题目内容
关于力的说法,下列结论正确的是( )
|
试题答案
D
相关题目
关于力的说法,下列结论正确的是:( )
A.只有接触的物体间才可能相互施加力
B.力可以离开物体独立存在
C.静止的物体不受力,运动的物体才受力
D.受力的物体同时也是施力的物体
查看习题详情和答案>>
如图是周逸凡同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同.
实验杳弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.

(1)本实验的实验原理是________.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是________.
(3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的________相同.所使用的方法在初中物理中我们还学了什么实验用到此种物理方法:________.(填一个即可)
(4)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是________
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
查看习题详情和答案>>
如图是周逸凡同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同.
实验杳弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.

(1)本实验的实验原理是______.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是______.
(3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的______相同.所使用的方法在初中物理中我们还学了什么实验用到此种物理方法:______.(填一个即可)
(4)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是______
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
查看习题详情和答案>>
实验杳弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.
(1)本实验的实验原理是______.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是______.
(3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的______相同.所使用的方法在初中物理中我们还学了什么实验用到此种物理方法:______.(填一个即可)
(4)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是______
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
查看习题详情和答案>>
如图是周逸凡同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同.
实验杳弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.

(1)本实验的实验原理是______.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是______.
(3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的______相同.所使用的方法在初中物理中我们还学了什么实验用到此种物理方法:______.(填一个即可)
(4)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是______
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
查看习题详情和答案>>
实验杳弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.
(1)本实验的实验原理是______.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是______.
(3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的______相同.所使用的方法在初中物理中我们还学了什么实验用到此种物理方法:______.(填一个即可)
(4)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是______
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
查看习题详情和答案>>
| A、为使实验更科学合理,应该采用控制变量的方法进行探究 | B、实验中所需要的测量仪器有温度计、天平和秒表 | C、用酒精灯对质量水和铁砂进行均匀加热,只需记录加热时间,就可以比较它们的吸热能力 | D、此实验的正确结论支持“沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小”的说法 |
(1)对于图中的这段运动过程,下列说法正确的是
A.只有甲做匀速直线运动
B.只有乙做匀速直线运动
C.只有丙做匀速直线运动
D.甲、乙、丙都做匀速直线运动
(2)对于图中的这段运动过程,甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是