题目内容
一物体在三个共点力的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去其中一个力F,其他力不变,则该物体( )
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试题答案
D
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一物体在三个共点力的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去其中一个力F,其他力不变,则该物体( )
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| A.必定沿1F的方向做匀加速直线运动 |
| B.可能沿1F的反方向做匀减速直线运动 |
| C.可能做匀加速直线运动,也可能做匀减速直线运动,但不可能做曲线运动 |
| D.可能做曲线运动 |
一物体在三个共点力的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去其中一个力F,其他力不变,则该物体( )
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| A.必定沿1F的方向做匀加速直线运动 |
| B.可能沿1F的反方向做匀减速直线运动 |
| C.可能做匀加速直线运动,也可能做匀减速直线运动,但不可能做曲线运动 |
| D.可能做曲线运动 |
一物体在三个共点力的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去其中一个力F,其他力不变,则该物体( )
A.必定沿1F的方向做匀加速直线运动
B.可能沿1F的反方向做匀减速直线运动
C.可能做匀加速直线运动,也可能做匀减速直线运动,但不可能做曲线运动
D.可能做曲线运动
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A.必定沿1F的方向做匀加速直线运动
B.可能沿1F的反方向做匀减速直线运动
C.可能做匀加速直线运动,也可能做匀减速直线运动,但不可能做曲线运动
D.可能做曲线运动
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一物体在三个共点力的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去其中一个力F,其他力不变,则该物体( )
A.必定沿1F的方向做匀加速直线运动
B.可能沿1F的反方向做匀减速直线运动
C.可能做匀加速直线运动,也可能做匀减速直线运动,但不可能做曲线运动
D.可能做曲线运动
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A.必定沿1F的方向做匀加速直线运动
B.可能沿1F的反方向做匀减速直线运动
C.可能做匀加速直线运动,也可能做匀减速直线运动,但不可能做曲线运动
D.可能做曲线运动
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由三个共点力F1、F2和F3作用在同一个物体上,它们之间的夹角可以在同一平面内任意改变,它们的大小分别取下列四组数据,其中哪一组不可能使物体平衡( )
A.15 N、25 N、35 N B.10 N、5 N、4 N
C.10 N、10 N、5 N D.10 N、20 N、25 N
查看习题详情和答案>>(一)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图1.图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中

(二)在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是
A.只要足够重就可以
B.只要体积足够小就可以
C.既要足够重,又要体积非常小
D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲
(三)某同学利用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=
(四)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是
A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;
B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力F′的图示;
C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点;
D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;
E.比较力F′用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等;
F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.
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F′
F′
(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的大小
大小
基本相等,方向
方向
基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.(二)在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是
CD
CD
A.只要足够重就可以
B.只要体积足够小就可以
C.既要足够重,又要体积非常小
D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲
(三)某同学利用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=
4Hh
4Hh
(用H、h表示).(四)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是
CFDBEA
CFDBEA
(用相应字母表示)A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;
B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力F′的图示;
C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点;
D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;
E.比较力F′用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等;
F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.