某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：
甲    干燥的纱布，25℃的温箱      种子不萌发
乙    潮湿的纱布，25℃的温箱      种子萌发
丙    潮湿的纱布，4℃的冰箱       种子不萌发
丁    种子完全浸没在水中，25℃的温箱    种子不萌发
若要探究玉米种子的萌发需要适宜的温度，应以哪两组形成对照实验？（　　）

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发（1）该同学提出的问题是 水分是种子萌发的外部条件吗？ 水分是种子萌发的外部条件吗？ ，通过本实验可以看出， 水分 水分  是影响种子萌发的环境条件；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 乙和丙 乙和丙 装置． （2）种子萌发还会受到 适宜的温度 适宜的温度 和 充足的空气 充足的空气 外界条件的影响． （3）种子萌发除了外界条件外，自身条件必须满足 完整的胚 完整的胚 和 活的胚 活的胚 ． 查看习题详情和答案>> 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（10粒）饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： （1）每个烧杯中放入10粒种子而不是1粒种子，这样做的好处是 防止实验出现偶然性，减少实验误差 防止实验出现偶然性，减少实验误差 ． （2）通过本实验得知， 甲 甲 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一． 丙 丙 装置和乙装置验证了 温度 温度 也是种子萌发的条件． （3）若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”，要增加装置戊，请你在上面表格中补充实验条件． 查看习题详情和答案>> 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发（1）通过本实验可以看出， 充足的空气、一定的水分、适宜的温度 充足的空气、一定的水分、适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 对照 对照 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 乙、丙 乙、丙 装置． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？ （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？ 保护幼根和根毛 保护幼根和根毛 ． 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？ 减少水分的散失 减少水分的散失 ． （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 自然状态下传粉不足 自然状态下传粉不足 ．为了避免这种现象的发生，可以采用 人工辅助授粉 人工辅助授粉 方法来弥补． （5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 互不遮挡 互不遮挡 ，从而提高了玉米产量． （6）李晓虹同学学习了开花结果后，产生了疑问：植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢？他进行试验，实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是： 排除外来花粉对实验的干扰 排除外来花粉对实验的干扰 ．然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上，将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是 甲 甲 ．说明问题是 植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉 植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉 ． 查看习题详情和答案>> 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发 的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别等量 的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 1通过实验可以看出， 一定的水分 一定的水分 、 适宜的温度 适宜的温度 、 充足的空气 充足的空气 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 对照 对照 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选 乙、丙 乙、丙 装置． （2）玉米幼苗移栽时，根部需要带土，这样做的目的是什么？ （3）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？ 查看习题详情和答案>> 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（10粒）饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表： 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的黑暗橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的黑暗橱柜中 种子萌发 丙 干燥的棉花，置于冰箱4℃黑暗冷藏 种子不萌发 丁 种子萌发若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”则丁装置种子所处的环境应该为（　　） A．干燥的棉花，至于25℃的明亮橱柜中 B．潮湿的棉花，至于25℃的明亮橱柜中 C．潮湿的棉花，至于冰箱4℃黑暗面冷藏 D．棉花和种子浸没水中，至于25℃的黑暗橱柜中 查看习题详情和答案>> 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处环境 种子数量 实验结果 甲 干燥的纱布，25℃的温箱 5 种子不萌发 乙 潮湿的纱布，25℃的温箱 5 种子萌发 丙 潮湿的纱布，4℃的温箱 5 种子不萌发 丁 种子完全浸在水中，25℃的温箱 5 种子不萌发（1）分析实验结果可以得出， 适量的水分、充足的空气和适宜的温度 适量的水分、充足的空气和适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件．满足了种子萌发所有环境条件的装置是 乙 乙 ，因而在该实验中对其他组均起到 对照 对照 作用． （2）探究“温度对种子萌发的影响”，选用 乙、丙 乙、丙 两瓶装置即可． （3）本实验设计能探究“光照对种子萌发的影响”吗？ 不能 不能 ．为什么？ 没有以光照为唯一变量的对照实验 没有以光照为唯一变量的对照实验 ． （4）指出本实验设计中的不足并加以改正： 种子的数量太少，改为20粒 种子的数量太少，改为20粒 ． （5）如果严格按上表实验条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 自身条件 自身条件 方面寻找原因． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案