题目内容
下面几个灯泡,都在其额定电压下工作,其中亮度最大的是( )
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试题答案
D
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下面为“测定小灯泡额定功率”的实验,器材如图所示,其中小灯泡上标有“2.5V”的字
样,它的电阻约为10Ω。(1)请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成实验电路并在右边的虚线框内画出电路图;
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(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提
出以下猜想: A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里。
| 电流表 | 电压表 | 判断结果 |
| 示数不为零 | 示数为零 | |
| 示数为零 | 示数不为零 | |
| 示数为零 | 示数为零 | |
下面为“测定小灯泡额定功率”的实验,器材如图所示,其中小灯泡上标有“2.5V”的字
样,它的电阻约为10Ω。(1)请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成实验电路并在右边的虚线框内画出电路图;
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(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提
出以下猜想: A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里。
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电流表 |
电压表 |
判断结果 |
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示数不为零 |
示数为零 |
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示数为零 |
示数不为零 |
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示数为零 |
示数为零 |
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(3)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流为______A,小灯泡的额定功率为_______W。![]()
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下面为“测定小灯泡额定功率”的实验,器材如图所示,其中小灯泡上标有“2.5V”的字
样,它的电阻约为10Ω。(1)请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成实验电路并在右边的虚线框内画出电路图;

(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提
出以下猜想: A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里。
(3)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流为______A,小灯泡的额定功率为_______W。
样,它的电阻约为10Ω。(1)请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成实验电路并在右边的虚线框内画出电路图;
(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提
出以下猜想: A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里。
| 电流表 | 电压表 | 判断结果 |
| 示数不为零 | 示数为零 | |
| 示数为零 | 示数不为零 | |
| 示数为零 | 示数为零 | |
贝贝要做“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验,请你跟随贝贝边实验边思考,逐一回答下面的几个问题:
(1)请你用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.

(2)贝贝刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光,在一旁观察的京京一惊,提醒贝贝实验中有问题,贝贝想,我的实验连线没有问题啊!请你帮助贝贝找出实验中两个操作不当之处:
①
②
(3)贝贝排除故障后,闭合开关,将滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,他接下来应如何操作
(4)当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是
(5)贝贝根据测量灯泡实验功率的多组数据,作出了I-U图象,如图c所示,结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比,贝贝很纳闷,请你帮助他分析原因
(6)做完实验后,贝贝将测灯泡功率的实验与以前做过的测小灯泡电阻的实验进行比较,发现这两个实验都要测出三组电压值和电流值,前者的目的是
(7)实验结束后,贝贝想,除了用伏安法测量电功率外,还能不能应用其他方法来间接测家庭电路中用电器消耗的功率呢?请你帮他写出所需的测量仪器和实验原理.
测量仪器
实验原理
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(1)请你用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)贝贝刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光,在一旁观察的京京一惊,提醒贝贝实验中有问题,贝贝想,我的实验连线没有问题啊!请你帮助贝贝找出实验中两个操作不当之处:
①
连接电路时,开关没有断开
连接电路时,开关没有断开
②
滑动变阻器滑片没有置于阻值最大处
滑动变阻器滑片没有置于阻值最大处
(3)贝贝排除故障后,闭合开关,将滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,他接下来应如何操作
移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V,读出电流表示数.
移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V,读出电流表示数.
(4)当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.(5)贝贝根据测量灯泡实验功率的多组数据,作出了I-U图象,如图c所示,结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比,贝贝很纳闷,请你帮助他分析原因
灯丝电阻随温度的升高而变大
灯丝电阻随温度的升高而变大
(6)做完实验后,贝贝将测灯泡功率的实验与以前做过的测小灯泡电阻的实验进行比较,发现这两个实验都要测出三组电压值和电流值,前者的目的是
求灯泡在不同电压下的电功率
求灯泡在不同电压下的电功率
后者的目的是多次测量求平均值减小误差
多次测量求平均值减小误差
(7)实验结束后,贝贝想,除了用伏安法测量电功率外,还能不能应用其他方法来间接测家庭电路中用电器消耗的功率呢?请你帮他写出所需的测量仪器和实验原理.
测量仪器
电能表
电能表
、钟表
钟表
实验原理
P=
| W |
| t |
P=
.| W |
| t |