题目内容
春天到了，学校采取各种措施防止流行病传染．以下两种防护措施，用物理知识解释正确的是（ ）
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试题答案
C
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春天到了，学校采取各种措施防止流行病传染．以下两种防护措施，用物理知识解释正确的是（ ）
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| A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象 |
| B．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象 |
| C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 |
| D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓 |
春天到了，学校采取各种措施防止流行病传染．以下两种防护措施，用物理知识解释正确的是（ ）
A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
B．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
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A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
B．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
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A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
B．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
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A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
B．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
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A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
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