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关于电阻的大小(不考虑温度的影响),下列说法中正确的是( )
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试题答案
D
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关于电阻的大小(不考虑温度的影响),下列说法中正确的是( )
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| A.银导线的电阻比铜导线的电阻小 |
| B.同种材料制成的导线,长度越长,电阻越大 |
| C.同种材料制成的导线,横截面积越大,电阻越小 |
| D.同种材料、粗细相同的导线,长度越短,电阻越小 |
关于电阻的大小(不考虑温度的影响),下列说法中正确的是( )
A.银导线的电阻比铜导线的电阻小
B.同种材料制成的导线,长度越长,电阻越大
C.同种材料制成的导线,横截面积越大,电阻越小
D.同种材料、粗细相同的导线,长度越短,电阻越小
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A.银导线的电阻比铜导线的电阻小
B.同种材料制成的导线,长度越长,电阻越大
C.同种材料制成的导线,横截面积越大,电阻越小
D.同种材料、粗细相同的导线,长度越短,电阻越小
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关于电阻的大小(不考虑温度的影响),下列说法中正确的是
- A.银导线的电阻比铜导线的电阻小
- B.同种材料制成的导线,长度越长,电阻越大
- C.同种材料制成的导线,横截面积越大,电阻越小
- D.同种材料、粗细相同的导线,长度越短,电阻越小
在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按图所示的电路图正确连接实物后并使滑动变阻器阻值最大,闭合开关,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因.
排除故障后该同学做如下步骤:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究
电流和电压的关系
电流和电压的关系
;(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为O.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是O.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是
大于
大于
(填“大于”、“小于”)O.1A,为达到实验目的,滑片应该向右
右
移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是手移动滑片,眼睛看电压表
手移动滑片,眼睛看电压表
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阅读下列短文,回答短文后的问题:
在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按图所示的电路图正确连接实物后并使滑动变阻器阻值最大,闭合开关,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因.
排除故障后该同学做如下步骤:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究______;
(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为O.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是O.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是______(填“大于”、“小于”)O.1A,为达到实验目的,滑片应该向______移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是______.
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现有两个小灯泡甲“6V 4W”和乙“6V 6W” (不考虑温度对灯丝电阻的影响),先将灯泡甲与定值电阻R0串连接入电源电压恒定的电路中,如图5所示,闭合开关S,灯泡甲恰能正常发光。若用灯泡乙替换灯泡甲接在该电路中,再闭合开关S,则下列说法正确的是( )![]()
| A.R0消耗的功率变小 |
| B.乙灯泡能正常发光 |
| C.乙灯泡的实际功率大于6W |
| D.乙灯泡的实际功率小于6W |