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下列现象中不能说明声音是怎样发生的现象是( )
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试题答案
A
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下列现象中不能说明声音是怎样发生的现象是( )
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| A.宇航员在月球上要靠无线电话通话 |
| B.人说话时手摸喉头、手感觉振动 |
| C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹 |
| D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止 |
下列现象中不能说明声音是怎样发生的现象是( )
A.宇航员在月球上要靠无线电话通话
B.人说话时手摸喉头、手感觉振动
C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹
D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止
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A.宇航员在月球上要靠无线电话通话
B.人说话时手摸喉头、手感觉振动
C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹
D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止
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下列现象中不能说明声音是怎样发生的现象是( )
A.宇航员在月球上要靠无线电话通话
B.人说话时手摸喉头、手感觉振动
C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹
D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止
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A.宇航员在月球上要靠无线电话通话
B.人说话时手摸喉头、手感觉振动
C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹
D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止
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下列现象中不能说明声音是怎样发生的现象是( )
A.宇航员在月球上要靠无线电话通话
B.人说话时手摸喉头、手感觉振动
C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹
D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止
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A.宇航员在月球上要靠无线电话通话
B.人说话时手摸喉头、手感觉振动
C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹
D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止
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下列现象中不能说明声音是怎样发生的现象是
- A.宇航员在月球上要靠无线电话通话
- B.人说话时手摸喉头、手感觉振动
- C.正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹
- D.用手按住余音缭绕的锣面,锣声立即停止
下列现象中,不能说明声音是怎样产生的是( )
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| A.登上月球的宇航员,只能靠无线电话交谈 |
| B.说话时,用手指摸着喉头,手感觉到振动 |
| C.正在发声的音叉将悬着的泡沫球弹开 |
| D.用手按住余音未止的锣面,锣声立即停止 |
42、请阅读下列短文,并回答文后的问题:
共 鸣
小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声.小羽想:声音是由物体振动引起的,可是,这些空容器里并没有发声源呀.这是怎么回事呢?
小羽请教了老师,老师告诉他,这是声学上的一种共鸣现象.可是小羽又有了新的疑问:在什么条件下才会发生共鸣呢?
在老师的帮助下,小羽进行了下列实验:
把两个频率相同的音叉如图放置,用小锤敲击音叉A,几秒钟后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振动发声,这时可以听到音叉B在发声.拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开.表明这个音叉在振动.
在音叉A的叉股上套上一个铁架子,改变它的振动频率,重做上述实验,另一个音叉不再振动发声.
可见,当两个发声频率

请回答下列问题:
(1)请帮小羽把文中的填空填完整.
(2)从电视画面上我们常常看到,登山队员们在翻越一座座雪山时,总是默默无言地前进,绝对禁止他们大声呼喊,这是为什么呢?
答:原来,人在大声呼喊的时候,会发出多种频率的声波,通过空气传递给高山上的积雪层,往往会引起积雪的
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共 鸣
小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声.小羽想:声音是由物体振动引起的,可是,这些空容器里并没有发声源呀.这是怎么回事呢?
小羽请教了老师,老师告诉他,这是声学上的一种共鸣现象.可是小羽又有了新的疑问:在什么条件下才会发生共鸣呢?
在老师的帮助下,小羽进行了下列实验:
把两个频率相同的音叉如图放置,用小锤敲击音叉A,几秒钟后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振动发声,这时可以听到音叉B在发声.拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开.表明这个音叉在振动.
在音叉A的叉股上套上一个铁架子,改变它的振动频率,重做上述实验,另一个音叉不再振动发声.
可见,当两个发声频率
相同
的物体,彼此相隔不远时,如果其中一个物体发声,另一个也有可能跟着
振动
,这种现象,就叫做“共鸣”.请回答下列问题:
(1)请帮小羽把文中的填空填完整.
(2)从电视画面上我们常常看到,登山队员们在翻越一座座雪山时,总是默默无言地前进,绝对禁止他们大声呼喊,这是为什么呢?
答:原来,人在大声呼喊的时候,会发出多种频率的声波,通过空气传递给高山上的积雪层,往往会引起积雪的
振动
.如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率
相同
,就会形成
共鸣
,积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来.这对运动员来说,是很危险的.因此禁止高声呼喊,就成了登山队员的一条戒律.下列现象中,不能说明声音是怎样产生的是
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A.登上月球的宇航员,只能靠无线电话交谈
B.说话时,用手指摸着喉头,手感觉到振动
C.正在发声的音叉将悬着的泡沫球弹开
D.用手按住余音未止的锣面,锣声立即停止
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B.说话时,用手指摸着喉头,手感觉到振动
C.正在发声的音叉将悬着的泡沫球弹开
D.用手按住余音未止的锣面,锣声立即停止