如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块重砖，下列说法中正确的是     （    ）

A．由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己

         B．由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩

       擦，乙可以将凳子拉向自己

         C．谁用的力气大就可以将凳子拉向自己

         D．拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，

 甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有

 相对滑动

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是：（   ）

（A）由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己

（B）由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己

（C）谁用的力气大就可以将凳子拉向自己

（D）拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四块砖，对“拔河”过程的下列判断正确的是

A. 甲的手和凳子间的摩擦力较大

B. 乙的手和凳子间的摩擦力较小

C. 甲的手和凳子间不会有相对滑动

D. 乙的手和凳子间一定有相对滑动

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且乙端的凳面上放四块砖，下列判断正确的时       (      ) 

A.谁用的力气大就可以将凳子拉向自己

B. 由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己.

C．拔河过程中甲、乙的手受凳子对它的摩擦力总是大小相等方向相反。

D.由于乙端比较重，可以和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（      ）

A．由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己

B．谁用的力气大就可以将凳子拉向自己

C．由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己

D．拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四块砖，对“拔河”过程的下列判断正确的是

A. 甲的手和凳子间的摩擦力较大

B. 乙的手和凳子间的摩擦力较小

C. 甲的手和凳子间不会有相对滑动

D. 乙的手可以和凳子间一定有相对滑动

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且乙端的凳面上放四块砖，下列判断正确的时       (      ) 
                                   

如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四块砖，对“拔河”过程的下列判断正确的是