题目内容
16、下图是我们生活中常见的几种动物,请分析回答: 
(1)图示动物中,不能较好地在陆地干燥环境中生活的有________(用图中代码表示),原因是___________________________________。
(2)图中B、C俩类动物在发育方面的共同特征是______________________。
(3)图中B、E两种动物都善于在空中飞行,原因是它们具有相似的运动器官。试请简单介绍一下它们适于飞行的共同特点:___________________________________。
(4)如果以“体温是否恒定”为依据对图中的动物进行分类,则与动物A可同分一组的应为___________________(用图中字母表示)。
试题答案
16、(1)A、C 他们都须靠体表粘液溶解空气的O2完成呼吸
(2)都属变态发育
(3)①都具有适于飞行翼,翼为扇面结构,增大扇动空气面积
②身体较轻 ③体型为流线型
(4)B、C、D
下图是我们生活中常见的几种动物,请分析回答: ![]()
(1)图示动物中,不能较好地在陆地干燥环境中生活的有________(用图中代码表示),原因是___________________________________。
(2)图中B、C俩类动物在发育方面的共同特征是______________________。
(3)图中B、E两种动物都善于在空中飞行,原因是它们具有相似的运动器官。试请简单介绍一下它们适于飞行的共同特点:___________________________________。
(4)如果以“体温是否恒定”为依据对图中的动物进行分类,则与动物A可同分一组的应为___________________(用图中字母表示)。
查看习题详情和答案>>(1)体温恒定的动物有
(2)体腔内有膈的是
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,
(6)A类与B类结构相同之处是身体都由
(7)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其
(8)我们还学习了一种动物--涡虫,它的身体形态呈
下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)
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(1)体温恒定的动物有 (填序号)。
(2)体腔内有膈的是 ; 从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在 。F 类的生殖发育特点 。
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型, ,被覆羽毛等。
(5)A类与B类结构相同之处是身体都由 构成。
(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其 相适应的。
(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈 对称。
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下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)
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(1)体温恒定的动物有 (填序号)。
(2)体腔内有膈的是 ; 从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在 。F 类的生殖发育特点 。
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型, ,被覆羽毛等。
(5)A类与B类结构相同之处是身体都由 构成。
(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其 相适应的。
(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈 对称。
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下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)
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(1)体温恒定的动物有 (填序号)。
(2)体腔内有膈的是 ; 从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在 。F 类的生殖发育特点 。
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型, ,被覆羽毛等。
(5)A类与B类结构相同之处是身体都由 构成。
(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其 相适应的。
(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈 对称。
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下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)
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(1)体温恒定的动物有 (填序号)。
(2)体腔内有膈的是 ; 从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在 。F 类的生殖发育特点 。
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型, ,被覆羽毛等。
(5)A类与B类结构相同之处是身体都由 构成。
(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其 相适应的。
(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈 对称。
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(1)体温恒定的动物有 (填序号)。
(2)体腔内有膈的是 ; 从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在 。F 类的生殖发育特点 。
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型, ,被覆羽毛等。
(5)A类与B类结构相同之处是身体都由 构成。
(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其 相适应的。
(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈 对称。
(1)某同学将A、D划分为一类,B、C、E划分为一类,他进行分类的依据是______.
(2)C在个体发育方面的突出特点是进行______发育,有此发育特点的还有图中的______.
(3)B的身体里有发达的______与肺相通,起到帮助呼吸的作用.
(4)A动物必须生活在潮湿的土壤中,是因为用______呼吸.
(5)E属于我国特有的珍稀动物,它在生殖发育方面的主要特点是______,从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部______从地球上消失.
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是______的结果.
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(1)某同学将A、D划分为一类,B、C、E划分为一类,他进行分类的依据是
(2)C在个体发育方面的突出特点是进行
(3)B的身体里有发达的
(4)A动物必须生活在潮湿的土壤中,是因为用
(5)E属于我国特有的珍稀动物,它在生殖发育方面的主要特点是
(6)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是
Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?
A、使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D、为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是
(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是
(5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个?
Ⅱ、在培养皿A获得了细菌,细菌的结构示意图如下,请据图回答下列问题.
(1)一个细菌是一个细胞,它有[3]
(2)当[5]细胞壁增厚时,细菌能够形成
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,把有机物分解成简单的无机物.在生态系统的成分中,属于
(4)从细菌的形态上看此细菌属于杆菌,这种细菌会运动是根据图中[1]
Ⅲ、真菌是一类常见的微生物,与我们的关系十分密切
(1)真菌是通过产生大量的
(2)有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为
(3)酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌?