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如果你来到一个没有摩擦的地方，不可能发生的现象是（ ）
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试题答案
C
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如果你来到一个没有摩擦的地方，不可能发生的现象是（ ）
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| A．人站在空旷的地面上无论怎样努力，都无法前进一步 |
| B．写字时无法握住笔 |
| C．你可以悠然的站在一个斜坡上，欣赏周围的景物 |
| D．静止在水平面上的汽车无法开动 |
如果你来到一个没有摩擦的地方，不可能发生的现象是（ ）
A．人站在空旷的地面上无论怎样努力，都无法前进一步
B．写字时无法握住笔
C．你可以悠然的站在一个斜坡上，欣赏周围的景物
D．静止在水平面上的汽车无法开动
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A．人站在空旷的地面上无论怎样努力，都无法前进一步
B．写字时无法握住笔
C．你可以悠然的站在一个斜坡上，欣赏周围的景物
D．静止在水平面上的汽车无法开动
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如果你来到一个没有摩擦的地方，不可能发生的现象是
- A.人站在空旷的地面上无论怎样努力，都无法前进一步
- B.写字时无法握住笔
- C.你可以悠然的站在一个斜坡上，欣赏周围的景物
- D.静止在水平面上的汽车无法开动
小明在回家的高速公路上遇到了塞车，原来前方车辆发生了追尾事故．回到家里，小明约上同学搜集了如下一些资料：
资料一：据青岛日报报道，分析一下青岛市今年交通事故情况，可以看出，高速公路死亡事故突出，…其中追尾事故占80%．事故原因…有些驾驶员在路况较好的国道、省道车速过快，而忽视了此类道路上混合交通的实际状况，因此事故频发．
资料二：《中华人民共和国道路交通管理条例》规定：机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速．在没有限速标志的路段，应当保持安全车速．
资料三：《中华人民共和国道路交通安全法》第四十三条：同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离…
资料四：小明从他爸爸那里了解到，司机从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车要前进一段距离，这段距离叫制动距离．
（1）为什么汽车会发生追尾事故？
答：因为汽车有
（2）小明想探究汽车的制动距离和车速的关系，请你帮小明设计这个探究实验：
①探究课题：
②猜想或假设：
③主要器材和实验装置（文字说明或画图说明均可）
④实验步骤：
⑤实验现象或数据记录表格
⑥实验现象预测：
如果得出的结论与你的猜想一致，则看到的现象应当是：
⑦反思实验方案：
为了更好地得出实验结论，我们在实验中要用到
（3）为了避免发生汽车追尾事故，请你依据有关的物理知识给司机提出两点建议：
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资料一：据青岛日报报道，分析一下青岛市今年交通事故情况，可以看出，高速公路死亡事故突出，…其中追尾事故占80%．事故原因…有些驾驶员在路况较好的国道、省道车速过快，而忽视了此类道路上混合交通的实际状况，因此事故频发．
资料二：《中华人民共和国道路交通管理条例》规定：机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速．在没有限速标志的路段，应当保持安全车速．
资料三：《中华人民共和国道路交通安全法》第四十三条：同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离…
资料四：小明从他爸爸那里了解到，司机从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车要前进一段距离，这段距离叫制动距离．
（1）为什么汽车会发生追尾事故？
答：因为汽车有
惯性
惯性
，所以当高速行驶的汽车刹车时不会立即停下，还会继续向前滑行一段距离，如果此时两车之间的距离
距离
过小，就会发生追尾事故．（2）小明想探究汽车的制动距离和车速的关系，请你帮小明设计这个探究实验：
①探究课题：
在摩擦力一定时，刹车后的制动距离跟车速的关系
在摩擦力一定时，刹车后的制动距离跟车速的关系
②猜想或假设：
在摩擦力一定时，车速越大，刹车后的制动距离越大
在摩擦力一定时，车速越大，刹车后的制动距离越大
③主要器材和实验装置（文字说明或画图说明均可）
④实验步骤：
将小车分别放在斜面上不同高度处，让它自由滑下，使小车到达水平面时获得不同的速度；
观察小车在水平面上运动的距离，将观察到的现象记入表格中．
观察小车在水平面上运动的距离，将观察到的现象记入表格中．
将小车分别放在斜面上不同高度处，让它自由滑下，使小车到达水平面时获得不同的速度；
观察小车在水平面上运动的距离，将观察到的现象记入表格中．
观察小车在水平面上运动的距离，将观察到的现象记入表格中．
⑤实验现象或数据记录表格
⑥实验现象预测：
如果得出的结论与你的猜想一致，则看到的现象应当是：
从斜面较高处滑下的小车，在水平面上运动的距离大
从斜面较高处滑下的小车，在水平面上运动的距离大
．⑦反思实验方案：
为了更好地得出实验结论，我们在实验中要用到
控制变量
控制变量
法，具体做法是：让同一小车在同一木板上滑行，使小车受到的摩擦力保持不变
让同一小车在同一木板上滑行，使小车受到的摩擦力保持不变
．（3）为了避免发生汽车追尾事故，请你依据有关的物理知识给司机提出两点建议：
不超速行车，保持车距
不超速行车，保持车距
．（2013?历下区二模）小华的奶奶因地板太滑而摔倒了，于是小华想换一种防滑效果好的木地板．他和同学小强从市场上找来较为常用的A型和B型两种木地板的样板，小华认为要比较防滑效果也就是比较哪种地板表面更粗糙，于是小华将样板倒放在水平桌面上，进行了如图甲和乙的实验．
（1）两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做
（2）小华根据两次示数F1＜F2，由此得出结论：B型木地板表面更粗糙．你认为他的探究过程中存在的问题是
（3）小强受研究牛顿第一定律实验的启发，他找来一个斜面和一个小车，设计了如图丙所示的实验，让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上，他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近，来比较哪种木地板表面更粗糙．请说明使用这种方法进行实验时的操作要点：
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（1）两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
运动，这样做的目的是使滑动摩擦力大小等于
等于
拉力大小．（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）小华根据两次示数F1＜F2，由此得出结论：B型木地板表面更粗糙．你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等
．（3）小强受研究牛顿第一定律实验的启发，他找来一个斜面和一个小车，设计了如图丙所示的实验，让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上，他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近，来比较哪种木地板表面更粗糙．请说明使用这种方法进行实验时的操作要点：
让小车从斜面的同一高度由静止下滑
让小车从斜面的同一高度由静止下滑
．与信息的传递有关的问题
电磁波
电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色。我们打开收音机听到的是电磁波传来的声音,打开电视听到的看到的是电磁波传来的声音和图像。当打开收音机,调至没有电台的位置,将音量开大,拿一节干电池和一根导线拿到收音机附近。先将导线一端与电池负极相连,再将导线另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触,这时会听到收音机“喀喀”的杂音,这是产生的电磁波对它的干扰。当导线中的电流迅速发生变化时,通过变化的电场和变化的磁场相互激发,会在空间形成电磁波。广播电台、电视台、手机里就是靠复杂的电子线路产生的迅速变化的电流发射电磁波的。
航天员在月球上可以用电磁波来通讯，说明电磁波可以在真空中传播。电磁波在真空中的传播速度约为3×108m/s。
电磁波除了用于通讯外，还有很多别的应用，比如微波炉就是利用电磁波来加热食品的。
1. 小马搜集了以下几种情况，其中情况 和情况 能产生电磁波。
2. 电磁波在生活中有哪些应用？请你列举2个实例。
3. 过量的电磁波照射对人体是有害的，家里的微波炉如果微波泄漏超标，会是家庭中的无形杀手。小马想知道自己家里的微波炉是否有微波泄漏的现象，请你帮他设计实验进行检验。
方法：
查看习题详情和答案>>理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实物为原型，通过合理的推理得出规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．
如图，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小斜面B的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面A，B让静止的小球沿斜面A滚下，小球将滚上斜面B．
③继续减小斜面B的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升原来释放时的高度．回答：
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的是理想化的推论．请将上述步骤进行分类．
属于可靠事实的是
（3）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？
请举出一例（本题研究实例除外）
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如图，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小斜面B的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面A，B让静止的小球沿斜面A滚下，小球将滚上斜面B．
③继续减小斜面B的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升原来释放时的高度．回答：
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列
②④①③
②④①③
（只填写序号）．（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的是理想化的推论．请将上述步骤进行分类．
属于可靠事实的是
②
②
，属于理想化的推论的是①③④
①③④
．（填序号）（3）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？
请举出一例（本题研究实例除外）
探究真空不能传声
探究真空不能传声
．理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实物为原型，通过合理的推理得出规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．
如图，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小斜面B的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面A，B让静止的小球沿斜面A滚下，小球将滚上斜面B．
③继续减小斜面B的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升原来释放时的高度．回答：
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列______（只填写序号）．
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的是理想化的推论．请将上述步骤进行分类．
属于可靠事实的是______，属于理想化的推论的是______．（填序号）
（3）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？
请举出一例（本题研究实例除外）______．
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理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实物为原型，通过合理的推理得出规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．
如图，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小斜面B的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面A，B让静止的小球沿斜面A滚下，小球将滚上斜面B．
③继续减小斜面B的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升原来释放时的高度．回答：
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列______（只填写序号）．
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的是理想化的推论．请将上述步骤进行分类．
属于可靠事实的是______，属于理想化的推论的是______．（填序号）
（3）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？
请举出一例（本题研究实例除外）______．
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如图，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小斜面B的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面A，B让静止的小球沿斜面A滚下，小球将滚上斜面B．
③继续减小斜面B的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升原来释放时的高度．回答：
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列______（只填写序号）．
（2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的是理想化的推论．请将上述步骤进行分类．
属于可靠事实的是______，属于理想化的推论的是______．（填序号）
（3）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？
请举出一例（本题研究实例除外）______．
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