们不应当借此来谋利。”他们把这个伟大的发现交给工业界和医学界广泛利用,并不谋求个人的任何私利。
皮埃尔·居里逝世以后,居里夫人把他们共同研究的成果,价值一百万法郎的镭,无偿赠送给了一个研究治癌的实验室。她说:“( )能治好病,( )只要能够使病人减轻一些痛苦,( )我们的工作就不算是徒劳的了。”许多朋友责怪她没有把这笔财产留给自己的孩子。居里夫人却有自己的见解,她说:“贫困固然不大好受,但是富裕却也没有必要,甚至是很讨厌的。”她要求自己的孩子,用勤劳的双手去开拓自己的生活道路,她给孩子们留下的是那独立不羁的精神和鄙视功利的高尚品德。
1.在短文第一自然段的“口”处加上标点符号。
2.第二自然段中,面对记者的采访,居里夫人做出了“在科学上重要的是研究出来的‘东西’,不是研究者的‘个人”’的回答,这表现了居里夫人怎样的品质?
3.第四自然段括号中应填人的关联词语,正确的一项是
4.在知识产权的保护越来越受到重视的今天,居里夫人放弃申请专利权的行为是否有悖常理?你是如何看待这一行为的?试着谈谈你的看法。
伦琴摸黑顺利做完了实验。但是,在冲洗才傲完的实验照片时,他发现放在放电管旁边的一盒照相底片曝光了。照相底片被密封在厚厚的几层黑纸里,怎么会曝光呢?
他觉得这其中必有原因。为了找出原因,他又拿出一盒新的密封的照相底片,仍旧把它放在老地方,重新做了一次实验,结果,底片又一次曝了光。这下,他认为一定是有一种看不见的光在暗中作怪,使照相底片曝光的。
为了找到这束看不见的光,伦琴一连十几天在实验室反复试验,终于发现了这种看不见的光就是从放电管射出来的。
他又用这束看不见的光去透视其他物质,惊喜地发现这种射线还能穿过铜、铁、木头和皮肤等等。
这天,他的夫人见他十几天没有回家,来看望他。伦琴笑眯眯地把夫人拉到仪器旁,把她的手放在暗盒里,然后用放电管照射了几分钟。
几分钟后底片冲出来了。伦琴夫人一看,吓了一跳。原来照片上是手的骨骼,像人体骨骼标本一样。
伦琴( )发现了这种射线,( )还不了解这种射线的本质,就给它取名为“X射线”,又叫“X光”。后来,X光被广泛应用于医学和工业领域,帮助医生诊断病情,帮助工程技术人员对机械设备进行无损伤检测。
1900年4月1日,伦琴作为物理学家第一个获得了诺贝尔物理学奖。
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.体会文中加粗词语的用意。
(1)反复:____________________________________
(2)终于:____________________________________
3.把文中画线句子换个说法,使意思不变。
_______________________________________________
4.“X光”有哪些用途?
_______________________________________________
美好的发现者
生命就像是一种回音,你送出去什么它就送回什么,你播种什么就( )什么,你给予什么就( )什么。别人有的事情,你也会有。不论你是谁,如果你想寻找最好的方法,以便在人生各方面得到最好的收获,那么你就应当在对待每一个人和每一种情况时,寻找美好的一面,并把它当做根本原则,奉行不悖(bèi,违反的意思)。
1.在短文的括号中填写合适的词语。
2.找出自己感受最深的句子画下来,并说说自己的理解。
____________________________________________________________
②蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤 (tídī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.将文中括号里正确的拼音或词语,用“√”标出;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2.写出文中词语的近义词。
尤其( ) 开拓( ) 决断( )
3.读短文,填空。
短文中共有三个问句:
第一个是设问句,它在文中起___________的作用,第_____自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改为陈述句应为:___________________________________________________。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:_______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.用“____”画出短文中的一个比喻句。
5.从文中找出体现全文中心的句子。
__________________________________________________________________________________
6.读第⑤⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊”这句话与前文“ ______________________ ”一句相照应。用“ ~~ ”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
___________________________________________________________________________________
(3)第⑥自然段中,蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了哪两种精神?
___________________________________________________________________________________
7.文章最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长 的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_________________________________。这里用这个成语是为了说明_____________________________________________________________________________________。
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚集,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。
生命的渺小,体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
蚂蚁可称为世界上伟大的东西,( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.将短文括号中恰当的拼音或词语用“ ”画出来,并在第9自然段的括号里填上恰的的关联词。
2.“和睦”可重叠成“和和睦睦'’,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
3.短文中共有三个问句。
(1)第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。
(2)第二个是反问句,改成陈述句应为 。
(3)第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们 。
4.蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?
