搜索
题目内容
12、哺乳动物特有的结构是 ( )
A.鳃 B.喙 C.膈 D.外骨骼
试题答案
12、C
相关题目
哺乳动物特有的结构是 ( )
A.鳃 B.喙 C.膈 D.外骨骼
查看习题详情和答案>>
下表总结了五类动物的主要特征,序号对应填空答案连线正确的是( )
动物种类
身体特征
呼吸特征
体温
生殖发育
举例
环节动物
由环状
①
构成
靠湿润
②
呼吸
变温
卵生
蚯蚓
节肢动物
分三部,有外骨骼
用鳃或气管
变温
卵生
蝗虫
鱼类
有鳞片
用
③
呼吸
变温
卵生
鲫鱼
鸟类
有羽毛,前肢成翼
用肺,有气囊
恒温
卵生
家鸽
哺乳类
体表被毛
用
④
呼吸
恒温
胎生、哺乳
兔
A.①--体节 ②--体壁 ③--腮 ④--肺
B.①--体节 ②--体壁 ③--肺 ④--腮
C.①--体节 ②--体壁 ③--腮 ④--腮
D.①--体节 ②--土壤 ③--肺 ④--肺
查看习题详情和答案>>
图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
水分蒸发
水分蒸发
;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
鳃
鳃
,它的胸鳍和腹鳍的功能是
维持身体平衡
维持身体平衡
,控制前进方向的是
尾鳍
尾鳍
,前进的动力来自
躯干部和尾鳍的摆动
躯干部和尾鳍的摆动
.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的有
DE
DE
.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈
流线
流线
型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关.
(5)E的毛有
保温
保温
作用;其牙齿有
门齿
门齿
和
臼齿
臼齿
之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
.
查看习题详情和答案>>
如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
水分蒸发
水分蒸发
.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
鳃
鳃
,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是
鲜红
鲜红
,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面
的血液
的血液
,进行气体交换.
(3)C幼体生活在水中,用
鳃
鳃
呼吸,成体营水陆两栖生活,用
肺
肺
呼吸,
皮肤
皮肤
辅助呼吸.
(4)D具有双重呼吸与其体内结构--
气囊
气囊
有关.
(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
.
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的有
D、E
D、E
.(填字母)
查看习题详情和答案>>
如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
头
头
、
胸
胸
、
腹
腹
三部分,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
体内水分蒸发
体内水分蒸发
;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
鳃
鳃
,它的胸鳍和腹鳍的功能是
保持身体平衡
保持身体平衡
,控制前进方向的是
尾鳍
尾鳍
,前进的动力来自
躯干部和尾鳍的摆动
躯干部和尾鳍的摆动
.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的有
DE
DE
.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈
流线型
流线型
型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--
气囊
气囊
有关.
(5)E的毛有
保温
保温
作用;其牙齿有
门齿
门齿
和
臼齿
臼齿
之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
.
查看习题详情和答案>>
根据如图回答问题(图中动物大小不是同一比例绘制的):
①如果把图中的动物分为两类,可以怎样划分?你的分类依据有是:
体内有无脊柱
体内有无脊柱
,按照其中一种方法图中的
AD
AD
应属于同一类,另两种属于另一类.
②A动物的呼吸靠
鳃
鳃
完成.
③图中
D
D
动物的生殖具有胎生、哺乳特点.
④图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有
翅
翅
这一结构.
⑤图中最低等的动物是
B
B
.
查看习题详情和答案>>
如图是同学们非常熟悉的5种动物,它们与我们的生活关系密切.请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,它们身体呈
梭
梭
形,运动方式是
游泳
游泳
,运动器官是
鳍
鳍
,用
鳃
鳃
呼吸.
(2)B是一种典型的
节肢
节肢
动物.体表的
外骨骼
外骨骼
既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是其适应陆地生活的重要原因.
(3)C是一种常见的
环节
环节
动物.其体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持湿润,以保证其正常的
呼吸
呼吸
,同时能减少与土壤的摩擦.
(4)D类多数能在天空中飞翔,其飞行的器官是
翼
翼
,其飞行时,空气进入肺→气囊→肺.这样的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
.
(5)E
胎生哺乳
胎生哺乳
的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率.
(6)A、D、E所代表的三类动物的共同特点是
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
身体背部都有脊椎骨组成的脊柱
,属于
脊椎动物
脊椎动物
.
查看习题详情和答案>>
如图是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:
(1)A是一种会飞的动物,它的身体可以分为
头
头
部、
胸
胸
部和
腹
腹
部三部分.其体表有
外骨骼
外骨骼
,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;它的足和触角
分节
分节
.
(2)B是终生生活在水中,体表常常被有
鳞片
鳞片
,用
鳃
鳃
呼吸,通过尾部和
躯干部
躯干部
的摆动以及
鳍
鳍
的协调作用游泳.
(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于
两栖
两栖
动物,用肺呼吸,
皮肤
皮肤
可辅助呼吸.
(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构
气囊
气囊
有关.
(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
.
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的是
DE
DE
.
查看习题详情和答案>>
观察图片,按要求回答.
(1)将不同的动物与它们的类别用线连接起来:
A 海蛰 ①鱼类动物
B 河蚌 ②哺乳动物
C 河虾 ③腔肠动物
E 鲫鱼 ④甲壳动物
G 白鳍豚 ⑤软体动物
(2)被我国列为一级保护动物的是
中华鲟
中华鲟
、
白鳍豚
白鳍豚
.海马是鱼吗?
是
是
(填“是”或“不是”)原因是躯干被骨板包围,有
脊柱
脊柱
,在水中能直立状前进,有
鳍
鳍
,用
鳃
鳃
呼吸,终生生活在水中.
(3)鲫鱼身体呈梭形,有利于减少水的
阻力
阻力
.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的
鳃盖后缘
鳃盖后缘
流出.轻轻掀开鳃盖,观察鱼鳃的颜色是
鲜红
鲜红
,原因是鳃丝上布满了
毛细血管
毛细血管
,这种结构特点有利于鲫鱼完成
气体交换
气体交换
.
查看习题详情和答案>>
观察图片,按要求回答.
(1)将不同的动物与它们的类别用线连接起来:
A 海蛰 ①鱼类动物
B 河蚌 ②哺乳动物
C 河虾 ③腔肠动物
E 鲫鱼 ④甲壳动物
G 白鳍豚 ⑤软体动物
(2)被我国列为一级保护动物的是______、______.海马是鱼吗?______(填“是”或“不是”)原因是躯干被骨板包围,有______,在水中能直立状前进,有______,用______呼吸,终生生活在水中.
(3)鲫鱼身体呈梭形,有利于减少水的______.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的______流出.轻轻掀开鳃盖,观察鱼鳃的颜色是______,原因是鳃丝上布满了______,这种结构特点有利于鲫鱼完成______.
查看习题详情和答案>>
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案