题目内容

下面几个小实验能说明声音产生的原因的是（　　）

A．把正在响的闹钟放在真空罩内，声音明显减弱

B．在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时纸屑上下跳动

C．把正在响的闹钟用塑料布包好放入水中也能听到声音

D．少儿玩的土电话

试题答案

B

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下面几个小实验能说明声音产生的原因的是（　　）

A．把正在响的闹钟放在真空罩内，声音明显减弱

B．在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时纸屑上下跳动

C．把正在响的闹钟用塑料布包好放入水中也能听到声音

D．少儿玩的土电话

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下面几个小实验能说明声音产生的原因的是（　　）

A．把正在响的闹钟放在真空罩内，声音明显减弱

B．在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时纸屑上下跳动

C．把正在响的闹钟用塑料布包好放入水中也能听到声音

D．少儿玩的土电话

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下面几个小实验能说明声音产生的原因的是（）
A．把正在响的闹钟放在真空罩内，声音明显减弱
B．在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时纸屑上下跳动
C．把正在响的闹钟用塑料布包好放入水中也能听到声音
D．少儿玩的土电话
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下面几个小实验能说明声音产生的原因的是

A.
把正在响的闹钟放在真空罩内，声音明显减弱
B.
在鼓面上撒些纸屑，敲鼓时纸屑上下跳动
C.
把正在响的闹钟用塑料布包好放入水中也能听到声音
D.
少儿玩的土电话

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以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（　　）

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小

B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会打出不同的声音

D．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音

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以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会打出不同的声音
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音
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以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D．测量声音传播速度为340m/s
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以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D．测量声音传播速度为340m/s
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以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是

A.
放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小
B.
使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C.
吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.
测量声音传播速度为340m/s

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以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是

A.
放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小
B.
使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C.
吹笛子时，手指按住不同的孔便会打出不同的声音
D.
把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音

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