题目内容
17、下图为长颈鹿的进化过程示意图,请据图回答。下列问题:

(1)从图中可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长有的短,原因是长颈鹿的祖先 。
(2)长颈鹿颈的长短这一相对性状是由基因控制的。长颈鹿的长颈基因A为显性,短颈基因a为隐性,基因型皆为Aa的长颈鹿交配后其后代的性状为 。
(3)长颈鹿进化的根本原因是 ,在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰的过程中, 起到了选择的作用。
试题答案
17、(1)产生了变异
(2)既有长颈的,也有短颈
(3)自然选择 食物
下图为长颈鹿的进化过程示意图,请据图回答。下列问题:
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(1)从图中可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长有的短,原因是长颈鹿的祖先 。
(2)长颈鹿颈的长短这一相对性状是由基因控制的。长颈鹿的长颈基因A为显性,短颈基因a为隐性,基因型皆为Aa的长颈鹿交配后其后代的性状为 。
(3)长颈鹿进化的根本原因是 ,在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰的过程中, 起到了选择的作用。
查看习题详情和答案>>如图为长颈鹿的进化示意图,请据图回答.

(1)图A说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着______,颈的长短是可以______的.
(2)图B说明地球逐渐变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得实物而生存下来.由此可知,颈长的变异相对环境变化而言是______(有利或不利)变异.
(3)图C说明颈长的个体能______下来,并______后代.从进化过程看,这种变异是由于______的改变而引起的.
(4)自然界中的生物,通过激烈的______斗争,______生存,______被淘汰的过程,就是______.
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(1)图A说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着______,颈的长短是可以______的.
(2)图B说明地球逐渐变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得实物而生存下来.由此可知,颈长的变异相对环境变化而言是______(有利或不利)变异.
(3)图C说明颈长的个体能______下来,并______后代.从进化过程看,这种变异是由于______的改变而引起的.
(4)自然界中的生物,通过激烈的______斗争,______生存,______被淘汰的过程,就是______.
(1)图A说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着 ,颈的长短是可以 的.
(2)图B说明地球逐渐变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得实物而生存下来.由此可知,颈长的变异相对环境变化而言是 (有利或不利)变异.
(3)图C说明颈长的个体能 下来,并 后代.从进化过程看,这种变异是由于 的改变而引起的.
(4)自然界中的生物,通过激烈的 斗争, 生存, 被淘汰的过程,就是 . 查看习题详情和答案>>
下图为长颈鹿进化示意图,请据图回答:
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(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度 。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时, 的个体容易生存下来,并繁殖后代。
(3)图③说明 的个体因吃不到食物被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于 改变而引起的,其中长颈的变异是 。
(5)自然界中的生物,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是 。
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观察长颈鹿的进化示意图,据图回答下列问题:
(1)图[1]所示的长颈鹿个体颈的长短不同,这种个体间性状的差异称为________,这些差异是可以________给后代的。
(2)图[2]所示的现象,叫做________;此过程会由于________而愈加激烈。
(3)用简洁的语言描述[3]所示的现象:________。
(4)依据图所示的生物进化思想,概括新物种是怎样形成的(请用简单的形式表示)。
_______________________________。
观察长颈鹿的进化示意图,据图回答下列问题:
(1)图[1]所示的长颈鹿个体颈的长短不同,这种个体间性状的差异称为________,这些差异是可以________给后代的。
(2)图[2]所示的现象,叫做________;此过程会由于________而愈加激烈。
(3)用简洁的语言描述[3]所示的现象:________________。
(4)依据图所示的生物进化思想,概括新物种是怎样形成的,请用简单的形式表示。
________________________________________________。
(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了______.
(2)进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰,原因是______.
(3)食物在决定长颈鹿变异个体 的生存和淘汰过程中,起到了______作用.
(4)进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样个体是与环境的变化是______.
(5)生存下来的个体是通过______来积累其特性的.
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