选出下列句子所用的修辞手法。
A．比喻　B．拟人　C．夸张　D．排比　E．设问　F．反问
1．狗吃完了饭，又扬长而去。（　　）
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（　　）
3．除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！（　　）
4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（　　）
5．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得 受不了。（　　）
6．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（　　）
7．白公鹅和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。（　　）
8．在你写作的时候，猫跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（　　）
9．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。（　　）
10．这不是中国的土地吗？（　　）

选出下列句子所用的修辞手法。
A．拟人　　B．比喻　　C．夸张
（1）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。（　　）
（2）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（　　）
（3）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。（　　）

写出下列句子所用的修辞手法。     
1. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（          ）（        ）     
2. 田老师执教40年，桃李满门。（       ）     
3. 品美茗如饮甘露，读好书如坐春风。（        ）（        ）     
4. 白发三千丈，缘愁似个长。  （         ）     
5. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（        ）     
6. 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（      ）

我来当裁判（指出下列句子所用的修辞手法）  
1．徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有。    (           )     
2．我们的记忆，也是一只箱子，一只大得无边的箱子。    (           )     
3．那些暗礁们也无可奈何地在水下叹息。    (            )     
4．灯塔对人们做了有益的事，心里怎能不踏实呢？    (           )     
5．是谁创造了人类世界？是我们自己。    (           )     
6．这真是：“舟行碧波上，人在画中游。”    (           )