题目内容
| 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,下列说法正确的是 |
A.实验中k的具体数值必须计算出来 B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度l代替x,F-l图线也是一条过原点的直线 C.利用F-x图线可求出k值 D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律 |
试题答案
C
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,下列说法正确的是
[ ]
A.实验中k的具体数值必须计算出来
B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度l代替x,F-l图线也是一条过原点的直线
C.利用F-x图线可求出k值
D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律
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B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度l代替x,F-l图线也是一条过原点的直线
C.利用F-x图线可求出k值
D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律
| A、弹簧的劲度系数为30.0N/m | B、弹簧发生弹性形变时,弹力大小与弹簧伸长(或缩短)的长度成正比 | C、由图象可知弹簧原长为5.0cm | D、当弹簧伸长2.5cm时,弹簧弹力为0.75N |
(5分)在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象,下列说法中正确的是( )
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| A.弹簧的劲度系数为30.0N/m |
| B.弹簧发生弹性形变时,弹力大小与弹簧伸长(或缩短)的长度成正比 |
| C.由图象可知弹簧原长为5.0cm |
| D.当弹簧伸长2.5cm时,弹簧弹力为0.75N |
(5分)在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象,下列说法中正确的是( )
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A.弹簧的劲度系数为30.0N/m
B.弹簧发生弹性形变时,弹力大小与弹簧伸长(或缩短)的长度成正比
C.由图象可知弹簧原长为5.0cm
D.当弹簧伸长2.5cm时,弹簧弹力为0.75N
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,弹簧弹力的大小为F,弹簧的形变量(伸长量或压缩量)为x,下列说法正确的是
A.实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法
B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线
C.利用F-x直线可求出k值
D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,弹簧弹力的大小为F,弹簧的形变量(伸长量或压缩量)为x,下列说法正确的是( )
A.实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法
B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线
C.利用F-x直线可求出k值
D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律
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A.实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法
B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线
C.利用F-x直线可求出k值
D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律
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(5分)在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象,下列说法中正确的是( )

| A.弹簧的劲度系数为30.0N/m |
| B.弹簧发生弹性形变时,弹力大小与弹簧伸长(或缩短)的长度成正比 |
| C.由图象可知弹簧原长为5.0cm |
| D.当弹簧伸长2.5cm时,弹簧弹力为0.75N |
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,弹簧弹力的大小为F,弹簧的形变量(伸长量或压缩量)为x,下列说法正确的是
| A.实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法 |
| B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线 |
| C.利用F-x直线可求出k值 |
| D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律 |
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,弹簧弹力的大小为F,弹簧的形变量(伸长量或压缩量)为x,下列说法正确的是
- A.实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法
- B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线
- C.利用F-x直线可求出k值
- D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,弹簧弹力的大小为F,弹簧的形变量(伸长量或压缩量)为x,下列说法正确的是
| A.实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法 |
| B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线 |
| C.利用F-x直线可求出k值 |
| D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律 |