2、如图（甲）、（乙）、（丙）三幅图都是加快蒸发的实例．（　　）

如图（甲）、（乙）、（丙）三幅图都是加快蒸发的实例．（　　）

A．甲图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动速度来加快蒸发

B．甲图表示的是通过增大液体表面积来加快蒸发

C．乙图是通过加快液体表面上方的气体流动速度来加快蒸发

D．丙图是通过提高液体的温度来加快蒸发

19、如图是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的两个情景，两幅图都可以比较出哪个运动员跑得快．其中左图是通过比较来判断的哪个运动员跑得快；右图是通过比较来判断的哪个运动员跑得快．（选填“路程”或“时间”）

如图是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的两个情景，两幅图都可以比较出哪个运动员跑得快．其中左图是通过比较______来判断的哪个运动员跑得快；右图是通过比较______来判断的哪个运动员跑得快．（选填“路程”或“时间”）

下面三幅图片是有关声现象的四个实验图：

（1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声，由此推理可知：．
（2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越．此现象表明影响声音响度的因素是声源的．
（3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究．
（4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于．