题目内容
有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验( )
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试题答案
B
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有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.
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B
B
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.
有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验( )
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| A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 |
| B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音 |
| C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象 |
| D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失 |
有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验______
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.
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A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.
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有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验( )
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失
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A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失
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有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验( )
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失
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A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失
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有四个实验现象:A、将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;B、吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音;C、吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象;D、锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.能够说明声音的产生条件的实验是:
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A、C、D
A、C、D
.有四个实验现象:
A、将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
B、吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音;
C、吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图像;
D、锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失。
能够说明声音的产生条件的实验是: 。
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