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下面的实验和实例,能说明声音的传播条件的是( )
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试题答案
B
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下面的实验和实例,能说明声音的传播条件的是( )
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| A.在鼓面上放些碎纸屑,鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动 |
| B.当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,却听不见铃声 |
| C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上快划一次、慢划一次,比较两次声音的不同 |
| D.锣发声时用手按住锣面,锣声就消失了 |
下面的实验和实例,能说明声音的传播条件的是( )
A.在鼓面上放些碎纸屑,鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
B.当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,却听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上快划一次、慢划一次,比较两次声音的不同
D.锣发声时用手按住锣面,锣声就消失了
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A.在鼓面上放些碎纸屑,鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
B.当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,却听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上快划一次、慢划一次,比较两次声音的不同
D.锣发声时用手按住锣面,锣声就消失了
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下面的实验和实例,能说明声音的传播条件的是
- A.在鼓面上放些碎纸屑,鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
- B.当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,却听不见铃声
- C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上快划一次、慢划一次,比较两次声音的不同
- D.锣发声时用手按住锣面,锣声就消失了
下面的实验和实例,能说明声音的传播条件的是
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A.
在鼓面上放些碎纸屑,鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
B.
当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,却听不见铃声
C.
拿一张硬纸片,让它在木梳齿上快划一次、慢划一次,比较两次声音的不同
D.
锣发声时用手按住锣面,锣声就消失了
下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
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下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发现两次的声音不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声立即消失了。
| A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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