题目内容
小明连完电路后闭合开关,发现电流表指针向零刻线左边偏转,其原因是( )
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试题答案
D
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37、小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,使用6V的电源.连接电路前发现电压表的0~15V档已损坏,0~3V档完好,他马上改接电路,完成实验.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关,移动变阻器滑片到某一点,电压表的示数为3V.要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向
(3)小明完成实验后,他改变滑动变阻器的阻值,记录电流表、电压表的几组示数,然后确认小灯泡的电流、电压,算出几组电阻值,求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻.他的方法是
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(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关,移动变阻器滑片到某一点,电压表的示数为3V.要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向
左
移动(填“左”、“右”);当电压示数为3.8
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,可得出小灯泡的额定功率为1.292
W.(3)小明完成实验后,他改变滑动变阻器的阻值,记录电流表、电压表的几组示数,然后确认小灯泡的电流、电压,算出几组电阻值,求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻.他的方法是
不正确
的(选填“正确”、“不正确”),原因是温度不同时小灯泡的电阻不同,只能用额定电压、额定功率来求正常发光时的电阻
.(写一种即可)(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的
(3)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的空白格帮小明补上.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
| 电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 |
| 电流/Ω | 7.4 | 6.5 | |
| 灯泡亮度 | 亮 | 较亮 | 暗 |
(5)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是
小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请你用笔划线代替导线,在图甲中将电路连接完整.
(2)小明连接好电路后闭合开关时,发现电压表指针反偏,原因是
(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,此时小灯泡消耗的实际功率为
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(1)请你用笔划线代替导线,在图甲中将电路连接完整.
(2)小明连接好电路后闭合开关时,发现电压表指针反偏,原因是
电压表的正负接线柱接反了
电压表的正负接线柱接反了
.(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,此时小灯泡消耗的实际功率为
0.69
0.69
W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越大
大
.(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲的实验电路连接完成.
(2)闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的
C
C
(填“C”或“D”) 端.(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路
.(4)排除故障后,小明继续实验,分别记下了多组对应原电压表和电流表的示数,并绘制了UI图象如图乙所示.根据UI图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10
10
Ω.(5)小明根据UI图象中数据计算发现:小灯泡两端电压不同时灯丝的电阻不相等,你认为原因可能是
小灯泡的电阻随温度的变化而变化
小灯泡的电阻随温度的变化而变化
.小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请你用笔划线代替导线,在图1中将电路连接完整.
(2)小明一连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是
(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图2所示,此时小灯泡消耗的实际功率为
(4)实验中,小明想用伏安法测定值电阻,也要多次移动滑动变阻器的滑片,但目的和这次不同.测电阻时移动滑片的目的是为了
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(1)请你用笔划线代替导线,在图1中将电路连接完整.
(2)小明一连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是
电压表的正负接线柱接反了
电压表的正负接线柱接反了
.(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图2所示,此时小灯泡消耗的实际功率为
0.69
0.69
W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越大
大
.(4)实验中,小明想用伏安法测定值电阻,也要多次移动滑动变阻器的滑片,但目的和这次不同.测电阻时移动滑片的目的是为了
多次测量求平均值,减小误差
多次测量求平均值,减小误差
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