9、根据下图中甲、乙两种用电器铭牌上提供的信息，试比较在24h内正常使用电风扇、电冰箱消耗的电能情况是（　　）

根据下图中甲、乙两种用电器铭牌上提供的信息，试比较在24h内正常使用电风扇、电冰箱消耗的电能情况是（　　）

A．电风扇比电冰箱多

B．电风扇比电冰箱少

C．电风扇和电冰箱一样多

D．电风扇可能比电冰箱多，也可能少

小红利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．实验时用两节干电池作为电源，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．

（1）请你在图1（乙）中用笔画线代替导线，帮小红同学将电路连接完整（连线不得交叉）．①在连接电路时，开关应（选填“断开”或“闭合”）．
②在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是．
（2）小红闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①．②．
（3）小红排除故障后，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，眼睛应注视（选填“电压表”或“电流表”）使电阻两端的电压为V，记下电流表的读数．
（4）小红根据所测数据绘制了如图1（丙）所示的R-I图象，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流和电阻成（选填“正比”或“反比”）．
（5）小红完成实验后，发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻，小红为了知道这个电阻的阻值，她利用图1（甲）、（乙）电路图进行实验．
①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内．在做完前两次实验后，电流表出现了故障不能使用．为了顺利完成实验，小红在第三次实验时，换了一只电流表．实验时电压表的示数如图2（甲）所示，电压为V，电流表示数已记录在表格中．实验完毕后，小红断开开关，准备整理实验器材时，发现电流表如图2（乙）所示，其中电流表出现这种现象的原因是．

实验次数	电流/A	电压/V	电阻/Ω	测量结果 R=（R1+R2+R3）/3
1	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.16

②假如不重新实验，第三次实验测得的电阻值是Ω．
③小红在探究“电流与电阻的关系”和“测量未知电阻阻值”两个实验时，都进行了多次测量，这两个实验进行多次测量的目的（选填“相同”或“不相同”）．

在探究“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小明和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有20Ω  1A）、两个定值电阻（5Ω  10Ω）、电流表、电压表、开关、电源等器材对此进行了探究，他们设计了如图甲所示的电路图．

R1=5Ω R2=10Ω
次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.4	3
电流I/A	0.1	0.16	0.2

（1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）
（2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______（选填“A”或“B”）端．
（3）表一是小明和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，你能得出的结论是______．
（4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种？______
 A．滑动变阻器某处断路          B．只有R₁短路
 C．只有R₂短路                  D．电压表的某个接线柱接触不良．