5.文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。
6.第5自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。
7.在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。
8.在第6自然段中,作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为: (运用你已学的知识,结合短文内容回答)。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神: 和 。
9.“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
课外阅读。
“老清洁工”入冬以来的每天早晨,我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里,我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。
这是一位老人,脚穿一双褪色的布鞋,身着一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看,年纪和奶奶差不多,有
70多岁了。记得一个大风的早晨,她无法用扫把扫,只好弯着腰,把碎纸烂叶一一拾起,放进手提的小箱里。又一个雪后的早晨,当我们跑到路口时,突然发现老人蹲在那里,用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢,给人们送来了整洁和清新。我敬佩她,同时也同情她:这么大年纪了,还没退休,或许是家中困难吧,或许是位孤独老人,无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。元旦的早晨,爸爸买了一束鲜花,领我去看望一位他的中学退休老师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门,一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声:“老师
!”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……从第
3自然段中找出一组意思相反的词写在下面。( )
( )
从文中找出表示下列意思的成语,填入括号内。
①感情激动,控制不住自己。( )
②形容工作认真、仔细,一点也不马虎。( )
从第
2自然段中找出描写老人清扫垃圾动作的词,填在横线上。(选4个)____________________________________________
与文中画线句子相照应的一句话是
______________________________________。第
2自然段写到了老人清除垃圾的两个事例,请简写下来。_____________________________________________
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我想看看春天一天,因为腰疼,朋友带我到医院按摩(
m$)。一个穿着工作服的中年人摸索着来到我身边,脸被墨镜遮去了大半。我惊讶地发现,他是个盲(m2ng)人。“其实,我( )看不到事物,( )我却能感觉到这个世界上存在的一切,比如说花儿、草儿、鸟儿……现在一定是春暖花开的季节了。”
我感觉他很专业地开始给我按摩腰部,而我则禁不住好奇地与他聊(li2o)了起来。他的眼睛是在十年前被人误伤的。他不甘心失去生活的能力,拒绝了原来单位劳保的照顾,靠着自己的努力,( )很快地学会了生活自理,( )学会了按摩,成为一名按摩师,为无数病人解除病痛,受到了人们的尊重。说到这儿,分明有一种叫幸福的东西悄悄地流露出来。想不到他的心胸这么宽广,可以如此地笑对人生的噩(
8)运,我不禁肃然起敬。急切中,想说几句安慰他的话,可是一时之间却又找不到合适的词。他好像觉出了我的心思,自言自语地说:“感到了阳光的温暖,闻到了柳树抽芽的气息。”我转过头去认真地看着他的脸。问道:“如果你还有三天的光明,你想看什么?他沉默了很长时间没有说话。按摩结束了,在对他说再见的时候,他忽然对我说:“如果能有三天光明,我想看看春天!”
望着他那冷冰冰的墨镜,我的眼角不知为什么湿润了,我知道,那张墨镜后是一双深情的渴望光明,渴望春天的眼睛。
1
.把合适的词语,填在文中的括号里。2
.根据意思,在文中找出相应的词语。(
1)形容十分恭敬的样子。( ) (2)不说话。( )3
.第四自然段中“他沉默了很长时间没有说话。”他在想些什么?________________________________
4
.你知道这个盲人为什么说:“如果能有三天光明,我想看看春天!”如果你是他,你会怎样说,为什么?________________________________
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失落了的山村
你失落了吗,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?
一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里。
他头顶着白云沿着新开的公路,迈着(稳健 稳重 稳步)的脚步,一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在村后石壁上,他们刻下了红军长征的标语。
老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说:“看我是否忘记了过去……”
前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的民用住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入了老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找到你。
他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!
不,老爷爷说,你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!
1
.把文中括号里不恰当的词语划掉。2
.联系短文内容,解释下列词语的意思。千里迢迢:
______________________________________无影无踪:
______________________________________3
.第5自然段中“他”“你”“我”各指谁?把相应答案的序号填在括号里。“他”指( );“你”指( );“我”指( )
|
A .作者 |
B .读者 |
C .老爷爷 |
D .小山村 |
4
.题目和文中说小山村“失落了”,它失落的是__________。5
.用“ ”画出描写如今山村样子的语句。6
.老爷爷第一次到小山村是在________时候,那时他是一位________。[方法提示:仔细阅读第4、7自然段,从细节中揣摩“老爷爷”的身份]7
.你喜欢这个小山村吗?为什么?________________________________________________
________________________________________________
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失落了的山村
你失落了吗,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?
一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里。
他头顶着白云沿着新开的公路,迈着(稳健 稳重 稳步)的脚步,一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在村后石壁上,他们刻下了红军长征的标语。
老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说:“看我是否忘记了过去……”
前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的民用住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入了老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找到你。
他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!
不,老爷爷说,你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!
1
.把文中括号里不恰当的词语划掉。2
.联系短文内容,解释下列词语的意思。千里迢迢:
______________________________________无影无踪:
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.第5自然段中“他”“你”“我”各指谁?把相应答案的序号填在括号里。“他”指( );“你”指( );“我”指( )
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A .作者 |
B .读者 |
C .老爷爷 |
D .小山村 |
4
.题目和文中说小山村“失落了”,它失落的是__________。5
.用“ ”画出描写如今山村样子的语句。6
.老爷爷第一次到小山村是在________时候,那时他是一位________。[方法提示:仔细阅读第4、7自然段,从细节中揣摩“老爷爷”的身份]7
.你喜欢这个小山村吗?为什么?________________________________________________
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