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在下列能源中,不属于一次能源的是(  )
A.风能B.水能C.煤气D.太阳能

试题答案

C
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                        安全驾车莫超速
据有关部门调查统计,机动车超速行驶,已成为众多交通事故的一大诱因.俗话说,“十次事故九次快”,车辆速度越快,发生交通事故的几率越高.
某品牌汽车厂商提供了某种型号汽车的车速与停车距离关系的部分参考数据如下表:
刹车前的车速v(km/h)反应距离L(m)刹车距离s (m)停车距离x(m)
40101020
601522.537.5
80A=______40
1203090120
其中反应距离指驾驶员从发现情况到开始刹车过程中汽车匀速行驶的距离,刹车距离指从刹车到停下过程中汽车减速行驶的距离.停车距离x为反应距离与刹车距离之和.
刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一.如图所示的图线分别为甲、乙两不同型号的汽车在同一路面上紧急刹车过程中的实际刹车距离s与刹车前的车速v的关系图象.
实验表明,一般家用小排量汽车的耗油量为每百公里7L--10L,如果在行车过程中频繁使用刹车会使汽车的耗油量明显增加,因此在车辆较多的路面上应减速慢行,尽量减少刹车的次数.
(1)汽油属于______(选填“可再生”或“不可再生”)能源.随着成品油价格不断上调,出租车的运输成本也不断增加,我市大部分出租车已将发动机改烧天燃气,试列举一条汽车改用天燃气的好处______
(2)若驾驶员的反应时间(即汽车行驶反应距离L的过程中所经历的时间)一定,则表格中A的数据应为______.分析表格中的数据,你认为刹车距离与刹车前的车速的关系为:______.
(3)甲、乙两车的刹车性能较好的是______车,你判断的依据是______.
(4)汽车在某次行驶过程中,消耗燃油1kg,则完全燃烧这些燃油产生的热量为______J,假如这些热量全部用于加热1000kg的水,可以使初温为20℃的水温度升高到______℃-1).
(5)汽车保持恒定功率80kw在平直路面行驶时,其所受阻力大小为4000N,则汽车匀速行驶时的速度为v=______km/h.

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小宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,现有电源(恒为6V),电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),标有“10Ω1A”字样的滑动变阻器,己知小灯泡的额定电压是3.8伏,灯丝电阻大于10Ω.
(1)如图所示是不完整的实验电路,请你帮他将图中未画出的部分画好.
(2)为了提高测量的准确性,电流表的量程应选
0~15V
0~15V
,电压表的量程应选
0~0.6A
0~0.6A

(3)实验时发现电压表示数为2V,为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向
(左或右)移动,使电压表示数为
3.8
3.8
V.
(4)若小宏同学闭合电路的开关时,电路中出现一些不正常现象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的原因,并按要求填写在下列横线上:
第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的
电阻丝
电阻丝
(选填“金属棒”或“电阻丝”)两端点连入了电路中.
次数 1 2 3 4
U/V 2.0 2.5 3.0 3.8
I/A 0.18 0.21 0.23 0.28
亮度 暗→亮
第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为6V,可能是小灯泡处
断路
断路
(选填“短路”或“断路”).
(5)实验所得数据如表所示,除了从表格中能直接得到的有关变化规律外,你还能通过表格数据分析出什么规律(只要答出一个即可)
灯泡两端的电压(或通过的电流)越大,灯泡的电阻越大
灯泡两端的电压(或通过的电流)越大,灯泡的电阻越大
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如图是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片固定一起(弹簧的电阻不计).

 (1)电路设计:要使电子秤能正常工作。下列电路连接正确的是:   

A.点“1”与点“2”连接    B .点“1”与点“3”连接C.点“2”与点“3”连接

 (2)故障排除:小明在正确完成电路连接后闭合开关S,改变托盘中物体的质量,发现电压表有示数,但始终不变,发生故障的原因可能是            

A . RO 断路  B . R1 短路   C. 电压表短路 D .金属滑片P处断路

 (3)刻度调试:① 调零。在托盘中无物体时使金属滑片P处于Rl 最上端.此时电压表的示数为零.② 标度。每次向托盘中增加100g 的砝码在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值。当将1kg 的物体放在托盘中。金屑滑片P刚好指在距R1上端1/3 处(如图), 请计算回答“1kg”应标在电压表多少伏的价置上?(电阻R0=5Ω ,电阻Rl=15Ω,电源电压U=3V ,电压表的量程为3V )

(4)继续改进:小明在标示电子秤刻度时,发现电子秤的刻度与电压表的刻度有不同特点。请说出不同之处。于是,他又开始了新的研究。                                   

(3)“从我做起”,请提出你在生活中节约用水的措施:①                           

                                        

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