题目内容
| 在括号中写出下列句子中划线词的反义词不对的是 A、这是一头老牛。(小) B、这里的菠菜太老了。(轻) C、道路改造是我们这个城市的老问题。(新) |
试题答案
B短文阅读我会做。
我爱家乡的木棉树我的家乡在南京市,我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙,细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天,木棉花开了,有的只绽开两三瓣,有的全开放了,露出了嫩红的花蕊。从远处看,木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰,把天际染得通红。
到了炎热的夏天,木棉树又换上了翠绿的夏装,长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子,绿得透明,像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后,木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠,好像一颗颗透明的珍珠,惹人喜爱。
秋天,百花都(枯黄 枯萎)了,木棉树的叶子却长(的 得 地)更绿更(密 蜜)了。尽管下着霜,木棉树却和往常一样挺拔,(显露 显示)出顶风斗霜的勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天,西北风卷着雪花,许多花草树木经不起风霜的考验,木棉树却勇于拼搏,傲然挺立。树上开满了银花,一阵风吹来,雪花般地落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”,它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期,有一位战士就义在一棵木棉树下,他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”,怎能不使我对革命先烈产生敬意呢?
我爱我的家乡,更爱家乡的木棉树。
1
.用“\”划去第五自然段中的错字或词。2
.写出下列词语的近义词。秀丽—— 轻盈—— 天际——
3
.从文中找出颜色的词填在括号里。( )的花蕊 ( )的夏装
( )的木棉花 ( )的叶子
4
.用“——”画出文中一个比喻句,用加粗画出文中一个拟人句。5
.文中有一个反问句,请把它抄下来并改成陈述句。反问句:
________________________________陈述句:
________________________________6
.木棉树也叫( ),它的花也叫( )。文中按( )的顺序写出了木棉树的挺拔秀丽。7
.用“‖”给短文分段,请从文中找出能概括第二段段意的句子写在横线上。________________________________
查看习题详情和答案>> 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,它的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么绚丽多彩。
旅行鸽( )好看,( )数量繁多。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂的歌儿飞过北美洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。数量足有两亿只!
改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。
( )用棍棒向天空挥动几下,( )能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年,成群的旅行鸽只能在个别地方看到。即使这样,那里的猎人还是每年向餐桌提供300万只旅行鸽!
1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经铺天盖地般阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园中。1914年9月1日,最后一只旅行鸽在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短50年时间。而在20世纪,竞有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
1.下面这段话中划线的字都是多音字。请用“ ”画出正确的读音,并用另一个读音组词。
不过,它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎还(hái huán) 有些发(fā fà)蓝,而胸部的颜色又是鲜红的,所以看(kān kàn)上去是 那么绚丽多彩。
背( ) 似( ) 还( ) 发( ) 看( )
2.查字典查“足”字,音序是( ),音节是( ),部首为( )。
“足”字在字典中的解释有:①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全。文中“数量足有两亿只!”应该选第( )个解释。用第①个解释可组成( )等词语。
3.在文中的括号内填上适当的关联词语,并选择其中一个说一句话。
4.在文中找出下列词语的反义词。
特殊( ) 渺小( ) 低沉( ) 诞生( )
5.用“ ”画出文中描写旅行鸽“数量繁多”的具体场景的句子。
6.旅行鸽在短短50年内灭绝的原因是什么?请你用简单的语言概括回答。
阅读短文,回答问题。
孩子和蜗牛我曾在一个四年级学生的作文中读到这样的句子:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里,到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛。
费了好大的劲才逗出了它的犄角和头来,仔细地观察一番,果然就如那个孩子所说的那样,蜗牛的眼睛小的像针尖,( )是
1.5的视力( )要认真地眯起眼睛才看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人未知的领域里有很真切的发现,而这些发现( )不一定有什么意义,( )一定是很有趣味的。这件事过去不久,我在一年级的美术课上看到了一个小男孩的画,恰好他画的是三只蜗牛:一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来,看看后面的两只。让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛:细细的犄角下面是两只大大的眼睛,又圆又亮。还有很长的睫毛,一根一根长得很整齐,向上弯曲着,眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。
我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛,才把蜗牛画走了样。我悄声地对他说:“蜗牛的眼睛很小呀!你肯定是没有看到过。”
孩子小声地告诉我:“我见过呀!可我今天画的是蜗牛一家呀,妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的怎么看清楚呢!蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴,( )才把眼睁的很大。”
我明白过来,( )孩子把蜗牛的眼睛画大了,( )蜗牛一家把眼睛睁大了!孩子的眼睛是在心灵的指引之下,而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了!那一时刻我恨自己的想象力的匮乏,尽管我经常在课堂下教孩子怎样想象。
(
1)选字填空:费 废(
2)按要求写词语。①从文中找出下列词语的近义词。
②从文中找出下列词语的反义词。
(
3)选择恰当的关联词填在文中括号内。(
4)写出文中划横线句子的含义。____________________________________________________
(
5)请你评价:短文中的老师和孩子各有什么特点?读了短文后,你受到什么启发?____________________________________________________
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第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’, 让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受到春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露 (lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根也许会碰到硬石;我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉;我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”
于是,它继续瑟缩在泥土里。几天后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1.在文中划线字的正确读音下画“√”。
2.在下面的括号里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天
3.写出下列词语的反义词。
脆弱——( ) 危险——( ) 胆怯——( )
4.用“ ”画出文中的一组排比句。
5.文中谁愿冒险?它为什么要冒险?
6.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?